《我叫“神舟号”》第一课时教学设计

　　教学目标：

1、认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

　　教学重点：

认识两种新笔画;学会本课生字，理解由生字组成的`词语。 教学方法：小组讨论法。

　　教具准备：

生字卡片、录音机。

　　课时安排：

2 课时

　第一课时

　教学内容：

初读课文

　课时目标：

认识两种新笔画;学会本课生字，理解词语。能正确、流利地朗读课文 教学过程：

　一、故事导入，揭示课题

1、讲嫦娥奔月故事。

2、出示课题：我叫“神舟号”读题。

　二、初读指导

1、配乐范读。

2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

3、检查生字词读音。

出示：一天一艘飞船在嫦娥问你来以前派的

指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。

4、课文共几个自然段?

5、指名分自然读课文，正音，指导句间停顿。

　三、学习生字

1、出示：天飞在你来

2、学习新笔画。横折斜钩横钩

3、自学生字。

看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。交流。

4、指导写字。