《我们的民族小学》同步练习精选

　　《我们的民族小学》同步练习【1】

一、抄写描写窗外安静的句子。

_____________________

二、我会根据课文内容辨别句子对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。 (√×)

2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。(√× )

3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。(√× )

三、填写合适的词语

（ ）小鸟 （ ）老师 （ ）小学 （ ）铜钟 （ ）枝干 （ ）粉墙

四、按原文填空

同学们从()，从()，从()，走来了许多小学生。

窗外十分安静，()不摇了，()不叫了，()停在花朵上，好像都在()。最有趣的是跑来了几只()。这些山林里的朋友是那样()听着同学们读课文。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

1、这句话从____、____、____三个方面写出窗外____。

2、小学生们在教室里上课，窗外有好多山里的朋友，它们是___、 ___和___，它们在_______________。

3、在同一间教室里学习的小学生们，他们可能是____族、____族、___族、___族或___族的小朋友，大家都是一家人。

4、摘录这句话里表示动作的词( )

　　《我们的民族小学》同步练习【2】

一、看拼音，写词语。

píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、改错(把正确的写在横线上)。

苹坝____ 穿带____ 打份____ 招乎____ 漂扬____

竟礼____ 澈戏____ 召引____ 粗状____ 结白____

三、照样子，组字组词。

欠——欢 (欢呼) 召——___( ) 平——___( )

——吹 (吹气)—— ___( ) ——___( )

胡——___( ) 票——___( )

——___( ) ——___( )

四、填上恰当的词语。

一条条( ) 鲜艳的( ) ( )的影子 有趣的( )

一块块( ) 敬爱的( ) ( )的学生 一个个( )

( )的小鸟 ( )的老师 ( )的国旗 ( )的粉墙

五、照样子，把句子换一种说法。

例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。

教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。

同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。

老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。

六、按原文填空。

这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些()，是那样好奇地听着( )。

七、仿照课文最后一自然段，写一段话。

要求：可写人，可写景，可写物。