实用的四年级的作文通用（6篇）

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

一天，我在骑自行车的时候拐进了一个死胡同，粗心大意的我一边唱歌，一边欣赏景色，没注意到车子快要撞上墙壁了。这时，一位好心的老奶奶突然叫到：“孩子，小心”，听到她的叫喊声，我赶紧双手刹车，“吱噶”一声，自行车停了下来。

我感到十分好奇：为什么只要握住刹车柄就可以使自行车停下来呢？我下车仔细看了一下，原来和刹车手柄连接的地方有一块橡胶块，当我刹车时，下面的橡胶块就会与车轮紧紧贴合在一起，互相摩擦，使自行车车轮不能转动，车子就停下来。可我还是没弄得很明白，于是便飞快地跑回家，想去做一个实验。首先，我把一个空的文具盒放在桌子上，把家里的秤砣用线系在文具盒上，轻轻一碰秤砣，文具盒就往前移动了。接着我就在空文具盒里放了10支铅笔，文具盒在秤砣的拉动下还是能移动，不过已经不能像之前那么快了，我又在文具盒里放了些东西增加重量，开始文具盒还能动，到后来当我把很重的钥匙，小铁块累加放进去时，车子就一动不动，感觉到好像有一股什么力在阻挡着车子前进。

这个力究竟是什么力呢，它有没有变化呢？为什么开始文具盒能移动，但后来就不能移动了，不还是同一个秤砣在拉动它吗？带着这些问题，我第二天一到学校就去找科学老师曹老师。曹老师耐心地对我说：“你说的那个神奇的力就是摩擦力，它是物体和物体之间相互摩擦时出现的一种力。如果你给它的'压力越大，摩擦力也就越大，你在文具盒里装的东西越来越多，当然摩擦力也就增大了，就阻碍了文具盒的移动。在飞机、轮船和自行车不同的刹车装置上都有摩擦力的存在。”听完曹老师的解释，我有些明白了。

是的，科学无处不在，只要你细心观察，善于发现，一定会探究到更多有趣的科学现象，更多的科学道理等着我们去一探究竟。

四年级的作文 篇2

今天中午我们吃饭吃得正香，忽然听见张老师说：“谁不怕辣？”这是怎么一回事呢？

原来是翁浩洋带来了，虽比老鼠屎还小，但比麻辣烫还辣的小米椒，张老师说他要吃，温浩洋无奈，只好把小米椒交给张大帝，张老师吃着吃着，突然，他抬起头诡异的看我们一眼，我想：一定会有什么坏事发生。果然，老师摆出一幅挑战的架势冲我们笑着说：“谁不怕辣的上来。”我心想：这辣椒一定特别辣，一定要小心才是。我左思右想，我是每餐无辣不欢的人，我当然会英勇的上去尝试一下，我以为俺是第一个吃螃蟹的，没想到一位身披黑夹克，脚穿黑皮鞋的酷男从我面前闪过，如飞一般的速度冲到了老师面前，定睛一看，原来是小袁，他一口吞下了小米椒，一眨眼的功夫小袁已经消失的无影无踪了。我小声的说：“有这么辣吗？”忽然我的饭盒盘上出现了一个小米椒，我猛的尝了一口，我的`脸顿时像一个熟透的红苹果，别看它小，威力就像火山爆发的熔浆一样，我急忙往嘴里塞了许多饭才堵住“火山口"。

从这次吃辣椒我明白了一个道理：再小的事物，只要内心强大，他就是强大的。

四年级的作文 篇3

清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校。

首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗。松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学习，天天向上"八个大字。教室里传出同学们朗朗的读书声，"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的.踢足球。

穿过走廊，就是四年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪。再往后走就是果园了，园里长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实。到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来。

我们的学校漂亮吧你们一定要来我们学校看看呦！

四年级的作文 篇4

天因为地而快乐，鱼儿因有水的滋养而快乐，而我却因为有朋友而快乐。

有人因萍水相逢而成为朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她却是由仇人变成了朋友。

她就是李文蓉，是我在低年级时的一个同学，她就坐在我前面，我每次上课的时候总喜欢把脚放在她的凳子腿上，而她却因为这样和我总发生争吵，就这样，慢慢的我们成了仇人，整天你踢我一脚，我还你一下。

有一次考试，我忘了带圆珠笔。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我左借借，右借借，别人都没带多余的笔。这时，我一眼看到李文蓉的笔盒里有两根圆珠笔，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的`交情，她不仅不会把笔借给我，还会被她数落一顿，这样不仅没有借到笔，还会像一只斗败的公鸡，落得个自讨没趣。可是不去借，我考试用什么呢？我鼓足了勇气，对她说：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圆珠笔用一下？”我有些语无伦次了。“当然可以。”她看到我焦急的神情，这样答道。我吃惊极了，我万万没有想到昔日与自己是仇人的她竟然把笔借给了我。“谢谢”我应了一声。她笑了，露出了和那笔一样洁白的牙齿。

就在那次考试以后，我们分班了，我们俩不在一个班级，我们也没有了争吵，我们成了时常联系的好朋友。可是，过了一段时间，她转学了，我觉得心里空落落的。“朋友，你这一走，不知何年何月我们才能相见。”我默默地想着。

从这以后，这个人，这句话，永远的印在我的心里。

四年级的作文 篇5

我最感激的人是我哥哥，他有点胖，不时耸一下鼻子上的一副黑眶眼镜，看起来好像很有学问的样子。

哥哥总是在我需要的时候帮助我。记得奥数比赛前期，老师给了我们很多练习卷，我有一些题不会做，我就去请教他，他一下就做出来了，不过我听不懂，他重复了一遍，又一遍，不厌其烦。在他的帮助下，我总算理解了每一道题，有时还时不时地感慨万分：“现在小学奥数真深奥，这么繁琐。”我一边点头，一边说：“嗯、嗯！”“不过有我在，你放心好了，我可已经读初中了，小学题算不了什么。”“哥哥不但教我做题，还帮我检查了我做好的题，再把我教会，有时用笔写了一遍又一遍，直到我理解为止。

奥数考试时，我一直想着哥哥教我的技巧，胜利地做完了那些题目。最后，我成功了，得了一等奖，可我还没有松懈，因为还有高一级的奥数比赛，题目比以往的增加了不少，从一张变成了两张，哥哥还是教我。奥数比赛第二次，因为优秀的人太多，所以我只得了第二名，但是，我不会息气的，会继续努力。哥哥真的'是我学习的榜样，我一定要向他好好学习。

哥哥是我过河的桥，渴时的甘露，是学习上的好帮手。

四年级的作文 篇6

奶奶的园子，就像一个百宝箱。花、果、蔬菜，样样俱全；奶奶的园子，常常使我发出无限的感慨；奶奶的园子，永远的印在了我的童年时光里，抹也抹不去。春天开花、夏天乘凉、秋天结果、冬天下雪，这些也只有奶奶的园子里才有。

难得有悠然自得的时候，我便到奶奶的园子里散步。山风犹如一双小手与我擦肩而过，蝉拉起了田园交响曲。这时，我便摘下一串葡萄，一根青杆上，挂满了许多的黑珍珠。这是最适合酿葡萄酒的葡萄。奶奶的园子里，不只有葡萄还有

辣椒、茄子、玉米、黄瓜、苦瓜、南瓜、日本香瓜、豆角、芋头、空心菜、蕃茄、苋菜。薯类有黄心薯、日本川山紫薯。还有几棵果树，有沙田柚、枇杷、无花果、水密桃、柿子、枣树、柑桔、葡萄。药用花草有艾草、金银花、杭白菊、枸杞……等你走进园子里后，一定会看得眼花缭乱。

在奶奶的园子里，有一条小溪，小溪不浅不深，从上空望去，小溪就像柚子林中的一条青色绸带。当我在小溪里嬉水的时候，正是夏天，桃树帮我遮阴。脚板踩着水底的的`鹅卵时，鱼儿在我们的脚下窜来窜去，园子里顿时充满了欢声笑语。或者是坐在树阴下小溪边，拿着竹竿钓上一两条小鱼，熬上鲜美的鱼汤，是我儿时最惬意的时光。

冬天，园子里的植被银装素裹。从窗外望去，看着园子里的玫瑰、月季、柚子、苹果、包菜、茄子，这一切都是那么祥和、可爱。它们像精灵般那样，在我的心头跳动，跳动……