实用的四年级作文[通用]

在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

“丁零零！”我的心儿似小鹿一般上蹿下跳，哎，又是一节体育课。只要一上他的课，同学们就如临大敌，今天又不知道会发生什么故事。

“喂，你站到后面去！”“你上课吃什么手指，我跟你说话，听见没？”陈老师洪钟般的嗓音，活脱脱地把徐同学吓了一大跳。只见他折了一小段树枝，作势正要往徐同学嘴里塞去，吓得他直咂舌，一个劲儿地拼命求饶，这才作罢。

读到这，被吓到了吧？

“我是女生，漂亮的女生！”啊，这是什么声音？原来排在女生队的盛同学，被陈老师边哼着小曲儿边揪出了队伍。原因是他竟把自己编进了女生队伍，同学们见状个个憋着气，捂着嘴偷着乐，憋得脸都红了。

但上起正课来，陈老师又是那样一丝不苟。如果你投篮姿势不对，站位不准，他都会一次又一次不厌其烦地示范，逐个帮你纠正，直到正确为止。

就拿我来说吧，投篮时总是忘记起跳，老师见状，径直走到我身边，双手拿球，微微跳起，双脚往半空中一跃，“咻”的一声，球好似听到命令似的，乖乖地钻进了球框。“哇，好厉害！”我在心里暗自赞叹，手心痒痒的，跃跃欲试，真想自己立马也能投进一个。

老师似乎猜出了我的心思，走过来拍拍我的`肩膀，指点道：“你的臂力好像还不够，离近一点，身体微微前倾，就能轻松上篮啦！”我拿起篮球，走上前，身子一倾，球竟然在篮上调皮地转了一圈，就在我屏息凝神期待成功时，球竟然调皮地滚回了我的脚下。

我不泄气，一投再投，可还是以失败告终。我以为这下陈老师肯定会以他的“狮吼功”臭骂我一顿了。没想到他只是微微一笑：“没关系，好好练，下次再努力。”说完，又去指导其他同学了。细密的汗珠布满他的额头，望着他专注的眼神，忙碌的身影，对他，真是“又怕又敬”啊！

那一堂课，虽然我没投进球，但却深深地烙印在了我的心中。

四年级作文 篇2

转眼间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是万物复苏的时候;是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

今天是我班最后一次集体出去踏青。很快车子到了南山。

一下车，一股泥土和花的.香气向我迎面扑来，吸了一口，使我神清气爽。原来，我们来到了南山的植物公园。在老师的带领下，经过“千辛万苦”我们终于来到了一片空地。赵老师一声令下我们游览了许多景点，走了半天，来到了一个亭子里，老师说休息一会了，我们以为就在这里吃，很高兴。然后老师又组织好我们到植物园里闲逛。逛完了就带我们走出了植物公园。

同学都恋恋不舍的上了车，一个个累得筋疲力尽的。我们坐了大概半个小时的车程回到了学校。这次南山踏青使我玩得非常开心。

四年级作文 篇3

我是个宅女，一向不喜欢出门。但就在那个暑假，我去了庞泉沟漂流，仅此一次，却令我铭记。

天阴蒙蒙的，飘着点毛毛细雨，似乎和此时的我一般。“为什么还没到？早说我不想出来嘛！”一路上的颠簸，我不记得说了多少这样的话，每次爸爸妈妈总会安抚我，再忍忍啊，马上就到了。终于，下车了，我立刻狂奔向食堂，吃喝饱后便开始了我的.漂流旅程。

漂流的前一段还不算湍急，水也很清，向下看去，大大小小形态各异的鹅卵石也一览无余，大家互相聊天，互相泼水，玩得不亦乐乎，可到了后半段，就是我的噩梦。

“抓紧啊！”妈妈叮嘱我。“哗”又下了一个坡，我还没反应过来，手一松，便仰面向后栽去。眼前白白的一片，脑子也空空的。水不算很深，但巨大的冲力也足以让我这个恐水的人感到害怕。我一个人在水中，被冲击着，也许是被吓傻了，我不懂挣扎，那一刻，我是多么的惶恐无助！但就在这时，我听到“扑通”一声，我被人托了起来，那就是我的爸爸。我看着爸爸略微吃痛的表情，不知该说些什么，呆呆地站在原地。

“叫你抓紧，就不！现在好了？”爸爸有些生气，训斥着我。我默默地低下头，盯着自己光溜溜的脚丫抹眼泪，忽然，一只大手伸了过来，将那双又大又肥的鞋子套在了我的脚上，心中顿时腾起一股暖流，温暖了那冰冷的我。

这次漂流，我不为新奇而感叹，不因嬉闹而欢笑，我最宝贵的收获，是我，游走于爱之间。

四年级作文 篇4

阳光照耀着大地，微风袭袭，暖意融融。在春意盎然的晨光中，我和大姨一起骑车去郊外一个花鸟市场中赏鸟。一路上，我们迎着和煦的阳光，温暖的春风，撒下一路欢声笑语。此时此刻的我，心情格外舒畅。随着闹市的远去，鸟市的临近，我的耳畔仿佛响起了一声声清脆悦耳的鸟鸣，我的眼前似乎出现了一只只五彩可爱的鸟儿……

“叽叽喳喳——”伴着一串动人的鸟鸣，我们走进了鸟市。鸟市，定然少不了那一声声“叽叽喳喳”。我头一回近距离接触鸟儿，也是头一回认真倾听它们那动人的叫声。听！“咯吱喳喳”！是谁在展开歌喉？是那七彩斑斓的鹦鹉哇！瞧，他扇动着翅膀，微微张开那小钩子般的嘴，不停颤动着，响起一首悦耳的小步舞曲；“叽叽叽”！是谁在婉转歌唱？是那小巧玲珑的翠鸟呀！看，她的`小嘴震起来，头一颤一颤，奏起一支优美的小夜曲……还有那叫声清脆的画眉，会模仿人说话的黑八哥，他们在一起，奏响了和谐的《鸟市交响曲》。

除了鸟儿优雅的鸣叫，剩下的可都是花羽毛、俏身姿了。其中最楚楚动人的是那淡雅的小翠鸟了。一眼望去，手心般大小的翠鸟顶着一件黄、绿、淡红等颜色的小帽子，身着一件雪白的绒衣，修细的腿脚是嫩黄色的，活脱脱的一位亭亭玉立的少女。她们或三个一群，或五个一伙，栖息在水池边，成了鸟市一道靓丽的风景线。咦，那边还有一只羽毛黑得发亮的八哥，全身披着黑袍，让人真辨认不出这是一只鸟，只以为是一团黑塑料袋了。这些鸟儿在屋子中飞腾着，仿佛在炫耀自己独特的美丽。转眼间，时近中午，这次赏鸟之旅也该结束了。回家的路上，我的耳畔仍回响着声声鸟鸣，眼前仍显现出一只只可爱的鸟儿……

作文评语：这是一篇优秀的叙事文章，小作者详细地描写了赏鸟的过程，文章的语句通顺，句意流畅，言辞优美，对鸟的叙写形象、生动、鲜明，可见作者对文字的驾驭能力较强。文章的结构也很完整，开头结尾遥相呼应，突出了主题。