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【热门】三年级同学作文六篇

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在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的三年级同学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】三年级同学作文六篇

三年级同学作文 篇1

今天,我要夸一位同学,他叫李承浩。他的头发短短的象刺猬的刺。 他那长满肥肉的身子上长着一个胖嘟嘟的脑袋。他那张忠诚的脸让人看着就踏实,圆圆的脸上有一双小眯眼。

他特别好心。有一次,我们班的簸箕坏了,他就自告奋勇地说:“我拿回去修。”春游时他就把簸箕带来了。而且修的完美无缺。李承浩还带了两个喷壶来给我们喷花。

他也说话算话。有一次李承浩,答应给我们地垃圾袋,第二天就带来了。

他还很负责,他是清洁委员,以前他是周五做清洁。他总是很认真,从不马虎。

他虽然也有缺点,但我们都很喜欢他!

三年级同学作文 篇2

的同学有很多,其中跟我关系最好的就是单娇娇了。

他长着一张瓜子脸,白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的长头发,总是梳一个马尾辫,显得十分精神。

他是我们班的班长,做班长就要热爱班集体,关心同学,他可是名副其实的。又一次,我们在一起坐车,二十八路车通常都是很挤的,可是就在一中那站上来一个年龄大约七十多的老奶奶,车厢内的人都无动于衷,一点反应都没有,可是单娇娇她突然起身对那个老奶奶说:奶奶您坐这吧!那奶奶连忙说谢谢你呀,孩子。车厢的的人都对他投来藏上的目光,连我也不列外,他不仅仅是我学习的好榜样,还是我做人的好榜样!

他永远都是我的好伙伴,好朋友,好榜样!

三年级同学作文 篇3

我的同学叫谭雨晴,她今年九岁,可受老师的喜爱了。

谭雨晴很聪明,汉语拼音都学得很棒,能流利得读课文、背课文,还能给我们讲许多有趣的小故事,所以我觉得他像一本活的故事书。

谭雨晴她还有一项优点——很文明,她看见老师说:“老师好。”要借其他同学的水彩笔时,就会说:“能借我一下吗?”用好了之后,她就说:“谢谢。”一不小心碰到了别人的东西,她就会说:“对不起。”

还有她每次做值日生,都抢着干,不怕脏、不怕累,直到她把所有的事都干完了,才肯休息。

这就是我的同学谭雨晴,我要向她好好学习!

三年级同学作文 篇4

一双明亮动人的大眼睛,长长的睫毛,笑起来眼睛弯弯的,像月牙一样。一条乌黑油亮的麻花辫垂在脑后,可爱极了!她能歌善舞、多才多艺,你们猜到她是谁了吗?没错!她就是我们的同学过琰柠。

说起她的才艺,真是数也数不清。她的绘画一级棒。有一次美术课,朱老师要我们画花朵,而且至少要画三朵不同的花,我一听,傻眼了,因为我不知道怎么画。过了一会儿,我瞄了一眼过琰柠的画,不禁赞叹:“真是太美了。”老师把过琰柠的画展示给同学们看,每个人都发出赞叹声,不由得鼓起掌来。

过琰柠不仅绘画好,唱歌、跳舞也很出色,是我们班的文艺积极分子。快看!红领巾电视开始了。过琰柠落落大方地走向舞台主持着节目。她面带微笑,自信满满,赢得了阵阵掌声。不一会儿,她又化身小小歌唱家,给我们献上一曲《劳动最光荣》,歌声缭亮婉转,我们都陶醉其中。

过琰柠就是这样一个多才多艺的女生,你们想和她做好朋友吗?

三年级同学作文 篇5

我的同学是个小肥仔,他长的很可爱,有着一个小小的鼻子,有着张白白的脸,有着一个肥肥的肚子。

他是个很爱讲话的人,每次上課我和他总会讲话,每次上课的时候总会给老师记名,记名也不理他我和他继续讲讲到下课可为止,到了下课的时候总会给老师批评一顿,然后下一节课在继续讲,然后又被老师评。

记得有一次我的同学被老师啦到办公室,老师给我讲了以个故事后他才不和我,我大概记得那个故事是讲一个很穷的人想读书度没钱的故事后才停止和我说一天的课。

到了第2天他又和我讲起话来了,我们又按照平常一样的起说话,又要走去办公室去被人批评了一顿,又回课室上课了。

这就是我的同学。

三年级同学作文 篇6

我的同学有很多,有的`爱学习,有的爱玩耍的,还有的爱读书……

我有一名爱学习的同学,他是我们班最优秀的一个人,不仅学习好而且他特别的乐于助人。有一次,妈妈去外地学习,我只能在这个同学家住。他非常热情的招待了我,还给我找到了合适的睡觉的位置,而且他每天陪着我玩耍,给我讲笑话,妈妈虽然不在我身边,但是,我却感到了家的温馨和快乐。

我还有一名爱玩游戏的同学。有一次,我去找他玩,他正在玩电脑游戏,我忍不住走上前去看,结果我看着看着就被游戏迷住了,我知道我的自制力不行,我决定以后不看游戏,要不然学习会退步的,我要和爱学习的同学交朋友,而不是交沉迷于游戏的朋友。

但是我最喜欢的还是爱读书的同学。我喜欢读书,我们家的书橱里面有很多的书,和读书的同学在一起,我们遨游历史的长河,我们沐浴知识的海洋,坐在书橱旁读书是我们最大的快乐,和读书的同学在一起,我感觉到了时光的愉悦。

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