三年级班长作文三篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级班长作文3篇，希望对大家有所帮助。

三年级班长作文 篇1

班长，向来是一个严肃、威严、一本正经的称号。但彭玥，我们的班长，却别具一格。嘿，这个班长有点“萌”！

“老妈，老妈！”噢，我们的班长又在喊我了。是的，你们没有听错，彭玥是在叫我老妈。这个代号的由来，要追溯到一节大课间。那时我们正在聊前几天看的《动物世界》，企鹅母子在冬天会抱团取暖的趣事。突然她没头没脑地冒出一句：“郑一诺，要不以后我叫你老妈吧！”说罢，便学企鹅宝宝左摇右摆地扑过来和我抱团，那惟妙惟肖的萌样子，把我逗得哈哈大笑。

从那以后，我在她口中的代号就成了老妈。现在只要听到一声老妈，不用转头去瞧，就知道那个皮肤白嫩嫩的，两颊红扑扑的，双眼笑着笑着就会眯成一条线的可爱女孩儿又在呼唤我了。我一回头，她再叫一声，次次都是这样，次次我都没忍住，扑哧一声笑出来，她也跟我一起笑。那笑容是明媚的，一直蔓延到眼角眉梢，眉似弯月，眼似柳芽。那笑容如三月的和风，如春日的暖阳，滋润了我的心田。这样的班长，是不是特萌，特逗，特可爱？

虽然平时萌萌的，但身为一班之长，彭玥的学习是严谨的`，办事是沉稳的，管理班级是有一套的，与她下课时的表现判若两人。动如脱兔，静如处子，能放能收，正是她的代名词。我喜她上课时的严谨认真，更喜她下课时的幽默可爱。我喜欢我们的“萌”班长。

三年级班长作文 篇2

你知道我班的辣班长吗？听我说一说。

说起“辣”你肯定以为她是一个脾气暴躁的人，对啦！你猜对了，有一件事你就会知道她是一个“辣”班长。一天，我和朋友们到广场上玩，我不小心碰了王世丹一下，王世丹火冒三丈，眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，失声叫道：“喂，死白金，你没长眼睛啊！”王世丹骂得我张口结舌，我鼻子一酸，金豆豆大滴大滴地掉在地上，眼前一片模糊，王世丹大声笑道：“哈哈……这就是你碰我的下场！”还有一次，我在操场上玩球，球不小心砸到了王世丹的头上，王世丹气得使用她的武林绝学——“狮吼功”我被王世丹震得耳朵都快聋了，王世丹有用武功把我打得鼻青脸肿，遍体鳞伤，我哇哇大叫！我进了校医室……唉！我真惨！

这就是我班的“辣”班长——王世丹。

三年级班长作文 篇3

每个小学的班级都有一个班长，我们班也有一个班长，他身子瘦瘦的，个子也不高，可他总能把班上的学生管得五体投地。如果我们表现不好，而老师正好又不在，他就放声大哭，我们班主任的办公室就在班级旁边。我们班主任是个很严肃的老师，弄不好，她就会把你从四点留到五点。她只要一听到班长的哭声就马上跑过来。因为她知道我们又表现不好了。也有时候班长因为其他同学打了他哭。老师一来，不管是谁动手的，就把打班长的那个人给带去罚站。现在连班上力气最大的同学也不敢动他。

点评：通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

美中不足的是文章中某些句子不够通顺，例如：也有时候班长因为其他同学打了他哭，结尾的部分过于仓促，老师建议是小作者可以在结尾部分做一个主题的提升会更好，加油。