【推荐】六年级友谊的作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级友谊的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级友谊的作文 篇1
难过，是人生的乌云，晴天的闪电，难过时，彷彿死神拿着镰刀在地平线的另一端追着我。
我回想起那天，纯白的云朵在空中飘着，我和朋友们正在玩耍，这时，不知是命运的捉弄或无预警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，独自在那长廊上以听不见的哀求、看不见的悲痛，呼唤那已离去的友人；但最终，我仍旧失去了最好的朋友，也失去了那灿烂的时光，以及，那些日子，我和她的美好回忆。
如今，我在那长廊上散心，触景伤情，一阵悲哀自心头涌上。虽然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有着我与她那段美好的回忆。虽然，她那有如阳光般灿烂的笑容已泛黄，可是，她却依旧令我哽咽，我希望，可以与她和好。
因为那次争吵，我俩游形影不离的状况，转为太阳和海王星的距离。我感到内疚，不知她是否躲在暗处哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那无情的友人；我也早已忘记为何与她争吵，只知她很伤心、悲痛。
如今，死神就在不远处，等着我去自投罗网；可是，如今，我已不是那只缩头乌龟，我要化悲愤为力量，努力迎向光明的另一端！
六年级友谊的作文 篇2
从前的自己活泼、开朗，喜欢和好朋友一起玩耍，喜欢湛蓝的天空，喜欢被阳光照耀的感觉；现在的自己古怪、孤单，喜欢把自己锁在黑黑的房子里独自思考，喜欢漆黑朦胧的夜空，喜欢下雨的美好。
最近的生活很乱，没有规划，不在像以前一样喜欢听活泼开朗的歌曲了，喜欢独自戴上耳机，倾听寂寞的歌曲；不在像以前一样喜欢躺在草坪上沐浴阳光，喜欢在黑夜独自流泪；不在像以前一样无忧无虑，在固定的时间，完成计划；不在像以前一样是一个天使般善良，现在的自己是一个伪天使，不能快乐，还要假装快乐。
自己在什么时候变成了这样，这样的自己好迷茫好痛苦，就像丢失布娃娃的公主，弥漫着伤心的味道。多么希望此时有一位天使出现，安慰我，鼓励我，让我倾诉自己的苦恼。或许，自己没有这个资格，因为身边的朋友一个个的离去，芳雅，不知道自己到底做错了什么为什么她们都要在自己的背后说自己的坏话，利用自己，嫉妒自己。
自己很普通，爱好和平，喜欢自由，为什么会有人总是找自己的麻烦。四年的友谊是一场不真实的梦，使我迷失自己，迷失方向。难道友谊之花不不要你我一起浇灌吗？我付出了那么的多，你却说我假惺惺。一味的谦让，是因为我不想失去这份难能可贵的友谊，但是，我却不知道我的守护，竟然让这份友谊脆弱到如此的地步。
难道我真的错了吗？我只是想守护这份友谊啊，为什么，你要让我对你形成依赖，伤心时想找你倾诉，可是，你却不闻不问。你不关心我，没有关系，为什么连我关心你都要说我是假惺惺呢？为什么不一直欺骗我，让我知道事实的真相？我的心不是石头做的，它会痛，会流血。难道我痛苦了，我失败了，你就会快乐吗？
是我太傻，还是你太有心机，到现在我还想挽留这份已经破碎了的友谊。
想过要离开你，想过要报复你，但是我做不到。为什么我不能残忍一点，为什么连我仅剩的尊严，你也要剥夺？
心真的痛了，再也不想相信你了，别了，让这份虚幻的友谊粉碎吧，就当你我，从来没有做过朋友，你还是那个没有心机的纯真女孩，我还是那个直爽、爱闹的女孩。
这份虚幻的友谊我会埋藏在心底，努力去忘记的。
六年级友谊的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，时间如流水，一去不回。随着年龄的增长，年级的上升，那记忆中人们的音容笑貌，仿佛已经淡忘。
物是人非，不知道旧时的'同窗好友身在何处，过往的那几位，相聚于春夏秋冬，在患难中同甘共苦的友人，却早已经远离我，他们转学了。
那时正值夏日，烈日当头，暑期来临。再过12日他要转学了，时间不饶人，谈指间那份浓浓的友谊便要支离破碎，而我们也要各奔东西：在前一天我们见了面，他说他要重新开始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，说来也是，他平时一直默默无闻低头不语，又有谁可以猜透他的心思。
离别往往凄凉，往往是那么残忍。六年如一日的生活，朝夕相处，在上下课时的那一声声谈笑声，以后就听不见了。他觉得心酸，我也一样，那时的光景是寒冷的，浓浓地糊在心头，那是一种思念。
他也许是安慰吧？说好了我们先玩一会吧，别弄得像生死别离一样，多难看啊！我们因为是自行玩耍，没有陪同，就玩了一阵子。外表上我们是欢乐的，是自由的，是那么奔放，可心中却是一种孤寂，压制着自己，正如一只风筝，线头在何方，就休想逃离何方。
时候不早，天空早已黯淡。在离别时，他说：“坚强点！以后是一个更大的舞台留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有缘我们依旧会见！”我心中是酸的，含着那一份情，默默分离了。
故时的同窗好友，给予你的，是那份永远不变的温暖。那是一朵含苞欲放的友谊之花，这朵花其实时时都在绽放，展示自己最深情的一面。那时多么美好与纯正，这种味儿不是小人之见的矫情，而是淡如水的，但那种淡淡的味儿也许是浓浓的，也许是难以忘怀的。
“海内存知己，天涯若比邻”，友谊之花的绽放，注定是那么美，注定是令人无法忘怀的，注定会在心底得以永生。它是那么华贵，不似昙花一现。不似绿叶那般不足珍惜。
六年级友谊的作文 篇4
从古至今，有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”；有“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊；还有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊！朋友是暴风雨来临时的避风港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盏明灯，为你照亮黑暗！我非常庆幸我结交了一位益友！我们在生活中互帮互助，在学习上齐头并进，相互取长补短！
我们是在课外吉他班认识的，他比我早入学是我的师兄，恰巧我们被排在了一个队，从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了！我刚刚学吉他的时候，急于求成想快速弹唱优美动听的曲子，每天漫无目的地练习，久而久之适得其反不仅没有练会，手指也很疼！师兄见状，告诉我：“心急吃不了热豆腐，你要有方法的去练习！”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范！因此我的吉他水平精进了不少！
他是我们学校大队委中的副大队长，我当时刚刚进入大队委，做了他的小跟班！他是学习勤奋，工作认真才如此受到老师的欢迎！在学校的学习生活中他给我讲难题，分享学习方法！我的学习成绩有明显的提高！很快我们成为了死党兼铁哥们！他毕业了！我成功的当上了副大队长，我向他发出衷心感谢！他的品质和学校态度都深深的影响了我！有这样一位伙伴难道不值得高兴吗？
我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助，共同进步。就像我与我的朋友那样，真诚相待！我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”！
六年级友谊的作文 篇5
自古以来“朋友”曾被多少文人墨客赞美过啊！
朋友是在你无助时的一双援救的手，是在你伤心失落时候，给你安慰支持的力量，使在你人生的旅途中旖旎同行的伙伴。朋友的支持照亮了我们的生活之路。
当我的手里接到一份以为这不幸的试卷是，我只好抱着一颗冰冷的心情，濒临在失败的悬崖边缘，望着试卷上的叉号，这高高的挂起的红顶笼。仿佛自己的周围都是冰天雪地，泪水像断了线的珍珠不争气的往下流。这时，朋友为我送来了一张洁白的纸巾，抚摸着我的肩膀说：“别难过了！一次的失败不代表永远的失败，你要勇敢的站起来，争取在下次考试中取得更优异的成绩。加油！我们相信你可以的。擦干你的眼泪，不要让她体现出你的懦弱，你要坚强！”望着那张洁白的纸巾。听了朋友的安慰，心情渐渐的好转了起来。虽然只是一张普普通通的纸巾，但她是朋友的支持和安慰为材料制成的，它是友情的象征，它代表着纯洁的友情和朋友的支持。
无论多么的辛苦，多么艰难。朋友永远是陪你在左右，与你并肩作战，对你不离不弃，给你无限的支持和勇气……
啊！朋友是神圣的，是想天使的翅膀。
朋友你是肩膀，可以让我依靠这哭泣。
朋友你是巨浪。可以令我热情澎湃。
朋友你是一口井，可以让我放心的倾诉痛苦。
朋友你是一双手，可以把我从失望中拉出来。
六年级友谊的作文 篇6
不知是四年级还是五年级时，老师让我参加一次朗诵，要求必须穿夏装校服，系红领巾。而我当时因为刚转来学，校服没有准备齐全，便向班里同学借。一位同学一听，二话不说立马就答应了。 下午来学，我早早地来到班里……
不知是四年级还是五年级时，老师让我参加一次朗诵，要求必须穿夏装校服，系红领巾。而我当时因为刚转来学，校服没有准备齐全，便向班里同学借。一位同学一听，二话不说立马就答应了。
下午来学，我早早地来到班里，等待着他地出现。五分钟过去了，他没有出现，十分钟、十五分钟、二十分钟都过去了，他还没来。我焦急地等待着，心情无比烦躁。我想：他会不会有什么事耽搁了时间，或者干脆来不了……他什么时候才会来啊，怎么会这么慢……有什么办法呢？我问了问其他同学，他们都说没看见。我心急如焚，心中有如乱麻，干什么事都没心情。两点半了，他依然没来，我心里又想：他该不会生病了吧？我该怎么办呢……他要是真来不了怎么办……同学门都没带校服啊……到底该怎么办呢？我已经麻木了，默默地等待着他，却迟迟没有见他出现。
终于，我见到了他，一路小跑，气喘吁吁地进来了。看到他手里没拿任何东西，我心中有了不祥得预感……他忘了带。我一下子如坠冰窟。令我没想到的是另一位同学拿出了洁白的校服，突然对我说：“我带校服了，你穿我的吧。”我换上了校服，那校服上似乎有什么东西。我看到了，那是夕阳的余辉，同学的情谊。心里总浮现出他那高大挺拔的身影和那鲜艳的校服……
这一次，我感受到了同学间纯真的友谊！它是那么好，见证着同学们善良和淳朴的本质。
六年级友谊的作文 篇7
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地往地下摔。就这样，他的小木船变得粉身碎骨了。陈明看见自己的小木船伤痕累累的，便流下了眼泪，伤心地说道：“我只是不小心地把你的小木船摔坏了，你为什么要这样对我的小木船！”我却不善解人意地说：“不小心？我看你是有意的吧！你要赔，赔一个一模一样的小木船！”说完，我头也不回地气冲冲地走了。我们俩的友谊就这样破碎了。
事情过了三个月，我们俩的始终没有和好。一次书法课上，我忘了带笔。坐我旁边的陈明见了，立刻从笔袋里拿出一支钢笔，递到我面前说：“你没带钢笔吗？我借你吧！”我却死要面子地说：“哪有，我带了，只是忘记放哪了。”只见陈明笑着说：“既然忘了放哪了，那就不可能会在一时间找到，待会儿老师来了，你就得挨批了！”只听门外响着高跟鞋的脚步声，糟了！老师来了！无奈之下，我接受了那支钢笔。这一整节的书法课上，我一直没有认真听讲。脑子里，两件事在来回交替。一个是那天陈明摔坏我的小木船的事，另一个是这次陈明借我钢笔的事。陈明只是无意地摔坏了我的小木船，而我却把他精心制作的小木船给摔了。我感到的只是生气，只是一时的恨，而他，一定很伤心吧！还有这节书法课，如果他不借我钢笔的话，我有可能就要被老师批评。从始至终，我一直在伤害陈明，而他却一直在帮助我。我何必为了一个小木船，破坏我们多年的友谊呢！
下课了，陈明走在我的前面，我叫住了他，说道：“陈明，我们和好吧！我们还像以前一样做一个形影不离的好朋友吧！”陈明高兴地点了点头，说道：“太好了，你终于肯跟我和好了。对了，你跟我来！”陈明把我拉到教室里，从书包里拿出一只别致的小木船，并对我说：“这只小木船，是在我们俩吵架的那天开始做的，虽然没你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意。”我说：“没有没有，你做的比我好看多了，这番心意，我收下了！”忽然，陈明问我们俩吵过几次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陈明说道：“对，那我们以后不再吵架了，永远永远地做好朋友，好吗？”我爽快地说了一声：“好！”
很快，小学时光已经过去了。现在的我们在两所不同城市的中学里。虽然不能像以前一样，每天一起在学校里聊天、学习。但我们的友谊始终没有变过，有时间时，我们经常会在网上或电话里聊天。暑假时，不是陈明来看我，就是我去看他。直到现在，那只充满友谊的小木船，一直在我的书房里放着。每当想陈明时，我就会去看看那只小木船。
六年级友谊的作文 篇8
“坏蛋妈妈，不理你了。”哎！听到了吧，我和妈妈又吵架了。这种事一星期起码发生五次，每次都和我的书有关，这固执的妈妈一直都不懂我和漫画的感情。
这一次，我是真生气了。于是我开始了秘密行动，我踮起脚偷偷地躲到门后，确定妈妈出门后，我悄悄地把门反锁上后，再把桌上放上整整齐齐的学习书籍，开始坐在床脚安心的看起我的漫画，却不知道时间过了多久。
妈妈再次走到房间门口，听见我房间里的录音，知道我在学习，挺高兴的。可又一想自己出去了这么长时间。我一定饿了于是急匆匆地的进入厨房，给我洗了满满的一盘水果。端到我的房间门口，听见房间里的英语磁带在“工作”，就自言自语地说“哎，这孩子总算开窍了。”妈妈可能怕打扰到我，就轻轻地敲了敲门，见我没有反应以为是太轻了，又拍了拍还没动静。她就喊了几声。我依然没吱声，她吓坏了，把在床上睡觉的爸爸连拉带拽地扯到我房间门口，大声的叫着我的名字，可我还是一点反应也没有。爸爸就搭了凳子，从门上的小窗口往下看，他看见我坐在床脚，手里捧着一本书正，看的嘴角上翘，眼睛眨都不眨一下，他对着我叫我的名字。我吓的从书中回过神来，紧张的赶紧把书藏到身后，打开门。
爸爸说：“你在干嘛！”
“我，我，没什么，没干什么！”
这时，我的心里暗暗说着：“惨了，被发现了。”当然爸爸是不会对我凶的，因为他一向很支持我看书。可妈妈就不一样，她生气地从我手中夺过书，头也不回地走了。我知道又一本书将尸骨无存，我哭着追上去，抱着妈妈的手臂：“妈妈，求求你了，求求你了，不要撕我的书，我以后一定都听你的！”为了保住那本书，我写了保证书给妈妈，保证我必须按要求按时做好作业，而我争取到每天看十五分钟漫画的特权。
哎！我这来之不易的特权，可是我跟妈妈谈判了好久才争取到的，不过我总算保住了我的书，也保住了我和书的友谊！
