【精选】六年级的作文锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留了下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学。
后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师非常有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识与道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到非常晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我与同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置非常多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
六年级的作文 篇2
说到微笑的美，大家都会情不自禁地想起《蒙娜丽莎的微笑》，似乎只有蒙娜丽莎的微笑，才能真正称得上美。其实不然，每一个发自肺腑的微笑都是一种美，它们以最最平淡的方式存在于我们的身边，令所有看到它的人都感到心情舒畅。
小时候的我总是喜欢去幼儿园，原因是我们的阿姨是一位很喜欢小孩的女老师，她的脸上永远荡漾着真诚的微笑。这位女老师的名字我已记不得了，毕竟，这是很久以前的事了，唯一记得的便是这位老师的微笑。她的眼睛总闪着温柔的光，微笑时便会弯成月牙儿，浅浅的酒窝使她变得亲和极了。我有一次去问她：“为什么老师总喜欢微笑？”她告诉我：“有时候交流并不一定要用语言，微笑是最好的表达，它令你和对方都感到快乐。”当时我听了以后，并不是很明白，现在，我想我体会到了微笑的力量与美了。
六年级的作文 篇3
牵挂是无影无形的，它总是在满满的月光下呈现出那独特的味道……
——题记
你可曾知道啊，你的长度，比那云梯还要长……
深夜，星星陪伴着月亮，我却不能这样陪伴着出差的妈妈，拿起笔，在思念的信纸上写满牵挂的话语，字字，词词，句句，段段……长又长，长又长，道不尽，说不完，像一群小星星，从连绵不断的笔尖滑出去，滑过天际，绕着圈，溜进妈妈的心田……
你可曾知道啊，你的形状，比白云还要柔……
月圆的夜，云大朵大朵的，又厚又重，如同我的心，你化作一片牵挂的云，缭绕在月亮的周围，如丝，如绵，如线，柔而轻，软而实，细而尖……深邃的夜空中云朵轻飘，如梦如幻，如同那大海的细浪。让人心醉的颜色，让人沉迷的情感，带着一丝丝苦的想，急的念，像信使一般乘着柔柔的风，洪亮亮地飘在妈妈的耳畔……
你可曾知道啊，你的滋味，比大海还要涩……
牵挂啊！远方！苦涩，是心中说不完的想念，道不尽的牵挂，月光柔和地照耀，亲人站在眼前，聊一聊，笑一笑，彼此诉说着，诉说着……荤绕在心头……“嗒”惊醒，枕，已湿，湿透了……它划过我的脸颊，冷不丁地钻入我的嘴里，泪无尽，涩无穷，你的味道啊，是那样刻骨铭心……
如雨，如线；如云，如絮；如盐，如泪……因为牵挂着远方的你啊……
牵挂。
无尽。
六年级的作文 篇4
下雪天，我的世界是最美的。陶渊明独爱荷花“荷花出淤泥而不染，浊清涟而不妖”而我却独爱雪雪是白色的是圣洁的，飘落到你手中时会被你的热情所融化，它仿佛好像会对着你笑，让你情不自禁的想拥有它。
一年四季，春夏秋冬我最爱过冬了，到了冬天树枝上没有了茂盛的树叶，大雪漫开飞舞，给光秃秃的树枝穿上了一层美丽的婚纱，你看不清路，地上被雪花覆盖了，结了一层厚厚的冰，可是我们依旧在雪地上踏出一条道儿，不停地挪动着双腿，尽情的玩耍着，没有了任何顾虑，与身旁的雪花一起跳舞。
雪，静静地落着，落在稻田里，深深密密地溶徼那无边的黄土地里，构成一幅美丽的山水画，黄土代表着山，雪却代表着水，一滴一滴的洒落在画中，于是，会禁不住要俯在窗口，向那如花的雪凝望，我是多么想，想自己变成那冰凉河里的一条鱼啊！扑在那柔细清凉的雪水里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你的心啊，你是多么想，想奔路到那雪白的画中，让自己成为一幅画中的画中人，不敢随意的破坏，只能静静远观啊！
而且当有雨的时候，雨雪如珠帘般，在淡灰天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻田，在那波破峰上激起一片白蒙蒙的雾，给稻田涂染上一抹梦痕，让它永远停留在你心里。
我爱雪花，我爱它能自由的做出自己，不论天在大，雪总有它的容生之处，不管走到哪里，它都是自由的飘着，飘着慢慢地落到了你的心里。
爱雪的人是不想躲开雪的。让那雪的清凉，洗去你心灵上的尘，让那雪的安闲，抹去你思想上上俗，让那无声的雪花告诉你，那些射在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的。
多希望那些忙碌的人，停下脚步，走向我的世界，让他们看看我的世界到底有多美，来认真的去体会大自然的美，在冰冷的冬天，一人躲在房里，一边在熊熊烈烧的火旁换上干净衣服，一边品尝春心人，心脾的热乎乎的牛奶，静下心来去看看外面的雪花，来看看为爱那如花的雪而不肯关窗的我，来看看我被雪沾湿了的窗帘，，你一定会停下脚步，与我一起欣赏。
六年级的作文 篇5
朋友，是在你开心时，陪你大笑的人;朋友，是在你情绪低落时，纵然你鼓励的人;朋友，是在你经历风风雨雨时，能陪你往下走的人。
她是我的朋友。
她有一双大大的杏眼，笑起来时，眼睛变成一条好看的弧线。她的声音很好听，清脆的宛如山泉的叮咚声。一头乌黑发亮的头发如一匹上好的绸缎。她的五官并不算精致，只能算清秀，却很耐看。
我与她，并不是时时刻刻都黏在一起的朋友。但和她待在一起我都会有一种莫名的心安。
和她相识了许久，记不太清是九年，还是六年了。但她总在我需要她时出现。她心很细，也绝不会吝啬自己的赞美。她全身上下都像水一般干净，接近她的人都会不自觉的喜欢上她。
对于我于她之间的.事，有一次令我很深刻、很难忘。
那是一个秋天的下午，我和她走在铺满枯枝的道路上。脚下的落叶发出嘎吱清脆的响声。各自倾诉自己的心事。当我向她吐露自己的心事后，她用她那清泉般的声音开导我。使我豁然开朗。
我喜欢同她度过这样一个又一个的下午，在静谧的时光中度过。
她温柔、善良、细心、体贴……这样的她令我着迷，令我无法抗拒，令我不由自主的接近她，和她成为朋友。
我认为自己一直是个不幸运的人，那是因为，我用了一生的幸运认识她、接近她。
她，是我最好的朋友，不关乎玩乐，只是心的交流。是她身上的光芒吸引了我，不管今后我会遇见什么人，她都会是我最好的朋。
六年级的作文 篇6
我喜欢花姿典雅、鲜艳富丽的牡丹，喜欢色彩绚丽、幽香袭人的月季，喜欢玫瑰的芬芳清香……但我更喜欢不畏严寒、清幽淡雅的菊花。去年，爸爸妈妈就带我去看了菊花展。
一进展厅，我仿佛掉进了菊花的海洋，这里的菊花真的是铺天盖地，数不胜数。很多菊花我都不认识也没见过。红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，一朵朵、一丛丛、一片片傲霜吐艳，竞相开放，让人眼花缭乱。
菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄的瀑布倾泻而下。黄色和白色的小花瓣被青青的细叶衬托着，微微向里卷曲，重重叠叠。花瓣儿围绕着花心，紧紧抱成一团，益发显得多姿多彩。
在这些菊花中，我最喜欢的是千头菊。因为它最早给人们带来金秋的气息。千头菊的花期很长从八月中旬到十月中旬都开花。千头菊的茎非常多，密密麻麻地生长在花盆中，我粗略地数了一下，有120多根，每根茎上都开着花，而且还不时的从开过得老茎上长出新茎。新茎上又开花，于是一盆千头菊可以开很多很多花，因此叫它千头菊。正像唐朝诗人元稹，曾写过一首《菊花》诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”千头菊，其实就是小菊，因花期与中国国庆节相当，又名国庆菊。
瞧，哪里的菊花造型正争妍斗丽呢，有的似焰火一般，喷涌而出；有许多花瓣，构成一朵大花，摆成了气势高昂的孔雀、戏剧的脸谱、中国龙，洋溢着东方的情调。在看花展之余，我更多地关注有关菊花的介绍。我知道了菊花栽培悠久的历史，菊花的种类繁多，还了解到菊花的药用和食用价值。“菊花，味甘苦，微寒，散风，清热解毒……”
菊花，不仅美化了环境还给人们带来美的享受，更给人们带来健康。
我爱菊花。
六年级的作文 篇7
回想起童年，有许多已经因时间的冲刷沉入脑海深处了，而唯一浮在水面上的就是关于渔人码头的记忆。
托腮思索了许久，好不容易才把记忆碎片组装在一起，拼成了一段完整的回忆。
记得每次去渔人码头，当车刚停稳在车位上，我便从车里窜出来，张开手臂，放肆地呼吸着微咸又带着腥味的海风。
这里是入海口，所以沙不是金黄色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚蓝的海，而是土黄色的海。第一次去的时候，为这里与想象中的不一样大为失望，来的次数多了，慢慢地被这里的魅力吸引。
退潮后，我提着鞋子踏入这块神秘的土地。泥滩上凹凸不平的许多纹理，那是海浪与泥沙拥抱留下的痕迹。一条条纹路从泥滩的东面延伸到西面，一眼望不到尽头。踩上去却异常坚硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，脚下麻麻的，被按摩得很透彻。现在想起，是那种穿了许久的按摩人字拖的感觉。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙变得愈加温顺，那种软绵的感觉至今停留在脚掌间挥之不去。最喜欢勾起脚趾，“抓”起一小把泥沙，转身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一声，泥沙应声落地，清脆的、爽快的。总是有一种想对着天空大声尖啸的冲动，快乐的感觉在这时蔓延至全身。
最快乐的时光应属在泥沙中探寻着小蟹的踪迹，泥滩上遍布着小洞，这是小蟹爬进去时留下的呼吸孔。拿着铲子向下挖去，必定可以找到小蟹的踪迹。下手速度太慢，经常挖起后又让它钻了回去。细节记得不多了，只记得很快乐，只记得最后将它们放生时，无以言表的感慨。
这一切，虽然很遥远，又仿佛发生在昨天。
六年级的作文 篇8
“啦、啦、啦”。我真是太高兴了，因为我又长大了一岁，今年已经12岁了，你说我能不高兴吗
记得小时侯，我非常讨厌长大，那时看着大哥哥、大姐姐们天天起得那么早去上学，晚上放学那么晚，平时也没有时间跟我们玩儿，真是没意思。
时光如梭，转眼之间，我也长大了，开始厉经我曾经不原过的生活了。每天早晨天不亮就得到学校，下午放学也很晚，难以割舍的篮球队也不能去参加。我开始沮丧了。
今年，我又长大了一岁，懂得的道理更多了，我开始适应这种生活了，因为我明白：现在苦一点、累一点，是为了以后更加快乐，大人们之所以那么快乐，是因为他们有了快乐的基础、快乐的理由。
现在，我想出了一个好办法来适应这种生活，平时不能去篮球队训练，星期六积极的把作业写完，星期天可以约上几个要好的同学，打打篮球，逛逛书店好好的放松一下，让大脑好好休息一下，下一周学习效率更高了，何乐而不为呢？
不过我也有些烦恼的事情，我长大了，可爸爸妈妈还像对八、九岁的小孩儿一样对待我。要知道，我已经长大了，有了自己的秘密，爸爸妈妈为什么还要像以前那样整天问长问短呢！其实我也知道，这是爸爸妈妈对我好，但是我毕竟长大了。
现在我长大了，什么事情也都能想开点儿了，不会有太多问题纠缠我了。
总之，现在没有那么多的烦恼，天天做一个阳光男孩，长大的感觉挺好的！
六年级的作文 篇9
我的表弟张恺霖是只“小猴子”。他长着小小的耳朵、大大的眼睛，眼睛里发出很有精神的目光，他还有一个宽宽的大嘴巴。
他的性格也非常像小猴子，比如：淘气、顽皮等。
我的表弟“小猴子”才三岁，就已经很机灵了。有一次，我妈妈的同事结婚，也带他去了。宴会上，有一盘菜上面放着两个樱桃作为摆设。那时候，“小猴子”最喜欢吃的水果就是樱桃了。他一看见美味的樱桃就直流口水，马上伸出手拿了其中的一个樱桃吃了起来。另外一个小朋友也很喜欢吃后樱桃，不过他比较斯文，他问妈妈：“妈妈，这个樱桃可以吃吗？”还没等他妈妈回话。耳朵超级灵的“小猴子”就马上说：“不能吃，那是不能吃的樱桃知道吗？”一边说，还一边飞快地转动着转盘，等有樱桃的那道菜转到他面前的时候，他迅速地伸出右手，把盘中的最后一个樱桃塞到嘴里给吃了，另外那个小朋友呆呆地看着最后一颗美味樱桃，被“小猴子”从盘中拿出再吃掉的全过程，口水把衣服弄湿了一大片。“小猴子”看见了还哈哈大笑地说：“瞧你那样，这樱桃真好吃呀，哈哈，笑死我啦！”看到这一幕，我的大门牙都要笑掉了。“咯咯，咯咯！”我妈妈也大笑起来。后来我把这件事，告诉了“小猴子”的妈妈，他妈妈听了也哈哈大笑，而且把眼泪都笑出来了，还合不拢嘴。
这就是我调皮，又机灵、可爱的“小猴子”表弟---张恺霖！
