二年级征友启事教案精选专题
![《征友启事》说课教材]()
- 《征友启事》说课教材
- 大家好!今天，我说课的课题是《征友启事》。我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学流程、说板书设计五个方面进行说课。一、说教材《征友启事》是一篇童话故事，讲述的小牛因为孤单写出征友启事找朋友，但是因为要求太......
![二年级上册《征友启事》说课稿]()
- 二年级上册《征友启事》说课稿
- 【二年级上册《征友启事》说课稿】大家好!今天，我说课的课题是《征友启事》。我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学流程、说板书设计五个方面进行说课。一、说教材《征友启事》是一篇童话故事，讲述的小牛因为孤单......
![语文版二年级上册《征友启事》教学设计]()
- 语文版二年级上册《征友启事》教学设计
- 【语文版二年级上册《征友启事》教学设计】教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.让学生知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。3.懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。教学重点：两则......
![二年级《征友启事》教案]()
- 二年级《征友启事》教案
- 教学目标：1、认读12个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。教学重点：正确，流利，有感情地朗读课文，正确认读会认的`字和正确书写会写的字。教学难点：......
![二年级上册《征友启事》课堂实录]()
- 二年级上册《征友启事》课堂实录
- 【二年级上册《征友启事》课堂实录】一、谈话：你们有朋友吗?他们都是谁呀?生：我的朋友是**，是**师：有朋友的感觉怎么样?生：能一起玩，一起学习，一起聊天，有问题时朋友可以给我提出来。师：是啊，有朋友的感觉真好。所以呀，有一头小......
![二年级语文上册的《征友启事》教案大纲]()
- 二年级语文上册的《征友启事》教案大纲
- 教学过程：一：导入新课同学们升入小学已经两年了，这两年一定交到了不少好朋友，谁能和大家说说你的好朋友是谁，你为什么和他成了好朋友？有了好朋友，你觉得怎么样？如果没有呢？我们可以用一个词来形容没有朋友的感觉，谁知道？（孤单（认字......
![征友启事教学实录(二年级上册)]()
- 征友启事教学实录(二年级上册)
- 【征友启事教学实录(二年级上册)】师：亲爱的小朋友们，你们有朋友吗?你们在一起玩，觉得怎么样?生：我有朋友，我们在一起玩很开心。师：今天，老师跟你们介绍一个新朋友，它是谁呢?(贴小牛的图片)生：小牛。师：(教师在小牛的眼睛旁边画......
![有关二年级语文上册《征友启事》教案]()
- 有关二年级语文上册《征友启事》教案
- 教学目标：1、认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、了解课文内容，明白在生活中应该如何交朋友。懂得与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。教学重点：1、认识14个字......
![二年级语文上册《征友启事》教案大纲]()
- 二年级语文上册《征友启事》教案大纲
- 一、教学目标：1、认识本课“征、启、陪、耕”等12个生字，会写“言、团、者、迎、狗、或、张”7个生字及以下词语：怨言、或者、欢迎、团团围住、猎狗等。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、知道小牛的两张征友启事的内容......
![语文S版二年级语文上册征友启事教案大纲]()
- 语文S版二年级语文上册征友启事教案大纲
- 教学内容：小学语文S版二年级上册《征友启事》。教学目标：1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑......
![二年级语文上册《征友启事》教案]()
- 二年级语文上册《征友启事》教案
- 一、教学目标：1、认识本课“征、启、陪、耕”等12个生字，会写“言、团、者、迎、狗、或、张”7个生字及以下词语：怨言、或者、欢迎、团团围住、猎狗等。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、知道小牛的两张征友启事的内容......
![2年级上册《征友启事》优质课教案]()
- 2年级上册《征友启事》优质课教案
- 【2年级上册《征友启事》优质课教案】教材分析《征友启事》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书二年级上册第10课的内容。这则童话故事，通过写小牛两次贴征友启事，最终找到许多朋友，告诉我们人都有长处和短处，不能要......
![小学二年级语文《征友启示》教案设计]()
- 小学二年级语文《征友启示》教案设计
- 学习目标1.会认征、启等12个生字。会写言、者等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑自身的需要，也要考虑他人的实际情况。学习重难点朗读课......
![二年级课文《征友启事》课后练习]()
- 二年级课文《征友启事》课后练习
- 导语：练习有利于巩固课堂知识，帮助掌握所学知识。下面是二年级课文《征友启事》课后练习，欢迎同学们的练习和关注。☆请把你写得好的字写在田字格中。☆看图填空。我们的课外生活真快乐，我和同学们一起__________________......
![二年级上册《征友启事》课文]()
- 二年级上册《征友启事》课文
- 《征友启事》小牛想找个朋友，便贴出一张征友启事：“我想找这样一个朋友：能陪我一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学耕田。谁能做到，欢迎联系……”征友启事刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是，看完了，又一......
![二年级上册《征友启事》教案]()
- 二年级上册《征友启事》教案
- 【二年级上册《征友启事》教案】教学目标：1、认读12个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。教学重点：正确，流利，有感情地朗读课文，正确认读会认的字......
![语文S版二年级语文上册征友启事教案]()
- 语文S版二年级语文上册征友启事教案
- 教学内容：小学语文S版二年级上册《征友启事》。教学目标：1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑......
![二年级语文上册《征友启事》教案及教学反思]()
- 二年级语文上册《征友启事》教案及教学反思
- 教学目标：1.复习“征、启”等12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。3.懂得与人交往时，既要考虑到自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。重点难点：1.学习生字词，朗读......
![二年级语文上册《征友启事》教案及教学反思大纲]()
- 二年级语文上册《征友启事》教案及教学反思大纲
- 教学目标：1.复习“征、启”等12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。3.懂得与人交往时，既要考虑到自己的需要，也要考虑到别人的实际情况。重点难点：1.学习生字词，朗读......
![有关二年级语文上册《征友启事》教案大纲]()
- 有关二年级语文上册《征友启事》教案大纲
- 教学目标：1、认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、了解课文内容，明白在生活中应该如何交朋友。懂得与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。教学重点：1、认识14个字......
![二年级语文《征友启事》教案大纲]()
- 二年级语文《征友启事》教案大纲
- 教学内容：小学语文S版二年级上册《征友启事》。教学目标：1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑......
![《征友启事》教学反思]()
- 《征友启事》教学反思
- 语文课堂，讲究人文，讲求拓展，但是永远都不能丢掉最基本的语言文字训练。【《征友启事》教学反思1】在进行两则征友启事对比的时候，我让学生观察第二则征友启事和第一则相比，有什么地方不同?学生得出：多了“或者”和“其中一......
![二年级语文上册的《征友启事》教案]()
- 二年级语文上册的《征友启事》教案
- 教学过程：一：导入新课同学们升入小学已经两年了，这两年一定交到了不少好朋友，谁能和大家说说你的好朋友是谁，你为什么和他成了好朋友？有了好朋友，你觉得怎么样？如果没有呢？我们可以用一个词来形容没有朋友的感觉，谁知道？（孤单（认字......
![语文S版二年级语文上册征友启事教案设计]()
- 语文S版二年级语文上册征友启事教案设计
- 一、谈话：你们有朋友吗？他们都是谁呀？生：我的朋友是**，是**师：有朋友的感觉怎么样？生：能一起玩，一起学习，一起聊天，有问题时朋友可以给我提出来。师：是啊，有朋友的感觉真好。所以呀，有一头小牛犊，它也想有个朋友，它写了一个“征友启事......
![二年级语文《征友启事》教案]()
- 二年级语文《征友启事》教案
- 教学内容：小学语文S版二年级上册《征友启事》。教学目标：1.会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。4.懂得与人交往时，既考虑......
