二年级《征友启事》教案

教学目标：

1、认读12个生字，会书写7个生字。

2、正确，流利，有感情地朗读课文。

3、懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也考虑别人的实际情况。

教学重点：

正确，流利，有感情地朗读课文，正确认读会认的`字和正确书写会写的字。

教学难点：

领悟两张征友启事的不同所引起的不同结果。

教学准备：

生字卡 插图 投影

教学内容：

初读课文，学习生字。

教学目标：

正确认读生字。

重点难点：

掌握生字新词。

教学过程：

一、谈话导入。

1、有一头小牛很孤独，也想交朋友，它是怎样做的?

2、揭示课题：征友启事。

3、看了课题，你有什么疑问?猜猜课文可能写了什么内容。

二、初读课文，整体把握。

1、自由朗读课文。

2、小组合作读书。

3、读后释疑：初读课文，你读懂了什么?

4、师范读。

(1)画出生字。

(2)评一评，老师读得怎么样?

三、再读课文，巧识字。

1、出示生字词，集体认读。

2、同桌互读。

3、做“开火车”的识字游戏。

四、指导书写。

1、学生拼读要求写的7个生字。

2、给7个生字组词。

3、分析识记生字字形。

4、教师范写，学生练写。

5、讲评学生的书写。

五、作业。

1、书写生字并组词。

2、朗读课文。