有关五年级叙事作文集锦七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
“啊！好香啊！”我丢下作业奔到饭桌旁，原来是豆豉蒸南瓜。我贪婪的用鼻子闻着这铺天盖地的香味，那感觉就像忘憋气就潜入水中。
豆豉蒸南瓜不仅香味迷人，而且颜色也很好看。南瓜本来颜色就鲜艳再加上妈妈的拼盘，简直就是国色天香。南瓜一个拼一个地摆在碟子上，然后成了花的形状，再在每片南瓜上撒三四个豆豉，最后把蒜蓉撒在南瓜围成圆形的中间。不知道的还以为是朵金黄色的花呢!南瓜是花的花瓣，黑色的豆豉是花的花蕊，雪白的蒜蓉是花的花心，好看极了。
我迫不及待地拿起筷子夹起一片南瓜，咬了一口，有一点甜，有一点酥。我把它嚼碎之后，结果成了一根又一根的南瓜丝，南瓜的香气浸满了我的嘴巴，在我的牙齿之间钻来钻去。我又尝了一口豆豉，“呃”酸的我都闭上了眼睛，好半天才睁开。实在是太酸了，酸的我直掉眼泪，就像刚喝完一瓶醋似的。但是南瓜加豆豉一起吃时，南瓜的甜味盖住了豆豉的酸味，就变成甜里面带着一点酸，软里面带着一点硬，用完美无缺来形容毫不夸张。
豆豉蒸南瓜真是色香味俱全啊！
五年级叙事作文 篇2
“更高，更快，更强”一直是奥林匹克运动的精神，人人都可以运动，人人都可以快乐，运动带来乐趣，运动带来健康，这正是运动的真谛。而在学校，我们也进行着各种各样的运动，又激动人心的足球，有公平竞争的乒乓球，而我们喜欢的，是考验团队协作、个人能力的篮球。
“走吧！”我一只手搭在郭畅宇的肩上，一只手搭在曾柏文的肩上，我们脚步匆匆的下了楼，向篮球场奔去，王昱和莫好逸已经在训练投篮了，我们三人兴致勃勃地跑了过去，我提出建议，“我们打比赛吧，我和郭畅宇打你们三个。”“好！”我们五人一口决定，好，“比赛”开始了！
我们先发球，我一抛，郭畅宇娴熟的接到了球，还给了我一个手势，我心领神会，向篮筐冲去，没想到莫好逸已经在那儿了，莫好逸先比我拿到球，他迅雷不及掩耳之势转了身，把球传给了在一旁盯着篮筐的王昱，却被郭畅宇的“天外飞手”给拍了下来，郭畅宇乐极生悲，想把球传给我，却把球丢出了界外。曾柏文迅速的发了球，之后便在那儿狂笑不止，王昱接到了球，一小步就走到了篮筐之下，一个跳投，球弹在了篮筐之上，转了“二十”圈之后，进入了篮网，2：0了。我看着郭畅宇，“传球小心点，认真，实在不行的话，先运球，找机会再传球，不要个人英雄主义，行吗？”郭畅宇轻轻地点了点头。郭畅宇把球扔给了我，我冲了过去，冲到了篮筐下方，大家都认为我要投篮，我却一个假动作，恍过了曾柏文跟莫好逸，把球传给了郭畅宇，郭畅宇把球运到了三分线外，开始投篮，却是一个“三不沾”——“不沾篮筐、不沾篮板，不沾篮网”，莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文边笑边发出了球，王昱拿到球了，而此时应该在王昱身边防住王昱的郭畅宇却不见踪影，回头一看，发现郭畅宇跟我站在一起，都防着莫好逸，王昱看见身边没有人防自己，果断投篮，果不其然，他又投进了一颗球。
我站在原地，双手叉腰，一脸无奈的表情，“唉，你有球要找机会不要盲目地乱投球，do you know（你知道吗）？”
郭畅宇把球传给了我，我大跨几步，冲到篮下，莫好逸七手八脚地把我防了起来，曾柏文也乱手乱脚地把我跟莫好逸抱在一起，我看见郭畅宇在后面。传？不传？如果我传了的话，郭畅宇又乱投篮怎么办，可是，在成功的路上，总需要一个值得你相信，可靠的伙伴呀，就相信你一次吧，就决定是你了，郭—畅—宇！我把球往外一抛，郭畅宇快速地拿到了球，一个假动作令王昱措手不及、手忙脚乱，可是，郭畅宇起跳了，难道他又要乱投球，我那泡沫似的心灵城墙垮塌了，没想到，他却把球分向一边，我全身一抖，他这是在传球呀，我一步三万里，拿到了球，把球传给了在投篮的绝佳位置的郭畅宇，可莫好逸和曾柏文就像可以预知未来一样，迅速地放了过来，郭畅宇却“临危不乱”，淡定的把球传给了我，我冲向篮筐，几个突然地变向恍过了王昱，一个三步上篮，球在篮筐上弹呀弹，弹，弹…我的心在紧张…我的眼神在紧张…我的每一个毛孔在紧张…弹，弹…欧耶！球进了，我高举双手，跟郭畅宇击了一个掌，像中了五百万彩票一样，激动万分。虽然我跟郭畅宇最后输掉了这场“比赛”，可是我懂得了体育的真谛……
啊，体育，天神的欢娱，生命的动力，你是健康的使者，合作的真谛，心灵的洗涤，快乐随着你，有你没压力！
五年级叙事作文 篇3
优璇开着紫色的跑车，奔驰在路上，不一会儿，便来到了圣樱学院的大门口。哇，太气派了，真不愧是贵族学院啊，这个学校好像是蓝家、林家、冷家和夜家一起联合开办的。“圣樱贵族学院”六个大字闪闪发光，从外面看里面的建筑气派极了。正好，雨嘉也来了。
突然，两辆跑车停在了校门口，车门一致的被打开，出来了两个绝美的男生，花痴们看见这两个人尖叫声更大了，“寒王子！”“凌王子！”尖叫声一波高过一波。优璇这才认真的观察起他们来。
被称为“寒王子”的男生，一头天生的蓝色发丝邪气的飘扬在头上，细长的刘海拽拽的散落在额头前。黑宝石般泛着水润的眼眸，放出魅惑迷人神采，睫毛很长，长的让人嫉妒，高挺的鼻梁，薄
薄的嘴唇，眉宇间是那样的邪魅不羁。精致的五官完美的搭配在一起，这简直就是上天最完美的杰
作！修长的身材，唯美的轮廓，略有些苍白的皮肤，却比婴儿还要细滑，不单单是一个“帅”字可
形容的，简直就是一妖孽呀！
被称为“宇王子”的那个男生，有着一头黑色的刘海前面挑染着几根银色头发，乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽，微微颤动的长睫毛被黑色色的刘海遮住一部分，脸如雕刻般五官分明，
有棱有角的脸俊美异常。
不得不说，他们真的很帅，但紫月和雪依最讨厌花瓶了。
“走吧，去校长室报道。”优璇微笑地对身旁的雪依说道。“嗯。”雪依温柔的应道。于是她们转身，向校长室走去。
五年级叙事作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃......”，下课铃声响了，一群小男孩在三点半的时候来到学校东边的空场地。
那两堆书包就是球门，球门前的那位金色头发的'小男孩就是守门员了。从球赛开始到现在，过往的人们无一不在傍边观看这场球赛。场地旁边的木凳早在球赛开始时就坐满了。那位戴红帽子的小女孩，兴奋得站了起来，双手叉着腰，目不转睛地盯着足球；那位戴红帽子的小男孩，生怕别人挡住自己的视线，把脖子探着老长，正紧盯着足球呢；还有那位守门员的父亲，也正望着足球，希望自己的儿子能守住这一分。看，更好笑的是那位双手叉腰、穿红色衣服的男生，他为了更好的看清球是怎么踢的，竟然来到球门后，仔细地观察起球来。还有一只白色的小狗，正趴在那闭目养神。
那个守门的小男孩双手扶着膝盖，专心致志地看着足球，仿佛一切都与他无关似的。四周静得都听得见远处马路上汽车的鸣笛声。小男孩的膝盖在不久前摔跤了，包上了一层厚厚的纱布，但他依旧来参加比赛。如果他挡不住这球，他就会连累到这场比赛。他入神得无意中把双手扶在了那受伤的膝上，一切疼痛都是无意义的。开始了，开始惩球了！对方球员由于用力过猛，一下子坐在了地上，球重重地冲向了书堆，书包散了一地。谁也不知道球到底进了还是没进。大家顿时滚成一片，没有之前的紧张，而是一片欢腾。观众也仿佛被这气氛给感染了，空气中洋溢着欢乐的气息。
相信，不久之后还会有一场更精彩的三点半球赛。
五年级叙事作文 篇5
翠绿的南五台，云雾缭绕，宛如仙境。
随着一声令下，登山活动开始了，同学们急不可待地向山上攀登。
开始，大家劲头十足，沿着还带着露水的山间小道，一路小跑。路边的小草在向我们招手，山间淙淙的小溪在为我们助兴，漫山遍野的树木在微风中沙沙作响，在为我们加油……
不一会儿，同学们的速度慢了下来，不停地喘着粗气，嗓子干得像着了火一样，越往上走越困难，每走一步都得费好大的劲儿。我的膝关节像酥了一样，轻轻一碰，就能跪下。我感到两条腿好像有人拖着一样，逼我后退……
“不，不能泄气！”我鼓起勇气，向前迈出一个坚定的脚步，一个台阶一个台阶地向上攀登。我渐渐地感到疲劳消失了。心想：困难真是像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当你迎着困难而上时，困难就会畏怯，给你让道。
全班同学终于都胜利登上了顶峰。我站在山顶，居高临下，一览群山。脚下是茫茫的云海，四周是雄伟的山峦，真是无限风光在险峰啊！这时我忽然悟出：学习也像登山一样，如果知难而退，就什么也学不到；只有知难而进，才能登上知识的高峰。
从南五台回来，我画了一幅画：一个人在崎岖的山间小径上向上攀登，并在画的一旁写下了四个字——“向上，向上！”我把这幅画挂在墙上，记在心中。
五年级叙事作文 篇6
“布谷,布谷……”布谷鸟在欢唱。“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。”一点也不假。农民都在田里忙农活,精心照料那些小苗们。就在这耕耘的好时节,我和妈妈一起来到了火车站周边的乡村,准备看看这里的田园风光。
在农民那小小的房屋后,大片大片金黄的麦苗映入眼帘。极目远眺,麦田好似金色的海洋,麦子随风摆动,想起了层层麦浪。
“妈妈,你看——”我指着一块西红柿地说道：“那是西红柿。”妈妈顺着我手指的方向望去,回答道。一个个西红柿都挂在人自形棚架上,红得像一盏盏小灯笼,青的像一颗颗绿玛瑙。
在田边的水渠旁,几只雪白的鹅昂首阔步地走来走去,不时扇几下翅膀。它们的脖子始终挺着,一动不动,好像头上顶着一灌水。
田埂边上,几个孩子在采野花。红的、白的、黄的、纯洁、娇小、鲜亮；色彩艳丽,芬芳扑鼻。大人们在田里锄地,辛苦劳作。草丛中,一位老爷爷在放牧。一切都是那么和谐。
“布谷、布谷……”布谷鸟唱得更欢了。
赤日炎炎,到了中午,该吃午饭了,我和妈妈离开了田园。这里的一切虽然不像城市里那么繁华,但是,这里也同样美——因为这里有农民的汗水,有孩子的欢笑,还有农民对丰收的无限期盼。
这篇记叙文记叙了“我和妈妈观看田园风光”的事情，抒发了我对田园的喜爱，“因为这里有农民的汗水，有孩子的欢笑，还有农民对丰收的无限期盼”。文章语言生动形象，风格自然质朴，选材小中见大，感人至深。
五年级叙事作文 篇7
这些天学校最流行的就数暴走鞋了。我看着我们班的同学买暴走鞋的人越来越多，到处炫耀着，我看着心里痒痒的，巴望妈妈给我买一双。于是中午放学回家时我向妈妈提出了这个要求——我要买一双暴走鞋。没想到妈妈毫不犹豫的答应了。
没过几天妈妈级帮我在网上买了一双暴走鞋。
鞋刚买回来时那漂亮的颜色让我激动不已，我高兴的抱着这双暴走鞋发疯般的在家里跑来跑去练习着。我还不太会滑。本以为非常简单，因为我看见别人把脚轻轻一抬就可以滑老远。可事实并不是这样，当我把脚一抬，发现没成功，怎么就是滑不动呢？是轮子没按好还是……
我回想了一下，想起来了！他们都是跑上几步再在地上猛的一滑，于是我便学着他们跑上几步把脚一抬——哎哟！我身体突然向后一倒，“啪”的一声重重地摔了一跤。我生气的从地上爬了起来，把鞋子扔回原处，嘴里叫着：“真烦人，我不练了。”我不明白，为什么他们可以像风一样滑来滑去，而我却像一头行动慢得笨熊一样。
休息了十分钟后，我又穿上了像泥鳅似的暴走鞋慢慢的滑。滑是可以滑，令人伤脑筋的是，我只能滑上半米左右就站立不稳了。而别人可以滑4——5米远！我心里暗暗下定决心，一定要学会滑暴走鞋。
就这样，我又开始继续练习……
又练了十分钟左右，我信心十足地对妈妈说：“妈，你儿子是个天才，你看我已经会滑了！”妈妈不屑地说：“是吗？”“我滑给你看吧！”我走了几步后把脚尖轻轻一抬“呀！成功了！”我兴奋得大叫道，妈妈激动地点了点头说：“自己再多练一下加深印象。”
我却不已为然：“不用再练了，我会了！不信？我再滑给你看看！”正好，妈妈坐在厨房里，而厨房门口的地上有一条防滑槛，当我滑过去时正好被它绊了一跤，我摔得大哭不已，而妈妈在一旁偷着笑，“谁叫你不听我的，不多练习？”我气急败坏，一肚子的冤不知道向谁诉说。
于是，我又练了几十分钟，差不多能不会摔跤了。这天，爸妈去超市买东西，我穿上暴走鞋也跟着去了。
一进超市我就发现超市里的地非常滑，非常光，于是我大胆地滑了起来“哇！”像风一样，像箭一般地在人群里穿梭着，感觉棒极了……从那以后，我滑暴走鞋再也没摔过一次跤。
通过这件事告诉我们这个道理——做任何事都要对自己有信心，一个人如果连对自己都没有信心的话，那他做任何事都不会成功。
