实用的小学五年级学生作文汇总十篇

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级学生作文 篇1

四十二岁的年龄，娇小的身材，有神的大眼睛，这就是我的妈妈。她的一点一滴我心里都记得清清楚楚。

其实她是一个非常急性子的人，尤其是工作劳累，晚上一回家，家里乱糟糟时，她就会格外烦躁。我想跟她聊天，有时她会大声喊叫着，有时却冷漠的说一句：“回去做你该做的事。”当我回到自己房间，做了自己认为该做的事情时，她又埋怨我做这个不对，做那个没有意义……

有时候我也很不服气，默默的在心里想：我到底该做什么？到底怎么样你才会满意？唉，你们想过我们小孩子的感受么？但是转念一想，我妈妈这样“急”也是她迫不得已。我曾经听她提起过，当妈妈很小的时候，姥爷和姥姥干活都很忙，只有她和我姨妈两个人在家。而且因为妈妈岁数小，手脚灵活，所以分担了一大半的活，整天忙里忙外，还嫌时间不够用，所以逐渐导致了妈妈的性格变成这样。想到这些，我觉得急性子已经是她的习惯，我要理解和体谅。

虽然妈妈脾气很急，但是我知道，她总是为这个家无私的奉献着，劳碌着。

记得一个周日的晚上，已经将近九点了，我早早洗刷完毕上了床，准备养足精神，明天好上学。就这样，我伴随着洗衣机的轰鸣声和妈妈洗衣服的声音，进入了梦乡。当我睡到一半，起床上厕所时，发现妈妈还在洗手间里忙碌着，她面前的盆子里还有几件没洗完的衣服。躺在床上，妈妈弯曲的身子和洗衣服时的喘息声一直回荡在我耳边，让我久久不能入眠。我终于体会到了她笑容背后的辛苦，我理解了她的用心良苦。小时候忙忙碌碌，成了家也忙忙碌碌，好像她这一生，都是这样忙忙碌碌的……

这就是我的妈妈，虽然脾气急，但是她身上的光芒就像太阳，无时无刻不在照耀着我，温暖着我。我很爱她。

小学五年级学生作文 篇2

“我们星期六去卖报纸，好不？”徐笑宇兴奋地问道。“卖报纸还不简单？赞同！”

说干就干，星期六我们来到女人街卖报纸。我、季小兔和徐笑宇一组。刘田庆和严欣悦一组。

“那个，谁先喊？”我笑眯眯地问道。“季小兔，你先去吧？！”“去就去。”“姐姐~买份报纸吗？”“嗯，小嘴真甜。来，我要一份金陵，多少钱啊？”“一块钱。”“给！”“谢谢姐姐！”季小兔一蹦一跳：“卖报纸很简单呐！我卖出去一份了，还有3份。”我三步并作两步：“奶奶，您要不要买一份报纸回家看看？”“嗯......我不识字耶。”说完尴尬一笑走了。“呜呜呜呜呜......小兔，你怎么卖出去的？”“很简单呐！watch me。”“爷爷~买份报纸呗！”“好哇多少钱？”“一块钱。”“给！”“谢谢爷爷！”“姐姐买份报纸啦？~”我向迎面而来的两位姐姐问道。”“好啊。我要两份现代快报。多少钱啊？”“两块钱。”“给。”“谢谢姐姐！”“呃...很简单嚒？”徐笑宇问道。“有秘诀耶。”“什么？”“%￥#&&……。”“哦哦，晓得啦，瓦去啦！”

卖报纸真辛苦啊！忙了一个上午，才卖出去四份。

小学五年级学生作文 篇3

晚上的月亮银光闪闪，皎洁中透出几分神秘，我凝视着天空，耐心的等着流星雨的降来。小时候，听老人们说，只要对着流星真诚的许愿，流星似乎能如愿以偿。这个传说，让我想起了以往的心愿......

上幼儿园的时候，我的愿望就是每天能吃到许多的糖果，一放学就嚷嚷着妈妈买糖吃，还想着拥有一个糖果的天堂，每天都可以吃到香甜的糖果，所以，糖果天堂就成了我的心愿。但现实毕竟是现实，这个愿望只是个美好的幻想，毕竟这是一个5岁孩子的心愿。

时间不断地走着，这时的我已经是一名上二年级的小学生了，我的愿望也由糖果天堂变成了成为英雄的渴望，每当我看《迪迦奥特曼》、《魔神英雄传》、《铁壁阿童木》等动画片时，就会想入非非：如果我变成奥特曼，那该多好呀，每天可以打怪兽，并且真真切切是个大英雄，每个人都会尊敬我，敬佩我；如果我是阿童木，我就可以每天帮助人民，给人民带来好处......有时，我还会想，如果我驾驶着“龙神丸”机器人，那么，整个地球就是我的了。

时间继续走着，我又变成了五年级的大孩子了，这时，那些天真的心愿已经被吹到九霄云外了，这时我只想踏踏实实的学习，这个愿望很现实、很成熟，因为此时的我已经会用知识改变命运了。

突然，一颗流星划过天空，我马上许愿，想把我的心变得更仔细、更认真，让心变得更纯洁，更善良美丽。许下这个愿望，我又长大了许多！

小学五年级学生作文 篇4

一不留神，20xx年这缤纷的一年即将过去，20xx年将要到来。在这除夕之夜，最引人注目的是什么？当然是那五光十色、千姿百态的烟花喽！

那天，我站在门外，聆听着那爆竹与炮仗汇成的乐章，不由觉得心中欢喜升腾。突然，一道闪光直飞冲天，将我敏锐的目光紧紧吸引，那是什么？是烟花，是“竞相开放”的万紫千红的“花朵”。

放眼远望，只见闪亮的烟花一个个如百花争研般在空中如花似地绽放，争先恐后地向人们展示自己，整个天空被一方方烟花点亮，河水在它的照耀下波光鳞鳞，相得益彰，美不胜收。

再注视其形态，只见那一马当先的，是一个巨大的“菊花”，金灿灿、银本资.料来源于贵-州_学_习-网 WWW.ｇ 闪闪，富贵堂皇；那小巧的，是一个“面包圈”，闪着银色的霹雳，给人以美的享受；还有一条“火龙”，直飞冲天，“呼”地一声，漫天遨游，令人眼花缭乱……最引人注目的，是那一朵“花开富贵”，只见它一个冲天响，如蛟龙般窜入云端，随着一声哨声，“呼——”地一声绽开，撒满夜空。那色彩十分丰富鲜绿的，艳红的，嫩黄的，天蓝的，汇成一朵巨大的牡丹，连那周围那烟花和它比起来，也黯然失色。

夜空中，那千百朵“花儿”在空中绽开，令人目不暇接，数不胜数。那烟花，在空中，汇成了一曲最美的篇章。

小学五年级学生作文 篇5

1.确定写信对象

远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。

在报刊杂志、网上、电视节目和搜集一些小伙伴的联系地址，你愿意把自己的“手拉手”活动构思告诉他们，与他们一同架起友谊的长桥吗？

（如：网络上的QQ、报纸杂志上的交友栏目，作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……）

联系方式：网络报纸杂志各类书籍电视节目……

2.回忆书信的格式

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。

3.拟定写信内容及结构

书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：

（一）、介绍自己的学校生活

在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的.名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。

（二）、介绍自己的家庭情况

为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”

（三）、介绍自己的个性爱好

让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”

我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……

（四）、介绍自己的学习情况

作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

结构

（一）、介绍自己的家乡特色

（二）、介绍自己的家庭个性爱好

（三）、介绍自己的学校生活

（四）、介绍自己的学习情况

小学五年级学生作文 篇6

我的班主任宋月娥老师是一位年轻的优秀教师。她的头发乌黑浓密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，红红的嘴总是笑得像月牙一样弯，宋老师个子高高的，站在讲台上显得更高了，她走起路来挺胸抬头，显得十分有精神。

宋老师工作认真负责，奖状多如牛毛，她像家长一样无微不至地照顾我们，又像知心姐姐一样与我们交朋友。

记得有一次，我在爬高上树地擦黑板，突然从教室门口传来一阵哭声吸引了我的注意力。只见高汉滨流着一串又一串珍珠般的泪水，手捂着鼻子，走入了教室。老师站了起来，用手慢慢地拿开他的小手，原来高汉滨不小心卡破了鼻子。宋老师用细滑的手指轻轻把高汉滨鼻子上的脏物擦干净，又小心翼翼地为他上了药，关切地问：“还疼吗？”从这件事我知道，宋老师对我们像对自己的孩子一样关心、爱护。

宋老师是同学们的知心大姐姐，同学们都爱把心事告诉老师。我们还有一种很特别的沟通方式，日记就是我们沟通的“无线电话”。从二年级开始，老师教同学们写日记，同学们将自己的喜怒哀乐都写在日记里，每天的日记反映了同学们的想法与心情。老师批日记时，总是一行行读、一页页写评语，发现问题，就及时找同学们倾心交谈。这样同学们和老师成为了知心朋友。

我在日本居住时，十分想念香安小学的老师和同学们，宋老师像知道了我的心事，发邮件鼓励我每天坚持写日记，支持我建博客，我把每天在日本的所见所闻发到我的博客上，老师从百忙之中挤出时间为我写留言条。我对老师更加信任和依赖了。

宋老师像红烛一样燃烧自己，照亮别人，我真为有这样的好老师而骄傲和自豪！

小学五年级学生作文 篇7

“书犹药也，善读之可以医愚”，所以我爱读书，正是因为爱读书，才发生了一场“口舌之战”……

哎，说来话长！一个星期天，早上阳光明媚，这使我神清气爽，心旷神怡，可一到晚上我就倒大霉喽！

“妞呀，赶快睡觉！明儿个，一早儿起来。星期一不得升国旗呀，那时候要打盹多不严肃哇！快睡啊，乖！”妈妈关心地说。我想：现在还不到八点就要睡，还不如多看会课外书呢！我跟妈妈撒撒娇吧！我撅起嘴巴，一边拉着妈妈的胳膊摇摇摆摆，一边说：“哎哟，妈妈吔，我最最亲爱的妈妈呀，让我看一小会儿书吧，现在还没八点呢！看一会儿，一小小会儿！”妈妈看着我可怜巴巴的样儿，便让我看看表说：“只能到八点半，到了八点半，半个字都不准看。”我欣喜若狂！急忙打开书，如饥似渴地看着。不知不觉地时间到了，我才看了多少呀“怎么办呀，怎么办呀！”我嘴里嘟嘟囔囔。抓紧时间看……

啊，老妈来了。“该睡觉了啊，乖呀，快睡吧，时间到了呀！”老妈温柔可亲地说。“妈妈，我看上瘾了，再看一会吧！”妈妈听了火冒三丈，眼睛瞪得比鸡蛋还要大！我吓坏了，我无法相信妈妈会那么生气。妈妈把我的书全部抱到了她的屋子里，只见我床头空空如也。那些与我形影不离的“伙伴”们被老妈残酷地夺走了。从那以后，我的作文成绩直线下降，妈妈知道后，便又将我的“伙伴”们还给了我。我要感谢妈妈，因为从那以后我的作文成绩便越来越好！

我爱阅读，我爱图书！

小学五年级学生作文 篇8

妇女节的脚步悄悄来临。放学后，我想：“今天是妈妈的节日，妈妈十年如一日的把我养大，我应该怎样感谢妈妈的养育之恩呢？有了，我拿出装零花钱的包，取出里面所有的钱，径直走向花店。走进花店，里面的花弄得我头晕脑胀，有娇艳的玫瑰花，有黄灿灿的迎春花，有雅洁芬芳的桂花……最后，经过精心的挑选，我选择了象征着爱和尊敬的康乃馨。

回到家，妈妈还没有回来，我趁着这段时间做了一张精致的卡片。卡片是心形的，上面画了我们一家人相亲相爱的生活画面，最后，我在下面写了一句话——妈妈，祝您身体健康，万事如意。妈妈，我爱你。——宝贝女儿。我又拿来一条绳子把它挂在花上面，大功告成了。

不久，咯吱咯吱的钥匙声响起，妈妈回来了！我马上拿出康乃馨，对妈妈说：”妈妈，祝您节日快乐。“妈妈看了，欣慰的笑了。笑得这么高兴，这么甜。连那头上的皱纹也没了，一下子年轻了许多。

小学五年级学生作文 篇9

今天傍晚，我和妈妈去河堤看日落。天空的太阳像一个害羞的姑娘把脸涨得通红通红的。太阳照射到水面，水里也有一个太阳，闪闪发光，垂着波纹荡漾着，太阳好像也会游泳，远看，我还以为世界上有两个太阳，神奇极了。没多久，大片大片的云朵把太阳遮住了，我想：太阳肚子饿了，回家吃饭去了。妈妈刚想说走的时候，奇迹却发生了，太阳渐渐地从云朵里探出了头来，它在跟我捉迷藏呢！不久，太阳就圆得像个圆盘，光线变得越来越暗，紧接着，太阳好像是害羞了，渐渐地躲进了被窝里去了，我连忙说：“妈妈，快看，天狗吃太阳了！我们赶快回家吧！”

河堤的日落真好看！这是一个神奇的傍晚。

小学五年级学生作文 篇10

小时候，我听过很多歌，但每次都只听一遍，有的只听了个开头，但是有一天，这一切的一切都变了，但这一切，发生在那时的很久很久之后……

周末，坐在窗前，看着天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起来。

想起小时候我摔倒了流了血，一直闷闷不乐，这时妈妈对我说听音乐可以放松心情，当时我不信，现在也许可以试试，我慢慢地，打开电脑，在电脑待机时，我闭上眼睛，脑中浮现出几首歌的名称，但我都不喜欢，，我挥挥手，想把它们赶走，这时电脑开了，我摸着那些冰冷的键盘，心里出奇的平静，没有了之前的烦躁，没有变的是心里大片的乌云，我的目光滑过那些歌名停在了童年上，童年，多么优美的词呀，每人都会有，但可能只是虚假的。我的手不自主的点击了这首曲子，歌一开始我就沉浸在歌里，我少又之少的听完了这首歌，这些和我小时候真像，我玩的时候，看着杂草丛生的草丛的前面不远处的秋千上停留这一只黄色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飞了，这不是“草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”吗?有我小时候经常睡觉前才去做作业，这就是“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。在学前班上课时，我总是想着什么时候下课，好回去玩，这是“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。”还有……总之几乎每句话都有，而又不完全相同。

“哒哒哒”，下起雨来了，它把我心里的忧伤冲走了。不一会儿，太阳出来了，把我的心里照暖了。

我喜欢这首童年，因为它和我相似，因为它真实，我喜欢它——童年。