有关五年级生活的作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级生活的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活的作文 篇1
温暖对于每一个人来说并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才会清晰、真切地体会到“温暖”的含义。
每一个在冬天生活过的人，都会感受到冬天的冰冷，每一个曾在冬天里浪迹天涯的人，都会记得江南的湿冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒气逼人的冬天里还有温暖吗？我要说，虽然朔风凛冽但温暖犹在，因为温暖是你饥饿时的一块面包，是你疲惫时的一杯美酒，是你无助时对方给你绽放的一个真诚的微笑；温暖是你一句体贴的问候，是你一个关切的眼神，是你回忆往事时听到的那首不老的歌；温暖是每一寸肌肤都能真切感知得到的感动，是从心底里涌起的温馨与珍爱。
温暖的感觉真好！身体上的温暖让人由衷的感觉到活着真好，心灵的温暖则让人品味出人生的美丽；阳光的温暖孕育着一个生机勃勃的春天。在这天寒地冻的冬天里，让温暖生根吧！生根于故乡的沃土上，让温暖成长为防风的绿树；生根于异地他乡，让温暖催绿荒芜的沙漠；生根于你我的心中，让温暖抚慰漂泊的心灵，让温暖在每一轮新月与日出中播下新的希望……因为温暖似明媚的阳光，照亮你心灵的宇宙，似润湿的春雨洗涤你心灵的疲惫！
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一丝温暖，会给失落的心灵以坚强的力量，让无助的心灵告别悲伤，让无望的眼睛从此看到辉煌。
五年级生活的作文 篇2
我的寒假生活就像一场舞台剧一样。不信啊？你看！
拉开序幕——懒。
清晨已过，都已经八点了，我才睁开朦胧的睡眼。这时妈妈进来了：“你不是要睡到自然醒吗？怎么醒了还不起来？”我却不紧不慢地回答：“我是要睡到自然醒，但我又没说要自然起啊！”
“好啊你，敢顶嘴了。快点起来，一会饭都凉了！”
得，这觉是睡不成了，干脆起床吧。
吃完早饭后，我就坐在沙发上看电视。那边看报纸的爸爸在一旁说：“你不是要学习吗？怎么？还想玩一假期了？”我正看在兴头上，听爸爸一说，不满地回道：“假期还长着呢，你就让我先歇两天吧！”
“不是你说要利用假期‘疯狂学习’的吗？怎么赖到我头上了？”
“过几天再说吧！”
隆重登场——勤奋。
“如果你要早点儿写完作业，我就让你去你三姨家玩儿。”
“真的？”
“嗯。”
“那我现在就写！”
于是，你就看到了这样的画面：一个小女孩儿废寝忘食，奋笔疾书，正在不知疲倦地写着作业。当然，不费吹灰之力，作业早早就被我写完了。
进入高潮——春节。
好不容易盼到了春节，可把我高兴坏了！我跟着爸爸去买鞭炮和灯笼，又跟着妈妈去买菜、肉等年货。到了中午，妈妈和爸爸做饭，我则在装饰房间。不一会儿，热气腾腾的饭菜就端上来了：有美味的红烧鱼，寓意着“年年有余”。还有好吃的可乐鸡翅、爽口的凉菜、甜甜的罐头、炖猪蹄和传统的东北菜——小鸡炖蘑菇。我的口水都快流出来了。不多说了，开饭！
转眼间就到了晚上，到了放鞭炮的时间，我放了个魔术弹，爸爸放了个二踢脚。我们决定PK一下。至于妈妈嘛，她胆小不敢放，当然只有看的份喽！
开始包饺子了。我不会包，妈妈一点点教我：“这样托住，然后捏……”直到我也包出了像她包的那样的饺子。吃饺子了，我一口一个地将饺子塞进嘴里，旁边的两位一直都在说：“慢点，慢点……”到最后，爸爸吃到两枚硬币，妈妈吃到一枚硬币，而我呢，竟然一个都没吃到。不过没关系，过年开心嘛！
谢幕——……
我的假期生活可不是用一场舞台剧就能说全的。若想知道得更详细，且听下回分解。
五年级生活的作文 篇3
随着21世纪科技的飞速发展，便捷的新时代公共交通工具——地铁，已经成了我们生活的重要组成部分，下面我就要和大家谈一谈乘坐地铁的好处和注意事项。
以公交车为例，我们来让它和地铁来做个比拼：
1、速度：地铁的时速大约在60千米/每小时左右，本身就比公交车快了不少，再加上没有路面上下雨、下雪、堵车等不定因素，单从速度方面来讲，地铁绝对是不二的选择。本局，地铁胜！
2、载客量：地铁全名地下铁道，也就是地下的铁路，和火车一样分为多节车厢，每列车厢的载客量大约等于一辆公交的载客量，而一趟列车有6—8节车厢，载客量可想而知。于是，地铁又胜了。
3、换乘：地铁换乘只需走上一小段路，就能到达你所要去的站台；而公交车呢，有时会让你晒上几十分钟，满头大汗，有时会让你打着伞，无聊地等着公交车。本局，还是地铁胜。
经过了上面三轮比赛，相信大家都已经了解了坐地铁的好处。那么，坐地铁有没有需要特别注意的地方呢？让我来介绍一下吧。
1、禁止携带易燃、易爆的化学品；
2、禁止携带管制刀具、枪、弓弩；
3、禁止携带气球；
4、禁止在地铁上吃东西；
5、禁止在地铁上吸烟、乞讨等。
五年级生活的作文 篇4
生活给我启示,我用它开启生活
——题记
生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。
茶的启示
我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。
在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活更多的空间,更多的空白,方可恬淡自如,从容不迫。
画的启示
一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的'东西,或者说,他们画得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”
听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。
人的启示
佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”
“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”
这是我在寺庙听到的话了。
我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。
生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!
五年级生活的作文 篇5
说到我的课余生活嘛，很丰富、很多彩。你们想不想瞧瞧我的课余生活呢？
首先，我除了上课、做作业，基本上都在看沈石溪的动物小说呢！
书店里，我一看到沈石溪的书，就会两眼发光，缠着妈妈给我买，如果妈妈不买的话，我就会在书店里把整本书看完，妈妈等不了这么久，只好给我买。
再是，躺在床上幻想，一想，最少半小时，最多会晚上不睡觉，装着睡着，一晚都处于兴奋状态，为什么会兴奋呢？这问题我也说不清。
还有，我非常喜欢上网查一些我不懂的东西，因此，我的打字速度很快很快，不过，我把不懂的东西变懂了之后，我会打开游戏稍稍玩一会，但是，这都得征求爸爸妈妈的意见。
我“狠”喜欢去同学家玩，有时候玩劲上来了，赖在同学家不肯走，还要在同学家吃饭，同学也不想我走，爸爸妈妈没办法，只好让我再玩一会。
我还非常喜欢英语，我报过四次英语学习，合起来的时间有两年差不多了，每一个单词我都牢牢的记在心里，我现在都可以跟英语同学做个简单的英语交流了。而且我都会一些英标了，不难的单词可以自己拼了。
我对音乐也有一定的天赋，还上台表演过两次，不仅如此，我还在第二次音乐会上得了“最佳表演奖”奖状还被我收藏在成长记录册里哦,羡慕我吧……
你看，我的课余生活丰富吧!多彩吧！
五年级生活的作文 篇6
转眼间六年过去了，我们即将毕业。在这六年的小学生活中，有着我们真诚的友谊，留下了许多美好的回忆。让我印象最深的应该是那次社会实践了。
那是四年级的时候，老师带我们参加社会实践。教官叫了我们许多课程：“剪纸”、“做风筝”、“寻找金属”……最好玩的要数捉蛐蛐了。
教官把我们带到附近的小山上，这里杂草丛生。教官对我们说：“这次，你们来一场比赛看看谁蛐蛐捉得多。”我们便分头行动。
我认真地寻找着。忽然，我听见邓谦兴奋地叫了起来：“我捉到一只啦！”我惊奇地跑了过去，他举起那只绿色的小虫，冲我晃了晃。我不禁“扑哧”笑出声来：“这哪是蛐蛐啊，这分明是一只蚂蚱！”话音刚落，同学们都哈哈大笑起来。
接着，我有认真地找了起来，可是找了好久也没见着蛐蛐的身影。我看到同学们都捉到好几只了，我开始着急起来。“做任何事，只要有耐心就一定会成功！”我一边安慰自己一边继续寻找着。
功夫不负有心人。不一会儿，我听见一阵阵蛐蛐的叫声，我顺着声音找了过去，轻轻地拨开草丛，只见一只黑色的小虫停在那里，脑门上有两根像细丝般的触须，一会儿竖起，一会儿微微交错摆动。啊！真的是蛐蛐！我心里暗暗高兴，屏住呼吸，轻轻地把手伸了过去。可是蛐蛐狡猾地跳开了，害得我扑了个空。好你个蛐蛐，这次我一定要捉住你！我瞅准了，再次扑了过去。这次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！这次你可跑不了了吧！可没想到这小家伙居然从我的指缝里逃了出去。我并不罢休。最后，我费了九牛二虎之力终于把这只蛐蛐逮着了。我看着自己的战利品，心里美滋滋的。
比赛结束，同学们拿着各自的战利品，互相品头论足，然后聚在一起，斗起蛐蛐来。没捉到蛐蛐的同学在一旁呐喊助威。我们的欢笑声久久地回荡在小山坡的上空。
六年里，同学们真诚的友谊，欢快的笑声伴我成长。我忘不了同学们可爱的笑脸；忘不了谆谆教导我们的敬爱的老师；忘不了留下我童年梦想的钱塘小学。
