精选小学生四年级作文集锦6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学生四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生四年级作文 篇1

不经意间，你的话伤到了其他人，而你没有察觉，你身边的朋友推推你，你才反应过来你的话伤到了一个人。

你随口说的一句话，让人想到了令自己伤心难过的事，你是否会知道呢？当然，她们有些会让你看不从来她伤心难过了。她会找一些借口离开，然后在某一个角落里失声痛哭。你却没有察觉。

人的一句话就这样伤到一个人，这也是我平时说话少的原因，每次我说出一两句话我可能会伤到其他人的自尊心什么的。可我就是控制不了自已的嘴。我都会为我的一句话忏悔半天。

某一天，我的生活出现了一个女孩，她爱笑。有这样一句话“爱笑的女孩的背后一定发生过什么，导致她爱笑”也有一句话“爱笑的女孩不会差太多”我不知道她属于哪种，可能我看手机的时间太长了，每次都会从手机里的一句话来形容她人，慢慢地变成了我的习惯。她开始跟我说话，我总是随便答，根本不用思考。她呢！则是笑嘻嘻的。她出现在我的生活后，我发现我的话多了，以前说话都要思考的，现在是脱口而出了。她把我拉到了她的`世界里去，我身边的人也多了，无聊的时候找她们聊聊天，她们都很愿意。这样的生活持续了很久，直到有一天，我们一起在街上玩耍，我的东西掉地上，我弯腰捡起来。没有看到向我驶来的汽车。等我捡起来时，汽车只里我有一米的距离了。在这突如其来的瞬间，是她把我推到在地，自己被车撞了。我只是受了皮外伤。而她却永远的离开了这个世界。从那以后，我什么也听不进去，直到她的妈妈交给我一封信说是她写给我的。我打开信。

当你看到这封信信的时候，可能我已经不在了，我得了绝症，医生说我还有一年的时间，我很快乐，交到了你这个好朋友。我离开了以后你要开开心心的噢，不许哭，想哭的时候望向天空，眼泪就不会流了。你想我的时候就看看天空，最亮的那颗星星就是我噢，你的一举一动我都会看在眼里。千万不能哭噢。————小鱼

她为了救我，牺牲了自已，本来还有一年的时间了，她却提早离开了人世。小鱼，下辈子我们还要当好朋友，这是约定!

小学生四年级作文 篇2

傍晚来临，小月儿悄悄的露出来头，笑貌在我得身旁。小月儿乖乖的把晚夜叫醒。

大家通过窗边，看着那美丽的小月儿“女孩”。小月儿好像一个顽皮的小女孩，乖乖的，乖乖的把一轮像银河一般的银光，洒向美好的人间，她为在黑的`大路上行走的人，照亮，使她们不再迷路，更不会找不见回家的路。

我心想：“小月儿应原本两个负责范围，而红阳，有3个负责范围。

那，小月儿的负责局限清晨与晚上，红阳的负责局限午前、下午五点、下午。小月儿像个顽皮的小女孩。红阳宛若个严酷的叔叔。我最爱顽皮的小女孩。

那小女孩，特别俏丽，特别美丽，特别靓丽。小月儿，夜晚就能够出现。她会乖乖的把脑袋露出，可能她会把夜晚的街灯照耀。

她特别的俏丽、美丽、靓丽。

小学生四年级作文 篇3

再过两个月，就要离开那个美丽的小学了，不禁又想起那些事。

在语文课上，我不敢发言，总怕说错了闹笑话。但是老师经常说，只要有自己的想法，就要大胆说出来。又一次，我鼓起勇气站了起来，老师只对我的回答给了两个简单的字：不错。可能这句话在我认为是在表扬我，别人看来就是简单的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级，有一个副课老师非常严厉。他正在讲课，我在拿东西，坐在旁边的'同学说：“你拿老师的练习册答案。”“我没拿”。我反驳，然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来，冲我们俩个说：“站到外面去。“记者，老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室，一心只想，我们班主任都不怎么批评我，她凭什么批评我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错，老师有资格批评我……

也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事，养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评，想到自己为两个字而奋斗时的情景，更加的舍不得自己美丽的母校。

小学生四年级作文 篇4

从出生到现在，我经历过许许多多的事，有一件就是我最难忘记的事：去青岛参加姑姑和姑父的婚礼。

第一天，我们去了108好汉的水浒梁山。梁山上几乎都是石头。在那里，我看见有人边打快板边说武松打虎的故事，刚想叫爸爸妈妈一起去看，没想到他们已经自己去了。看完了快板，我们便去看真人演的.武松打虎，以前我都是在电视上看到这些东西，现在可以近距离观看，我真是好兴奋呀!

第二天的早晨，我们开始正式地举行婚礼，我的姑姑那时候可好看了，我还和她拍了许许多多的照片呢!姑姑的婚礼中，还有撒糖雨这个项目呢!我用我的火眼金睛在人群中寻找，不一会，我就找到了许许多多的糖果。回到了房间，姑父还给我介绍了一位好朋友——晨晨。

第三天，我们去了青岛的金沙滩，我们一起玩沙子、拾贝壳、扑打着海水，可开心了。之后，我们去了极地海洋世界，我在看海豚表演时，看见一个小朋友成为了可以和海豚接吻的幸运观众，我都别提有多羡慕了。

再美好的旅行也有结束的时候，我念念不舍地离开了青岛。

小学生四年级作文 篇5

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。

2.认识“估、羔”4个生字。

3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。

（二）过程与方法

学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。

（三）情感态度与价值观

通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。

二、教学重点与难点

重点：了解课文的基本内容。

难点：读准生字和正确书写生字。

三、课时安排

一个课时

四、课前准备

1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。

五、教学过程

（一）导入新课

【师问】1.今年你多大了？

2.你在家帮大人干活吗？

3.你会招呼客人吗？

【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。

【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。

【板书】4我长大了

【教师活动】范读一遍课文。

【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。

【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。

【板书】一、生字

【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。

【教师活动】通过学生的.回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。

【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。

【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）

【教师活动】讲解课文内容。

【学生活动】听老师的讲解。

【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）

【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。

【布置作业】1.抄写生字，每个五遍

2.熟读课文

小学生四年级作文 篇6

猫狗之战晚饭后，我总喜欢爬上窗台，静静地看着窗外美丽的春色，特别是门前那千朵万朵的樱花，一阵微风吹过，一片片粉红色的花瓣落了一地。啊，真是太漂亮了，我都看入了迷。突然，流浪猫和大黄狗闯进我的视线里，一场猫狗之战拉开序幕。在我的印象里，流浪猫和大黄狗一直是一对好朋友，因为：同是流浪者，我看它们经常依偎在一起玩耍。可今天似乎反目成仇了。

流浪猫在前一路狂奔，大黄狗紧跟在后，一副凶狠的模样。龇着牙、张着嘴。它们你追我赶的，把一地的樱花瓣弄满天飞舞。流浪猫跑不过大黄狗，一下子钻进了矮木丛中。大黄狗急得喘着粗气对着矮木丛中乱叫。狂叫后平静了一会儿，大黄狗摇着尾巴一副很失落的摸样，悄悄绕到花台的`后面。几分钟过去了，流浪猫从矮木丛中蹑手蹑脚的走出来，东看看西瞧瞧，正想做个伸展动作时，躲在一边的大黄狗一阵风似的扑过来，喵，好险呀。流浪猫真是机灵，转身跳跃“嗖”的一下爬上了大樟树。坐在树丫上，得意洋洋舔舔爪子梳梳毛，大黄狗两眼圆瞪又气又急围着大树团团转，汪汪……。天色渐暗，我想流浪猫和大黄狗的战争也该结束了，希望明天再见到它们时，还是一对好朋友！