【精选】四年级金鱼作文汇编9篇

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在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级金鱼作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级金鱼作文篇1

“小小金鱼游呀游，游来游去乐悠悠……”每当我想起这首朗朗上口的小诗时，我就想起了我家鱼缸里的那些小金鱼，那是姥爷送我的礼物。

它们的眼睛像黑玛瑙一样，乌黑发亮。橄榄球一样的身子火红火红的。鱼鳞光滑极了，好像刚刚搽过油一样。在身子的上面“竖着”一个风帆一样的鱼鳍，下面的鱼鳍则向下垂了下去，不时还给自己“扇扇风”。大大的尾巴像个小月亮，可能要在晚上一下子亮起来，为其它小鱼照明吧！对了，这个大尾巴还有保持平衡的作用呢！

别看这些小鱼平常静静地，不吭声，可争食时间可活跃了！有一次，我喂食喂的比平常多了一点点，它们立刻像离了弦的箭一样争起食来。其中，有一只最“厉害” 了，拼命地用大尾巴把其它鱼赶走，自己却津津有味地吃上了，得意极了。吃饱了的小鱼自由极了，有的在闲逛，有的在捉迷藏，有的在嘻戏打闹，十分可爱。

小金鱼给我带来了许许多多的快乐，我爱它们！

四年级金鱼作文篇2

前两天，我发现一条浑身白色的金鱼尾巴出现了红点，它那纱裙般的尾巴也合拢了。我有一种不祥的预感：难道这条金鱼也感染了像刚死亡的那条红金鱼一样的病毒吗？果然不出我所料，尽管我又是换水又是滴消毒液，但奇迹还是没有出现。到今天，金鱼的尾巴已烂了，它好像一个断了腿的人，在水里吃力地游动。我想，金鱼太可怜了，它一定很痛吧！得把金鱼放了，给它自由，让小河里的天然医生治好它的病。

于是，我和妈妈带着它来到一条清澈的小河边，轻轻地把它放进水里。可金鱼扭动着身躯拼命挣扎，好像不肯离开我似的。我的心里难过极了，可是我别无选择。忽然，飞来一只野鸭，我的心顿时揪紧了，生怕金鱼被野鸭吃掉，大声喊叫：“妈妈，快把金鱼捞上来！”可是来不及了，金鱼已经游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一边跺脚一边喊着：“金鱼，快沉下去！”也许野鸭被我的突然举动惊吓了，它拍拍翅膀飞走了。

我呆呆地站在河边，望着金鱼时沉时浮的身影，默默地祈祷着：小金鱼，快快好起来吧……

四年级金鱼作文篇3

小金鱼很讨人喜爱.小巧玲珑的面孔上嵌着一对灯炮似的眼睛.那可爱的“O”形小嘴更是让人百看不厌。两边的脸颊像两面小鼓。头上有一个“小皇冠”。身上闪闪发光的衣裳更加引人注目。那条波纹式的尾巴一摇一摆可爱极了！它睡觉时眼睛是不闭的，老是在躲在草后面睡觉，由于，小金鱼睡觉不闭眼睛。人们要看小金鱼的动静来看小金鱼是否在睡觉。每当我丢食物给小金鱼吃小金鱼都争先恐后的吃起食物来。小金鱼吃东西非常斯文。小金鱼一天吃1--2粒鱼食。吃饱了的小金鱼显得十自在。有的在水底下自得其乐，有的互相玩耍，有的在水底下窃窃私语。

我喜欢金鱼缸更喜欢金鱼缸中的小金鱼。

四年级金鱼作文篇4

我知道大家都应该养过可爱的小金鱼吧，我也养过，它们分别叫做黑鱼王子和黄金公主，是我的妈妈从鱼市专门给我买来的礼物。

妈妈把鱼买回来后，我正愁这么好看的鱼应该放到什么地方的时候，妈妈又特意从外面卖了一个漂亮的小金鱼缸，上面画着波浪的花纹，正好给我解决了这一难题，妈妈同时还捎来了鱼食。

妈妈叮嘱我，这些鱼食不能多喂，一次只能放四五粒。我每天都会给可爱的小金鱼们按时喂食，并且打扫的干干净净。与此同时，弟弟的鱼缸又脏又味，没过多久，他养的鱼儿都死了。见我的金鱼活泼好动，很是羡慕。当天晚上，他偷偷找到了鱼食，大量的喂给了鱼儿们。结果可想而知，当我第二天看的的时候，鱼儿们都死了。我很难过，为此和弟弟生了很久的气，从此再也没有养过金鱼。

这次养金鱼的经历使我认识到了生命的宝贵，非常难忘。

四年级金鱼作文篇5

昨天，妈妈答应给我买几条小金鱼。

今天一早，我就一直期盼着妈妈回来。这时，我听到咔嚓的一声门响，就立刻冲到门前，帮妈妈打开门，喊着：“妈妈，妈妈，我的小金鱼有没有买，它们在哪里？”妈妈看到我这么急切的要小金鱼，就笑着把鱼递给我。

我迫不及待地冲进房间里，拿起昨天，就装好的'水，倒进鱼缸里，再小心的翼翼把鱼装进去。我捧起鱼缸看着里面的小鱼，一条条五颜六色自由自在地在水中游着，一会儿吐泡泡，一会儿浮上水面。令我爱不释手，晚上，我再去看小鱼的时候，发现小鱼一动不动，却睁着眼睛，它们是怎么了？

我打开电脑查资料，原来鱼不像人那样有眼睑，在睡觉时能够闭上眼睛，当看到金鱼停在水中不动，只是腮一张一合的，那就是它在睡觉了。鱼也要睡觉的。

有的鱼如花海猪鱼，在海洋底部生活，当夜色来临时，它们就会钻进沙子里，一动不动地睡大觉，这样既安静又能有效地防止天敌的伤害；的鱼如裂嘴鱼在要睡觉时它们就像小孩子一样吹个大泡泡，胶质的泡泡遇水硬化，然后它们再钻进泡泡里睡觉；有的鱼如金枪鱼，不管白天晚上都来回不停地游动，不知道它们是在睡觉，还是清醒的。

大自然的奥秘真有趣，数也数不尽。我要留心观察身边的事物，发现更多有趣的秘密。

四年级金鱼作文篇6

今天，我和爸爸一起到街上买金鱼。

街上的人多极了，我们来到金鱼摊边。我专心致致的看起来，五颜六色的金鱼在鱼缸里自由自在的游来游去，让我看的眼花缭乱，我马上让爸爸给我买。我一会儿让爸爸挑这条，一会儿让爸爸挑那条，爸爸说：“挑金鱼时，要挑大的，挑活泼的。”在挑的时候，我发现了一条很特别的鱼。它的身体是白色的，肚子鼓鼓的，尾巴又粗又长，最有意思的是它头上有个红冠，像戴了个红帽子，十分漂亮。于是我问爸爸：“这是条什么鱼？”没想到爸爸也不知道，后来还是老板说：“狮子头鱼。”我很想挑这条鱼，可是我又发现它不活泼，于是我就没挑这条狮子头鱼。最后在爸爸的帮助下，我挑了六条金鱼，它们有红色的、黑色的、红白相间的……它们十分可爱！

提着自己挑的金鱼，我的心里美极了！

四年级金鱼作文篇7

金鱼的世界江苏省苏州苏州市实验小学四(4)班林旻动物的世界在我的目光中，是那么让人神往，那情感中间夹杂着神密与好奇，同样我曾饲养过的金鱼，虽然它们并未能与我相伴至今，但却给我的脑海里留下了一段有趣的记忆。

金鱼其实是野生鲫鱼的一支，它表面的鱼鳞有许多色彩，在水里游动时，波光粼粼，它尾部的颜色五彩斑澜，身子很光滑，头部很平，眼睛特别的凸，我饲养的金鱼很活泼、很可爱，还很顽皮，它们在我喂食的时候，游来游去，好像一群小孩，争先恐后地抢水果似的，在我精心的照料下，鱼缸里的鱼儿在清澈的水里生活着，阳光照着金鱼，暖洋洋地，我和我的鱼儿一起长大。

金鱼是一种非常娇贵动物，稍不留心的照料，就会让它生病。饲养它们是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顾着它们，不但在喂食时不能给它们吃得太饱，而且水也不能换得太勤。金鱼的胆子很小，鱼缸里的水有一些波动，它们马上会四处逃窜，转而在风平浪静时，你把自己的指尖轻轻地放在水里，鱼儿会游过来，用它们的小嘴吮吸着，你的心会有种痒痒的感觉，你不由自主地缩了回来，可是你还会去回味，你还会想再次做那个好玩的动作。

有一天，金鱼真的不行了，不知道是怎么了，也许有我的不小心，也许是它们的太贪吃，当然更重要的是天气的变化使它们与我竟成了永别。

我望着那空空的鱼缸，心里很伤心。其实，我生活的世界也像金鱼的世界一样，我一直生活在父母的爱护中，优越的生活让我们偏食、任性和娇气，真的有一天，我们离开父母，失去了那种宠爱时，我们该不会像金鱼那样束手无无策、无法生存吧？

四年级金鱼作文篇8

同学们，想知道发生了什么样的遭遇吗？为什么会发生这样的遭遇呢？如果你们想知道，就跟我来。

小金鱼是去年暑假我和哥哥钓地。这只金鱼很可爱。大大的眼睛，全身遍布着金黄色的鱼鳞，两个鱼鳍来回摆动，像一对将要起飞的翅膀，我非常喜欢这条金鱼。

我每天都按时给它换水喂食物。渐渐地，它长得，更长了、更胖了。我心里想:金鱼，你快快长大呀。不知不觉中，我养了一年了。

可是今年暑假发生了一件重大的事情，小金鱼死了。一天，妈妈对我说:“可昕，你去姨妈玩几天吧？”高兴的答应了。走的时候，我在再三叮嘱妈妈:“一定要记得给小金鱼换水喂食。妈点头答应了。

几天后，我回来了。可能一时没有想起来小金鱼。但是第二天，我想起来了，就问妈妈:“我的小金鱼呢？”你看妈妈欲言又止的模样，我就知道肯定发生了什么事，我连忙问妈妈怎么了？妈妈吞吞吐吐地说出:“可昕，你的小金鱼死了。”我说:“怎么会死呢？你忘记了给小金鱼换水吗？”妈妈说:“对不起，我不小心忘记了。”我顿时就不高兴了。

我躲在房间里，难过了好几天了。虽然爸爸妈妈都来安慰我，可是我心里还是不高兴。

最后，我还是原谅了妈妈，毕竟她也不是故意的。

以后，要好好保护地球上的动物。因为它们是人类的好朋友，是地球上不可缺少的一份子。

四年级金鱼作文篇9

我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。

鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！

小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。

鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？

我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！

点评：

1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。

2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。