【必备】小学三年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
有一天，阳光明媚，百花盛开，树长出了新叶子，草也长出了新芽，小鸡戴着它心爱的翻边牛仔帽，小鸭也戴着它心爱的棒球帽，一起去河边游玩。
忽然一阵风吹来，把小鸡心爱的翻边牛仔帽吹到了河中间，把小鸭心爱的棒球帽给吹到了树上。
小鸭在树底下使劲伸着脖子往上蹦，够他挂在树上的帽子，小鸡怎么也够不着掉到河里的帽子，它们很着急、很伤心。
然后，小鸡左思右想，想了好长时间，终于想出了一个非常好的`办法。小鸡就说：我能飞，去把挂在树上的帽子给你摘下来，你会游泳，把我掉在河里的帽子拿上来，你看好吗？小鸭喜上眉梢的说：太好了，太好了！
然后小鸡拍怕翅膀扑楞一声，飞到树上，把小鸭心爱的棒球帽给摘了下来。接着小鸭纵身一跃扑通跳到河里，把小鸡心爱的翻边牛仔帽给叼了上来。
最后它们两个把帽子交换了回来，都说了一声谢谢。
它们两个又开心的游玩了。
小学三年级的作文 篇2
前两天才写了篇女儿的委屈，在博客首页又读了篇一位老师解读某位同学的烦恼，可以说，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是说孩子想不起自己有什么苦恼，生活中就真的没有了一丁点的委屈，其实，女儿诺诺也经常会有些小情绪、掉个眼泪什么的，可过去就过去了，这些不良情绪从没有在她心里留下过什么痕迹。
那么，又是什么原因让有的孩子对一些事耿耿于怀、满腹委屈呢？“我恨弟子规，可恨的妈妈，她就是个XXX，我恨死她了……”看着这些触目惊心的文字，我感到心里一阵一阵的痛。
孩子毕竟就是孩子，很庆幸学校搞了这么一个问卷调查，让孩子真实地吐出了压在心里不知道多久的石头，引起了老师和家长的高度重视。如果没有这个活动，这些负面情绪不知道还要被压抑多久，也不知道在什么样的场合会突然爆发----想想后果真的很令人担忧。
长久以来，有些家长总是在忙于满足孩子的物质需要，而经常忽略孩子的心理和精神需求。为了给孩子创造好的生活环境，加班加点、拼命工作赚钱，没有时间陪孩子玩耍，没有心情和孩子聊天，开口学习，闭口成绩，让孩子渐渐远离了快乐，慢慢渐生怨气。
最初，孩子有了烦恼后，也没有一个不想把自己的父母作为最好的倾诉对象。只是有些父母的不耐烦和长篇大论的'空洞说教把孩子越推越远，让孩子的不良情绪非但没有及时排除，反倒越积越深，进而形成恶性循环。于是，从小就乖巧可爱的宝贝，在家长眼里不知怎么就变成了一个不羁少年。
这就是家庭教育的失误，足以应该引起我们家长的极度重视。
谈心，应该是打开孩子心扉，促进亲子关系的最佳途径。我记得我家女儿刚上三年级的时候，也是极其敏感的，考试考得不好了，和弟弟妹妹生气了，一丁点的小事就郁郁寡欢、哭天抹泪的，容不得我说她一句。
后来，我就采用了聊天的方式，时不时地找个话题来倾听女儿心曲。不管对错，孩子你尽管大胆地说，妈妈耐心地听，然后，咱们一起来探讨一下这个问题。为了拉近和孩子的距离，只要小时候经历过的事情，我也总会坦诚地告诉孩子，让孩子了解，妈妈也是从你这个时候过来的，也曾经经历过和你同样的烦恼和委屈。
慢慢地，诺诺性格逐渐开朗，发生了什么事总会在第一时间告诉我。其实，烦恼说开了也就没有了什么烦恼，也难怪她在写自己的委屈时感到无词可写，在她的心里，生活中经常遇到的一些小烦恼在说说笑笑中早就成为了过去，随风飘散了罢！
真希望我们的孩子都能这样和父母坦诚相见，也提醒我们的家长朋友千万不要忽略孩子的情感需求。经常和孩子谈谈心吧，就是经常听听孩子的倾诉也好，让孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快乐就势必会多些更多些……
因为，孩子的苦恼你知多少，孩子对你的信任就有多少啊！
小学三年级的作文 篇3
春天，兰花开了，那淡淡的芳香直入心脾，令人心旷神怡，给春天添加了几分色彩，然后兰花叶子细而长，花色大多都就是淡淡的暖色，给人一种素雅的'感觉，真就是妙不可言。
夏天来了，出淤泥而不染的荷花开了，荷花的清香不易察觉，可它的美丽与典雅就是众人皆知的，荷花叶圆花美，颜色也就是暖色，多长在池塘中。
秋天到了，菊花开了，四周已叶落花谢，可菊花却挺直了腰，花开得更艳了，本来在万花凋谢之时开花已成焦点，又开得如此夺目，可真棒呀！这种精神值得学习。
秋去冬来，连菊花都倒下之时，梅花开了，在严冬里，在冰天雪地之中，有一种精神，然后一种不屈的精神，爷爷的《卜算子 咏梅》就就是在赞美它：梅花。
小学三年级的作文 篇4
“筱筱，你的床又小了，又要买床，多花钱呀”，妈妈说。“您不用担心，我发明了一种床。”我拉着妈妈到我的房间去看。
“瞧，这就是我发明的床，它可以听音乐，你只要捶一下床，它便放起音乐来；你想看电视时，它就会放电视给你看，而且可以换频道，你只要用手做一个“1”就行了；如果你想到很远的地方去玩，你不用坐飞机，你按一下飞行按钮，它就会带着你去想去的地方；如果床小了，你只要说大，它就会大一点，直到合适为止；如果你饿了，就按一下食物按钮，上面就出现食物，只要你用手点一下你要吃的食物，食物马上会出现在你眼前，吃完后，你不要收拾，只要按一下干净按钮就行了；如果你想洗澡，就按一下洗澡的.按钮，就有泉水到床上，而床上的用品全到地下去了，如果你不想洗了，就按一下停止的按钮，泉水就没了，床上的用品就自己到床上来了。”
妈妈听了，说：“绝，真绝。”
小学三年级的作文 篇5
人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。它们各有所长，各有所短。
俗话说得好“眼睛是心灵的窗户”，在五官中最漂亮的要数眼睛了，忽闪忽闪的大眼睛水汪汪的`，还会“说话”哩！他的作用可不小，我们要用他来欣赏美景，分辨真、善、美。
起“保护伞”作用的是眉毛了，汗珠经过他的时候，他挡住了汗珠的去路，使汗水不会滴进眼睛里伤害眼睛。
“眼观六路，耳听八方”，经常和眼睛搭档的是耳朵，耳朵在所有器官中构造是最复杂的，当然他的本领也非同一般，我们可以用它听音乐，听声音，和别人交谈当然也少不了他的帮忙了。嘿，他的作用不小吧。
大家都说“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品尝山珍海味时，要用到他。但是，嘴巴还有更大的作用——讲话。有了他，我们可以与人尽情地交谈；有了他，我们可以把开心的事讲出来与大家分享；有了他，我们可以把委屈的是说出来与大家分担。
对了，还有我们的鼻子，最勤劳的就是他。辨别食物的味道，时时呼吸着新鲜的空气，就连我们睡觉时他也在工作。
上帝创造了我们，他给了我们两只眼睛，告诉我们应该看清别人的正、反两面；他给了我们两只耳朵，告诉我们不可以听信别人的一面之词；他给了我们一个鼻子，却给我们两个鼻孔，告诉我们不要用同一个鼻孔出气。
五官缺一不可，只有凑在一起才能构成一张漂亮的脸。但光有美貌是不行的，还应该有一颗善良的心。
小学三年级的作文 篇6
现在有很多孩子因为吃糖果，牙齿吃成了蛀牙，所以我要发明一种糖果，吃了它不但饱了口福，不会长成蛀牙，还会从糖果里边吸取许多的维生素。哈！一举两得吧！
我要发明这种奇特的糖果，就要先建一座糖果工厂，当然我就是厂长了。我给你介绍一下这座糖果工厂吧！
一走进工厂，你就会看见五花八门的泡泡糖小道，这里有全世界的泡泡糖，什么味儿的都有。有苹果味、草莓味、香蕉味、葡萄味.......其次你会看见牛奶布丁做的小河，可以通往面包海洋球世界。不用担心，如果你不会游泳，你就可以乘坐河面上巧克力做的小船直接到达。到了面包海洋球世界，你可以高兴的玩耍。如果你饿了，就可以吃各色美味的面包海洋球。因为海洋球是用面包做的。你会想：这不是糖果工厂吗？怎么还有面食？我给你说吧，因为面食里边含有许多人体需要的微量元素，所以我就有了这项发明。
工厂的地面是用大白兔糖做的，天花板是用柠檬香糖做的。窗户是用食用胶做的，墙是用花生糖做成。门是用巧克力做成。整体是一个冰淇淋的形状，头上有个棒棒糖，你想吃什么味的糖果只要按下门上的.红色按钮，糖果在3秒钟内就被机器人给你送下来了。我发明的糖，不但糖里含有人体需要的维生素，而且还可以防止蛀牙。
哈，流口水了吧！别着急，我要把我发明的糖果给全世界的孩子一起分享！
小学三年级的作文 篇7
啊！这美丽的花架子在我的手下诞生了！
你看它那美丽的花纹，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，被我那精致的花过和美丽的花儿所吸引住了，你瞧！那朵花可真美呀，有时，我会静静地观察它，我时而会闻闻香味，时而用它香、色、美来打扮我自己，我自己会感觉到自己的也是一朵美丽的花，盛开在阳光下…
哦，你一定想知道它是怎么做出来的吧？
现在就让我这位制作家来为您介绍这彩虹式的花架子吧！
哎，这东西的制作说出来还有一段小故事呢！
我的哥哥与我去花草市场买花，哟！有一个漂亮又便宜的花架子呢！哥哥听说要买，他说“自己做去，我不买！”“不买就不买，自己做就自己做，谁怕谁。”我心里十分不服气。
说干就干，我找来胶水，美工刀、一块长60厘米，宽70厘米的泡沫“桌子”。这花架子十分简单，哦，我忘了还需要一盆花，啊哈！万事具备，只欠花架子！
先把泡沫“桌子”下面70厘米长的长泡沫给切下来，然后把上面的泡沫用美工刀给切出一个圆（要比着花盆底的大小划，不然花盆进不去）。正好，我把花盆卡了进去，既出不来，也掉不下去，这板子可真厚，我用美工刀在上面刻了许许多多的花纹，把切下来的`泡沫板给平均分成四份，用胶水把两板泡沫紧紧的贴在花盆的两边，看起来像一架飞机，嗯，还剩一步了，我不及待的把这余下的两板泡沫贴了上去，一个贴左，一个贴右，这花架子两旁也被我刻上了花纹，啊，这可真漂亮，哥哥说“姜还是“小”的辣呀！”我与哥哥又一起观察这花架子。
嘻嘻，听了我的话，你心痒了吧，心动不如行动，你也真赶快做一个吧！
