有关六年级想象作文集合八篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级想象作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级想象作文 篇1
中秋时分，明月高挂，在阒静无声的暗夜，以同身形般圆润的光芒，将佳节好景绽放，等待诗人的网，孩童在遥远地球上对嫦娥、玉兔的幻想。火伞高张，农夫卖力挥动锄头，一次一次的给作物以汙水浇灌，太阳如一球白炽灯泡，虽逼出了农夫的疲累，在球型而公平散布热力下，孰不知可能也正邀约孩子们外出，在球场洒下愉悦的汗水呢!
圆，对我来说诗是面面俱到的象征，这样的说法，能够在我母亲身上得到印证，家中的妈妈，总是慈祥而少怒，极力的想给予儿女无微不至的照顾，亲切的问候并能共分享心事，是她最在行的，屡屡如清风拂过心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出时，尤其是购物，便是球的另一面—犀利，在与卖家的价格拉锯时，总在言语间逐渐大起来的减价中，店家的态度愈趋软化，最后终于屈服于多次母亲的假意“别处买”与虚情“友谊价”之下，世故之情尽现，令人不禁是佩服而畏惧。
在慈爱、友善与世间之情的急速转变，绝不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不论母亲，天下父母必得在生活与孩子相处间，磨去棱角，成为一位“处世圆融”的人。然而现值学习阶段的我，虽不必，也没有在世事间摇摆的能力，却也能在生活中观察他人而预先磨除。
六年级想象作文 篇2
从一年级起每天都要背着一个沉甸甸的书包上学、放学。记得有一次放学后，我正在写作业时，疲倦的我不知不觉地睡着了，进入了“未来世界”……。
我背着一个轻巧又便捷的书包象一只快乐的“小鸟”张开双臂，穿梭在上学的路上。忽然下起了倾盆大雨，我赶忙按了一下书包上的红色按扭，书包里“砰”的一声，张开了一把大伞，遮住了我，也遮住了书包，大家再也不要为了穿雨衣和忘带伞的烦恼。两只手也能腾出来。到了班级，再按一个红色按扭，雨伞稳稳当当地收回了书包里。又再一次减少了脱雨衣和收雨伞呢!
“叮铃铃”上课了，我按了一下蓝色按扭，书包已启动语音播报程序：“第一节是语文课”，同时书包里弹出了语文书、语文每课一练、笔盒等学习用品。当老师上课时，我按了一下黄色按扭，书包已进入录音程序。它能原原本本地录下老师上课的内容，方便回去后复习。也让那些不爱做笔记的“懒虫”有了偷懒的机会。
作业做完后，在我整理书包，准备第二天的课本时，我只要对着书包说：“星期二,上什么课?”它就会准确无误地播报第二天的课程。当你把书放进书包时，它会说：“已准备完毕!”或者会说：“小主人，音乐书还未放进去呀!”你知道吗?为什么书包会知道你落下了什么书呢?原来呀，书包里装了芯片和课本识别功能，它才能准确无误地识别每一本书。
差点忘了告诉你们，为什么书包会那么轻巧，便捷呢?原因就在于书包里有一个真空压缩气囊，就像我们家用的真空压缩袋。它不但体积小，而且还很能装东西。书包背在身上也不觉得重。
快醒醒吧，我的“小懒虫“，我被一阵吵闹声惊醒了。我摸摸书包，以为“她”在和我说话呢。原来是妈妈来到了书桌前。妈妈正用好奇的眼光望着我，在做什么美梦呢?我说：“我梦见自己生产的书包，很受小朋友的喜欢”。妈妈说：“那你努力学习吧，把知识应用到你的梦想里，没准20xx年，你会生产出这样的新型书包，你可是第一专利人噢!
六年级想象作文 篇3
人人对未来都有美好的憧憬，当然我也不例外。可能，太空宇宙在人们的心里是美好的，更是遥远的！假如，我被选中宇航员，我一定会去“黑洞”探个究竟；去银河系看地球；登上月球探秘“月球海”！假如，我现在就在前往太空的宇宙飞船上……
“三、二、一，发射！”随着号令，我所乘坐的“神舟15号”踏上了远征太空之路，身为船长的我，带领两名伙伴去探索“黑洞”的奥秘。我坐在主驾驶位上，带着紧张的心情掌控着宇宙飞船。刚飞入大气层，大家便开始有点不适应，我从飞船上俯视地球，印象中庞大的蓝色星球竟变得如此渺小。我掌舵着飞船，开始驶出太阳系。在这个空余，我贴近船窗，看着舱外美丽的景色：小行星布满宇宙，浮游在太阳系里，我们的飞船如外人一般，被他们另眼相看。我越看越思绪万千，这么美丽的地方没人居住，真是可惜！我一定要开发能使人类生存的沃土！
不知不觉，大家已经筋疲力尽，把飞船调为自动航行模式后，我便钻入睡袋，开始美梦……刚拉开拉链，同伴便把我拉入驾驶舱，“哇！”我们到了“黑洞”所在的星系，并已驶入“黑洞”的路线。忽然，我紧急避闪了一个不明飞行物，逃离了一难，可危险仍在。正在这时，我发现了一颗小行星正在以迅雷不及掩耳之势向我们撞来，同伴机智地一转，好险，又一次与死神擦肩而过。已接近“黑洞”，我们用取影机拍摄着宝贵的资料。突然，灾难再次降临，“黑洞”的引力太强大，我们的飞船被吸入了可怕的“黑洞”，飞船破裂，我们也被甩了出来……正在这时，我醒了，原来是一个梦啊！
如果这是真的多好啊，如果真有这么一天，会不会太酷啦！我一定会尽力实现我的宇宙梦，探索黑洞的秘密，为我们的祖国做出贡献，获取宝贵资源！
六年级想象作文 篇4
当一个新生命降临人间，人们是欢天喜地。可你能感受得到重获新生的喜悦吗?告诉你，我真切地感受到了，真是妙不可言!
忘了告诉你：人类叫我西溪。我打小在闽南生息，我原本是个奇丑无比的孩子，我面黄肌瘦，血液浑浊，还常患心肌哽塞，身上长有各种各样的疮，我的朋友们都不怎么喜欢我。我的'父辈为了两岸的生息繁衍鞠躬尽瘁。可是，人类似乎是头脑一热，突然短路一样无情摧残我们。您可曾知道我们悲痛欲绝，欲哭无泪?您可曾听到不绝于耳地呻吟?您可曾见我们瑟瑟地抖着双腿?我们日日夜夜提心吊胆，活在恐惧之中，生怕被夺去生命! 我们清晰地记得， 20xx年我们的命运被改写，重获新生。
人类开始关注我们，给我们修整床铺，让我们有了一张宽敞舒适的大床;为我们清洗血液，让我们的血液清澈通透：让我的床边拥有一条宽阔的绿绸带，一直向前飘动，五颜六色馥郁的鲜花和凉亭、绿树、小道点缀其中;让我的兄弟姐妹从四面八方来到我的身边和我团聚;鸟儿为我倾心鸣唱;鱼儿来到我身边和我一起追逐打闹，又蹦又跳……我的家园如诗如画，变得无比温馨。我的容颜重新绽放光彩，性情也变得开朗、豁达起来了。
您瞧!夜晚，我也会在璀璨的灯光下随着音乐的节拍翩翩起舞，唱起欢快的歌谣!我用我的乳汁哺着身旁的精灵们，和它们一起携一股股冰爽的轻风，一片片绿阴，一阵阵沁人心脾的芬芳回馈着人类!人们也开始爱上了我，喜欢到我身边来，我们一起唱响和谐的生活乐章! 重获新生，妙不可言!只要您爱我、护我，我的生命将为您而奔流!我的生命将为您而歌唱!
六年级想象作文 篇5
洋娃娃和纸儿猫走了好久，才走到一个离妮达家的屋子仅有3公里的一个指路牌下。
“纸儿猫，我好累啊！”洋娃娃累得直喘气，“要不，我们先歇一会吧！”
说完，洋娃娃就靠着指路牌坐了下来。
纸儿猫也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁边。
洋娃娃歇了一会，又感觉到有些无聊，于是，它轻轻的拍了拍纸儿猫的背，说：“要不，我们聊聊天吧！”
“好呀，你想聊什么？”纸儿猫也有些无聊。
“嗯，你之前不是说，你想有许多的朋友吗？”洋娃娃想了想，说，“那你知道朋友的意义是什么吗？”
“朋友的意义？这还不简单！”纸儿猫胸有成竹地说“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算对方错了也从来不要怨对方。”
“嗯，”洋娃娃点点头，表示赞同，“看来你对朋友的意义的见识不小嘛！不过，我的朋友可不是这样。”
“嗯？”纸儿猫疑惑地问。
“我有一个朋友，它的性格很孤傲，它从来不与任何人打交道。所以，它也从来没有实施过朋友的意义。”洋娃娃说。
“那你又是怎样和它交上朋友的呢？”纸儿猫问。
“因为它刚来时就打破了它那孤傲的常规，而是十分客气地叫我们把它当朋友看。后来，它才完全展现了它自己的性格。”洋娃娃向纸儿猫解释道。
“哦？那它是谁呀？”纸儿猫问道。
“它叫小晶块。”洋娃娃说。
“哦，那我也说说我的一个朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很热情。可是。当它跟人家打招呼的时候，人家根本就不理它。”纸儿猫说。
“啊？为什么呀？”洋娃娃感觉很奇怪。
“因为它虽然很热情，但它缺乏礼貌，每次见别人都不打声招呼，常常就是一见面就把自己对别人的不满说出来，你说这样的人还值不值得和它做朋友？”纸儿猫有些生气。
“嗯，那如果是这样的话，就真的没人想去理它了。连我都有点讨厌这个美瑰也！”洋娃娃说。
“嗯，的确挺讨厌的！”纸儿猫回答。
“那我们接下来干什么呢？”洋娃娃问。
“嗯，反正也闲得无聊，走吧！我们继续赶路！”纸儿猫站起来，说。
“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起来。
于是，两个小玩意结束了这场聊天与休息，又继续走上了寻找彩虹城王的遥远的路途。
六年级想象作文 篇6
夜深了，我渐渐地进入了甜蜜的梦香，我梦见我是一棵柳树，我的家住在一条清澈见底的小溪边，小溪前有一座茅草房里面住着一对老夫妻。这条街的人都骑自行车上班，还有一些妇人们每天一大清早，就提着一大桶的衣服到小溪边清洗，一边洗衣服，一边说着家常事。小溪里的鱼儿在水中自由自在地游着，一到盛夏小朋友都到小溪边捉鱼。小溪里的水很干净，傍晚，下班的人要是口渴了，就在这儿喝水。这条小溪非常喜欢帮我梳头发，把我的头发洗的绿油油。这条街的人很勤快，夏天帮我剪枝丫，冬天它们会帮我穿上棉袄，所以我才会长得这么好，连从我身边经过的小朋友也想摘去编花环，可是他们知道好东西要和大家伙儿一起看，才好看。
"轰隆……轰隆……""啊！"我不知道自己现在在哪里，我是穿越时空了吗？不是，我好像到了另一个世界。我生长在一条污水口的旁边，污水口前面就是一个大工厂，工厂的上空有许许多多的浓烟，那烟一定有毒。我想这个污水口以前一定是一条清澈见底的小河，河里有小鱼，有龙虾，有蝌蚪。到了夏天小朋友在河边抓鱼。可是，自从这污水管一通到这里，这里河水变黑了变臭了，生活在河里的小鱼，小虾们都死了，没有它们小朋友们就不会来，小朋友不来，就没有欢声笑语。这里的人个个都开小汽车，汽车排出的有毒气体和工厂排出的毒气使空气也有毒素了，我头发飘在污水里，头发都烂了，剩下的好头发全被小朋友们摘走了，我长得不好看了，如果有大人看见有小朋友摘柳条也不去制止。夜深了，有几个人把我从污水口拉到了一个大市场里，那里人山人海，有许许多多的人把各种树拿出来卖，我也在其中，有许多买家也把各种拿回家去种了，我感觉这个世界就是地狱一般，太恐怖了！
"叮铃铃，起床了！"哦！这一切原来是梦，我不希望我们的世界也变成这样！大家行动起来吧，保护地球！
六年级想象作文 篇7
今天下午第一节和第二节课，玩了猜动物，植物，生活用品一些猜谜语的游戏。
叮叮铛铛上课了，老师就写好了的文章念一遍，接着老师就让同学们来配合，然后刘紫荆和党苗苗一组，老师先让刘紫荆表演动物，党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的就欢呼声如雷贯耳，声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物，张云龙表演，李宇航猜植物，第一次来行，连续几次都猜不到了，当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了，老师就让我们去上厕所，上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演，没想到的是老师和我们来猜，老师一边表演一边说，我们来猜，结果我们全部胜利了，当时那个心情感觉特别喜悦。
经过这个场游戏后，我感觉想象的翅膀飞得更高，飞得很远。
六年级想象作文 篇8
学完《姥姥的剪纸》这课后，我对剪纸产生了浓厚的兴趣。收集到了许多剪纸作品：富贵平安、庆丰收、年年有余、十二生肖……其中我最喜欢的就是这副《好朋友》的剪纸了。看！简练细腻的线条勾勒出一头憨厚的老牛，牛身上装饰着美丽多姿的花纹，牛角上有两只活泼的鸟儿。牛背上骑坐着一个壮实的小男孩，他身背斗笠，身体侧弯，在拉地上的小伙伴。他的小伙伴身背竹篓，脚蹬牛腹往上攀。整张作品栩栩如生，人物动物造型和谐优美，大小疏密无可挑剔，不愧是剪纸中的精品呀！
看着这幅作品，我总是浮想联翩，被这其中的故事所深深地吸引。
暑假里的一天，烈日当头，一头老牛慢悠悠地在村间小路上踱步，一个身穿大褂的小男孩骑在牛背上，他头戴斗笠，不时向前方张望。他和好朋友约好一起去小河边放牛、捉鱼。来到了村口的大树下，他停了下来，两只小麻雀叽叽喳喳地从树上飞下来，一只竟落在了牛角上，仿佛在和好朋友打招呼。他等了一会儿，有些着急，刚想跳下来，就听有人喊他：“嗨！大壮，我来了！”大壮一抬头，只见好朋友晓光身背竹筐，急匆匆地奔了过来，身上的短褂都被汗水浸湿了，他站在牛前，一边扶着牛喘着气，一边用手扇着风。大壮一看乐了，“看把你热的！来，到牛背上边聊边走吧！”晓光也觉得还是骑牛舒服些。他一提裤子，把歪了的竹篓扶正，然后扒着牛背往上爬，可是手一滑，一下子摔在了地上，不由得“哎哟”地叫出了声。大壮俯下身子关心地问：“怎么样？摔疼了吧？”然后叹口气，“来，我拉你上来！”晓光一听挺不好意思的，又不是第一次骑水牛，刚才是自己太大意了。他利索地爬起来，拍拍屁股上的土，紧紧地抓住大壮的手。大壮双腿牢牢地夹住牛背，侧过身子握紧晓光的手，喊着：“一、二、三。”只见晓光借助大壮的拉力，随着喊声左脚猛地一蹬牛肚子，右腿趁势往上一抬，跨上了牛背。“坐好了，走咯！”随着大壮一声令下，老牛甩了甩尾巴，哞地回应着，驮着有说有笑的两个好朋友向河边走去，空中不时传来他们的欢笑声。
剪纸是我国民间艺术的瑰宝，是值得传承的民间技艺，我喜欢剪纸，还想试着自己剪一剪呢！
