关于二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计的语文精选
> 列表![二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计范文（精选12篇）]()
- 二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计范文（精选12篇）
- 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。以下是小......
![《葡萄沟》第2课时教学设计]()
- 《葡萄沟》第2课时教学设计
- 《葡萄沟》第2课时教学设计【1】教学目标：1、复习课文优美词语，为课文朗读做好铺垫。2、围绕葡萄沟真是个好地方展开阅读精讲教学活动，用精准的提问引导学生积极的思考;用激励的热情唤醒学生朗读的兴趣;在朗读中增进对文......
![二年级下册《葡萄沟》课堂实录]()
- 二年级下册《葡萄沟》课堂实录
- 【课前活动】值日班长向同学们推荐“今日名言：时间是一只飞翔的鸟”，并简单讲解。【上课】师：(接着值日班长的话题)说得好!是的，时间很宝贵，那我们现在就抓紧时间上课，好吗?生：好!师：孩子们，这节课我们继续学习《葡萄沟》。我......
![二年级下册语文《葡萄沟》教学设计]()
- 二年级下册语文《葡萄沟》教学设计
- 第一课时一、激情导入1.都说新疆的吐鲁番有个好地方，叫──葡萄沟。你们想去吗?要想去，事先我们得对葡萄沟有些了解，那就打开今天我们要学的第十一课赶快去看看吧。自由地读一读课文，遇到特别难读的句子可以多读几遍。2.......
![葡萄沟教学设计]()
- 葡萄沟教学设计
- 《葡萄沟》这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。下面是小编收集整理的葡萄沟教学设计，欢迎阅读参考！一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好......
![人教版二年级语文下册《葡萄沟》导学案设计]()
- 人教版二年级语文下册《葡萄沟》导学案设计
- 《葡萄沟》导学案设计教学目标1.会认12生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文内容。3.感受葡萄沟是一个好地方，向往新疆，向往葡萄沟，感受老乡的热情。教学重点1.生字的教学2.感受葡萄沟是个好地方。......
![二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计]()
- 二年级下册10《葡萄沟》优秀教学设计
- 《葡萄沟》优秀教学设计教学目标：1、指导学生自主学习字词，会认11个生字，会写12个生字。并结合词语的学习，记忆字形，理解词义。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生抓住重点词句理解课文内容。3、读中感悟葡......
![二年级下册《葡萄沟》教案]()
- 二年级下册《葡萄沟》教案
- 教学目标：1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。2：识记最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟梯田、山坡、茂密、五光十色、热情好客等词语及句子。3：运用采访、角色......
![二年级语文葡萄沟教学设计]()
- 二年级语文葡萄沟教学设计
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的二年级语文葡萄沟教学设计，欢迎阅读与收藏。二年级语文葡萄沟教......
![人教版二年级语文下册《葡萄沟》教学设计]()
- 人教版二年级语文下册《葡萄沟》教学设计
- 《葡萄沟》教学设计一、与文本对话确定教学目标文章中的知识点：字：揭示课题识字：沟。查找地图识字：疆、鲁、番、维、吾。以旧带新识字：难堆准谁—维语—吾。利用形声字特点识字：堡、沟。形近字对比识字：密—......
![《葡萄沟》第一课时教学设计]()
- 《葡萄沟》第一课时教学设计
- 《葡萄沟》第一课时教学设计【1】【教学目标】1、知识目标：学生在语言情境中，理解葡萄沟美在哪里。2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，提高审美情趣。3、情感目标：在合作交流中，培养学生利用对话与人热情相处，感受......
![鲁教版二年级语文下册《葡萄沟》教案设计]()
- 鲁教版二年级语文下册《葡萄沟》教案设计
- 《葡萄沟》用生动形象的语句描写了葡萄沟的葡萄品种多、产量高、颜色鲜、味道甜，制成的葡萄干非常有名。下面就是小编介绍《葡萄沟》教案设计，欢迎大家借鉴!教学目标：1、复习词语及课文第一段内容。2、理解课文内容，知道......
![鲁教版二年级下册《葡萄沟》教案设计]()
- 鲁教版二年级下册《葡萄沟》教案设计
- 导语：编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下面就由小编为大家带来鲁教版二年级下册《葡萄沟》教案设计，欢迎各位参考借鉴！设计理念：《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话......
![二年级语文下册《葡萄沟》课件]()
- 二年级语文下册《葡萄沟》课件
- 分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-12-3116:39:02文件大小：1.40MB课件格式：ppt新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。......
![《葡萄沟》第二课时教学设计大纲]()
- 《葡萄沟》第二课时教学设计大纲
- 教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......
![二年级下册《葡萄沟》教学设计（精品）]()
- 二年级下册《葡萄沟》教学设计（精品）
- 《葡萄沟》教学设计与反思教学目标：1、有感情地朗读课文，体会葡萄沟真是个好地方。2、用学过的方法理解学习盛产茂密五光十色等词语。3、熟悉了解并练习用······就像·......
![人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计]()
- 人教版二年级下册《葡萄沟》习题设计
- 《葡萄沟》习题设计☆课文练习。一、看拼音写词语。wéiwúěrzúqiūjìliúxiàxìnɡzimàomìmìtáoshānpōdājiàncǎizhāitiěd......
![二年级下《葡萄沟》教学设计与反思]()
- 二年级下《葡萄沟》教学设计与反思
- 二年级下《葡萄沟》教学设计设计理念：《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，引导学生探究性、创造性地感......
![《葡萄沟》教学设计]()
- 《葡萄沟》教学设计
- 一、教学要求：1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学，使学生主动、快乐地参......
![二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计大纲]()
- 二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计大纲
- 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文以葡萄沟真是个好地方为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。一、教学目标......
![《葡萄沟》第二课时教学设计]()
- 《葡萄沟》第二课时教学设计
- 教学目标：1、巩固本课生字新词，重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这个句子。2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难......
![小学二年级《葡萄沟》第1课时教学设计]()
- 小学二年级《葡萄沟》第1课时教学设计
- 《葡萄沟》第1课时教学设计教学目标1.会认11个生字，会写12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点学习本课生字新词，有感情地朗读课文，感......
![二年级下册葡萄沟教案]()
- 二年级下册葡萄沟教案
- 教学目标1、会认11个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情，培养热爱家乡的情感教学重点让学生运用多种方法理解感悟“茂......
![《葡萄沟》教学设计八]()
- 《葡萄沟》教学设计八
- 教学重点：学会按时间顺序写的一段话。感受维吾尔族老乡的热情好客。教学难点：能在课文的朗读中读出自己对课文的体会。教学过程一、复习上节课学习的内容。教师谈话：上节课我们去了新疆吐鲁番的葡萄沟，了解到哪里是盛产水......
![二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计]()
- 二年级下册《葡萄沟》公开课教学设计
- 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文以葡萄沟真是个好地方为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有名的特点。生动的画面，优美的语言，畅游其间，令人流连忘返。一、教学目标......
