关于关于《祝福》的教学设计的语文精选
> 列表![关于《祝福》的教学设计（通用6篇）]()
- 关于《祝福》的教学设计（通用6篇）
- 作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的关于《祝福》的......
![《祝福》教学设计]()
- 《祝福》教学设计
- 【教学要求】1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解人物悲剧的社会根源，认识封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的......
![鲁迅《祝福》教学设计]()
- 鲁迅《祝福》教学设计
- 教学目的一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。三、体会并理解本文环境描写的作用，理解本......
![语文祝福教学设计]()
- 语文祝福教学设计
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的语文祝福教学设计，希......
![鲁迅《祝福》教案设计]()
- 鲁迅《祝福》教案设计
- 教学目标1.识记A.关于《彷徨》B.“烟霭”等词语2.理解.分析A.理解小说创作的社会背景B.根据人物描写和情节把握人物形象C.分析小说的环境描写及对主题的作用D.倒叙手法(复习)教学设想1.此文长达万余字，要在课堂上让学......
![关于教学设计]()
- 关于教学设计
- 关于教学设计作为一名教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的关于教学设计，希望能够帮助到大家。关于教学设计1一：开始部分：引题师：“今......
![一等奖鲁迅《祝福》教学设计]()
- 一等奖鲁迅《祝福》教学设计
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的一等奖鲁迅《祝福》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【鲁迅《祝福》教......
![《祝福》导学案设计]()
- 《祝福》导学案设计
- 《祝福》导学案【重点与难点】●准确把握祥林嫂的形象，理解造成人物悲剧的社会根源。●学习文章运用肖像、动作、语言描写等塑造人物的方法，了斛倒叙及设置悬念的作用。【预习与质疑】1.知人论世鲁迅(1881～1936)，中国文学......
![高二语文《祝福》教学设计]()
- 高二语文《祝福》教学设计
- 《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。接下来小编为大家带来了高二语文《祝福》教学设计，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1......
![人教版高二上册《祝福》教学设计]()
- 人教版高二上册《祝福》教学设计
- 《祝福》可以看作是一个寓言式的故事，鲁镇可看作一个袖珍中国。下面是小编分享的人教版高二上册《祝福》教学设计，一起来看一下吧。教学目标：1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼......
![语文祝福教学设计大纲]()
- 语文祝福教学设计大纲
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的语文祝福教学设计，希......
![关于《祝福》的教学设计]()
- 关于《祝福》的教学设计
- 《祝福》是鲁迅的名篇，它是通过典型环境（半环境半殖民地的旧中国的鲁镇）中的典型人物（祥林嫂）来反映当时的社会生活，其思想的深刻性人所共知。下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学目的】１、把握人物形象，了解其......
![《祝福》教学设计13篇]()
- 《祝福》教学设计13篇
- 作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《祝福》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《祝福》教学设计篇1知识目标：体会并......
![《祝福》人教版教学设计]()
- 《祝福》人教版教学设计
- 《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!【教学要求】１、准确把握祥林嫂的形象特征，理解人物悲剧的社会根源，认识封建礼教的罪恶本质。２、学习本文综合运用肖像描写、动作描......
![高二上册《祝福》教学设计]()
- 高二上册《祝福》教学设计
- 教学目标知识与能力学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。过程与方法理解课文精当凝练的用词和深蕴在词语中的沉重感情，明确文章主旨。情感态度与价值观理解造成主人公悲剧的社会根源，从而认识封建礼教......
![人教版《祝福》教学设计]()
- 人教版《祝福》教学设计
- 《祝福》是鲁迅先生一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的小说，下面是小编整理的该课文教学设计，一起看看吧!教学目标1．识记a．关于《彷徨》b．“烟霭”等词语2．理解．分析a．理解小说创作的社会背景b．根据人物描写和情节把握人物形象c．分......
![人教版高二上《祝福》教学设计]()
- 人教版高二上《祝福》教学设计
- 教学目标1．识记a．关于《彷徨》b．“烟霭”等词语2．理解．分析a．理解小说创作的社会背景b．根据人物描写和情节把握人物形象c．分析小说的环境描写及对主题的作用d．倒叙手法（复习）教学课时二课时教学过程预习1．查找相关资料，了解1924年......
![鲁迅《祝福》优质教学设计]()
- 鲁迅《祝福》优质教学设计
- 一、教学目标1.通过对小说的把握、品味，概括提炼出鉴赏小说情节美的方法。2.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源。3.学生通过自主的、个性化的阅读鉴赏，初步实现文学作品的多元解读、创新解读。二、重......
![关于高一语文《祝福》的教学设计大纲]()
- 关于高一语文《祝福》的教学设计大纲
- 知识目标1．了解小说创作的时代背景。2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。能力目标1．训练学生复述小说情节的能力。2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解其悲剧的社会根源，认识封建礼教吃人的本质，培养学......
![关于高一语文《祝福》的教学设计]()
- 关于高一语文《祝福》的教学设计
- 知识目标1．了解小说创作的时代背景。2．掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。能力目标1．训练学生复述小说情节的能力。2．准确把握祥林嫂的形象特征，理解其悲剧的社会根源，认识封建礼教吃人的本质，培养学......
![祝福语文教学设计]()
- 祝福语文教学设计
- 一、课文引入上一节课我们看了夏衍根据鲁迅同名小说改编的电影《祝福》，并布置同学们根据课文改写《祥林嫂的故事》，下面请位同学来讲讲《祥林嫂的故事》。(用电脑把相关情节的画面投影到大屏幕上，增强形象性。)二、学生......
![《祝福》教学设计人教版]()
- 《祝福》教学设计人教版
- 【设计意图】实施研究性学习是当前教改的一个重要课题，研究性学习作为一种学习方式是贯穿于学生一切活动之中的。课堂始终是学生学习的主要阵地。因此，研究性学习是课堂学习的主要方式，课堂阅读教学实施研究性教学，必然是......
![高二语文上《祝福》教学设计]()
- 高二语文上《祝福》教学设计
- 《祝福》教学设计教学目标：1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3、体会并理解本文环境描......
![鲁迅的《祝福》教学设计]()
- 鲁迅的《祝福》教学设计
- 《祝福》教学设计【教学目标】一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。三、体会并理解本文......
![人教版《祝福》教案设计]()
- 人教版《祝福》教案设计
- 导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《祝福》教案设计。希望对大家有所帮助。教学目标1.分析、理解祥林嫂的形象特征，理......
