精选创意活动策划范文集锦八篇

创意活动策划 篇1

一、活动名称：DIY创意类比赛

二、活动宗旨：为了给同学提供一个展示的舞台。体现当代大学生的心灵手巧，勇于创新，勇于实践的精神，同时也繁荣校园文化生活。并且该活动鼓励参赛者制作废物再利用的特色作品，倡导环保意识，为建设节约型校园尽一份力。

三、活动主题：DIY创意生活，引领智慧风尚

四、活动对象：全校学生

五、活动时间：20xx年10月

六、活动地点：大学生活动中心多功能厅

七、活动主办：

八、活动承办：

九、活动流程：

活动宣传时间：准备期间进行活动宣传

方式：1.教室宣传

2.人人网宣传

3.海报、A4简报宣传

4.报名点设精美作品照片展板宣传

报名时间：9月28、29日11点到13点,下午4点-6点

地点：XXXX

初赛时间：10月15、16日

地点：大学生活动中心多功能厅

内容：收集选手上交作品及作品介绍，进行筛选

复赛时间：10月17日

地点：户外广场

内容：筛选后作品编号在户外广场展览，路人大众投票评选。然后统计选出15到20位选手晋级。

决赛时间：10月22日

地点：大学生活动中心多功能厅

内容：给选手固定数量废旧报纸，做出作品进行评选。请复赛出局选手评定。

十、奖项设置：在近一百分作品中选出一等奖、二等奖、三等奖以及最受学生欢迎奖共计约10个获奖选手

十一、补充：

串珠类：体现当下流行的.串珠艺术，发挥同学的创造力，用简单的珠子串出年轻的朝气与梦想。

布艺类：根据上届在布艺类中出现许多精美作品，今年继续开办布艺

类作品。普通、零碎的花布，在同学们的巧手下展现最美丽的一幕。

亮点：同时宣传了生活上的勤俭节约，号召同学们朴素的生活作风。

纸艺类：剪纸、纸花、模型。剪纸艺术是中华民族的一大特色。各种一张张纸片绘出了缤纷的世界。亮点：开展这一类，希望作者可以与时俱进，用传统的剪纸艺术表现当代社会的美好。在发扬传统文化的同时，与国际接轨。

其它：激发同学的想象力，给有着特殊技术的同学一个展现自我的机会，给创新的作品，一个更好的舞台雕塑塑像类

创意活动策划 篇2

一、 活动目的

世界上没有什么能够难倒我们，最大的困难源于自己。为了让我们能够走的更幸福，能正确和谐的与周边同学相处；也为了使沿途的风景更美，铸造优秀的自己。

二、 活动主题

破除黑暗的力量，闪亮自己的精彩——与身边的人和谐相处 三、 活动时间及地点

某个周三下午 某个教室

四、 活动内容及流程

活动前：（1）事先选好15个参赛选手（最好每个班级都有涉及到）以及

相对应的自己班同学1名（也是一共15名）

（2） 纸条20张（含得到2G优盘2张，用屁股写字母2张，唱

歌2张，激情朗诵3张，笔记本一本5张，笔一支3张，绕口令3张）

（3）动作命令（马步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

（4）嘉宾邀请

活动流程：主持人开场介绍背景及深度，一段小视频（关于同学相处的）

(8分钟)

选择命运：每位选手抽取一张字条，并按上面的提示展示出

来，（25分钟）倘若优盘2张未被抽走，则选取现场观众进行派送。

何老师点评：命运是掌控在自己手中的，当身边的'人收获金子

的时候，我们该如何处理，是坦然欣赏周边的人，还是……

黑暗识别：15个人分3组，大家都被蒙上眼睛，然后对应自

己班的人，让自己班的人有感情的朗诵课文，选手在3分钟内猜朗诵的人是自己班的人名。

单老师点评：从细节认识身边的人。 定力测试：15个人一起与徐季恺做各种动作（含蹲马步，瑜

伽各种造型等）只要比徐季恺持久就算赢。

徐季恺点评：很多时候一种定力，一种忍耐力也很重要，再作

详谈。

最后大家5分钟畅谈。 最后活动结束。

五、 经费预算

六、 人员安排 七、 活动总结

落款

创意活动策划 篇3

一，目 的：

庆祝民国百年元宵佳节，推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的`精神，并开放民众参加为灯会加入更多的创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

主办单位：XX市政府观光旅游局

三，承办单位：XX有限公司

四，协办单位：XX市政府教育局

五，报名方式：

（一）报名日期：即日起至XX年1月17日止

（二）报名手续：

1。以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商黄式国际行销有线公司（地址：台北市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：02—26547772；传真：02—26547771），以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽台中市政府观光旅游局，电话：（04）22289111分机58323。

2。学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

3。报名表可至大台中观光旅游网下载查询

六，比赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组

（一）第一组简易花灯设计类：

由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给台中市各国中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

（二）第二组自由创作类：

由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

七，主 题：以生肖「兔」造型为发想，结合本次首届"大台中"灯会及民国百年庆，或相关概念为基础做延伸，自由发挥。

八，材质规格：

（一）参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

（二）花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。

（三）所有作品均需由内部发光，每件作品总耗电量以「100瓦」为主（采用乾电池或蜡烛者，一律不予收件）。

（四）每件作品必须设置「至少保留150公分以上延伸性插头」以便连接电源。

九，比赛类别分组及制作规格：

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（2）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

（2）高中职组：中型花灯（宽60公分，高90至120公分，长150公分以内）

（3）国中组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

（4）国小组：小型花灯（宽30至60公分，高60至90公分，长90公分以内）

十，奖励办法：每类组录取三名，奖金金额如下

（一）简易花灯设计类组：

（1）国中组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名

（2）国小组：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特优一千元3名

（二）自由创作类组：

（1）社会组（含大专院校）：第一名二万元，第二名一万元，第三名五千元，特优二千五百元2名

创意活动策划 篇4

一、 活动主题

未来之声-校园人文建设创意设计大赛

二、 活动口号

“未来之话，越画越美”

三、 活动背景

今年，我校提出打造“最关爱学生的大学”的要求。勤助中心为配合学校更好的吸引，营造学院学生积极投身学院建设的气氛，丰富意见的征集形式，注重培养学生的创新意识和挖掘学生自身的内在需求和对学院的憧憬。同时也盼能借此机会给学院以艺术的美丽建议。

四、活动目的及意义

创意设计包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的'思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。

以“未来之声”为主题，展示学院学子对学院的美好憧憬，将更美好、更创新的元素注入学院，让学生思维的火花为未来更加美好的学院注入更加青春的人文活力。同时也必将引领学生在学习、娱乐和日常生活中更加关注学校资源的挖掘和利用，更加关心自我能力素质的锻炼和提升，更加关爱周围的朋友和整个学院。最后使学生真正融入到参与美化学院，建设学院的活动行动当中。

五、 活动时间

X月XX日—X月XX日

六、 活动地点

图书馆门口

艺术学院音乐厅

七、 活动流程策划

4月18日 对各学院进行活动宣传，开始启动报名活动。采取现场报名，短信报名和网上报名三种方式。报名截止至5月10日。

根据设计的人文建设科目的所在场景对全院参赛选手进行分成3组，即教靓组、寝魅组、景文组。结合学校现有结构分别针对教室(图书馆)、寝室、校景进行人文建设创意设计。设计内容主要围绕挖掘学院现有场地和各种其他资源的人文建设项目。依托现有资源，结合学生自身诉求和现存形式，针对特定对象提出更加合理有效的相应资源运行和管理模式，也可以挑选反应目前某些破坏学校之美、影响自身形象的不文明行为，或提出更能提升和拓展学生各方面素质而现在学校还未开展的特色项目。参赛作品以书画、手工艺品的形式进行参赛，每件作品需同时附上200字以上的设计简介。

初赛：X月XX日在图书馆门口将所有收集参加比赛的作品进行编号，并按编号进行投票。所有观众皆可参与投票，每人仅限投5张票。做好参与投票者的登记工作，抽取3名幸运小观众，送与物质小礼品。统计完投票数后选取每组参赛队伍票数最高的10个参赛作品进入决赛，决赛名单将在次日勤工板块和勤工网页上予以公示。

入选决赛的作品需准备ppt和参赛作品设计的解说词!

决赛：X月XX日晚邀请部分老师、学生代表作为评委到艺术学院音乐厅观看决赛。

A开场式:各决赛队伍共同唱一首歌，

B作品秀：分组进行，由各组参赛队介绍自己的成员。用ppt展示参赛作品的同时阐述设计理念。

C评委点评：由评委对参赛作品进行点评，并公布“寝魅组”、“景文组”、“教靓组”的名次和其他奖项的获得者。

D颁奖：颁发“创意设计前三甲”，“最具个性奖”和“最具潜力奖”，组织奖3名。给予奖状和物质小奖励。获奖参赛人员上台领奖。

创意活动策划 篇5

设计理念：交融设计，独立实施。

设计简介：此处设计的活动有三项，分别为“环保之星”综合创意大赛、环保风筝设计与放飞活动、三色环保世界系列活动。三个活动交叉设计，但彼此之间又可独立开来实施。三个活动一方面可以加强在校内的宣传，另一方面可以提高在校外的影响力。既可以提高同学们的环保意识，丰富环保知识，又可以加强同学们的团队协作及创新实践的能力。

三个活动联系图

一、“环保之星”综合创意大赛

该比赛面向全校同学，集知识性、趣味性及创造性于一体，旨在扩展同学们的环保知识，提高同学们的环保意识，同时锻炼同学们的团队协作能力及创新实践能力。本次比赛预计会持续三周，分为三个环节：初赛、复赛及决赛。三个环节采用不用的形式。

具体如下：

1、前期：宣传——通知和海报；喷绘展板同时接受现场报名；条幅；和观海听涛联系，在其登陆页面上进行宣传。

赞助——由环协外联部负责。

2、初赛：采用知识竞赛的形式（笔试），内容为环保方面的内容；

初赛后，制作宣传展板，一方面公布答案和复赛名单，另一方面宣传环保知识。

3、复赛：由协会确定一些关于校园环保的主题，晋级的队随机抽签确定各自的主题，利用主题设计环保活动。评委根据相关标准筛选优秀队伍晋级决赛。

复赛后，再次进行主题展板宣传。

4、决赛：废品创意设计大赛——晋级决赛的队利用一周的时间自己动手，利用废品进行创意设计，可以设计成工艺品或是其他作品（可以指定创意主题：譬如环保风筝）。各自队对自己设计的作品进行展示和宣讲；根据相关标准由评委评出此次大赛的“环保之星”及其他奖项。

5、后期：活动综合宣传。

二、环保风筝设计与放飞活动

这个活动可以作为“废品创意设计”的后续活动，也可以独立开展。活动颇赋趣味性，既可加强同学交流，又可丰富课余生活。

具体如下：

1、活动内容：

甲组：展示和放飞“废品创意设计”里的`风筝类作品（如无，可略去）；

乙组：招募志愿者，2—3人一组。由环协提供制作风筝的原材料，自行制作风筝。一个星期后集体前往金海滩放飞风筝（可同书画协会合作，书画协会协助绘制风筝图案）。

2、活动前期：

2.1搜集制作风筝的相关资料（理论部），组织会员学习制作风筝的方法（实践部）；联系书画协会的相关负责人，确定与书法协会的合作关系（主席团）；搜集制作风筝所需的材料（统筹部）；

2.2前期宣传：海报、宣传板、通知等；

2.3赞助：联系威海风筝制作厂，寻求它们的赞助，外联部负责。

3、活动实施：

3.1在学子餐厅西侧或步行街招募志愿者，2—3人一组，记录名单，相互提供联系方式。提供制作风筝的材料和制作方法。

3.23天后，陆续向志愿者收集风筝，分批交给书画协会协助绘制图案，绘制完后返回志愿者（三天时间完成）。

3.3在学子餐厅西侧集合，组织志愿者和“废品创意设计”里的风筝类作品的设计成员前往金海滩放飞。

三、三色环保世界系列活动（初步构思）

这是一组综合了宣传与实践，校内与校外的环保系列活动。旨在加强社团与学生、社团与社团、社团与社会之间的联系。

具体内容如下：

1、红—走近环保（校外）

联系学校附近小学、幼儿园，招募志愿者后到校园里宣传环保知识（可以通过讲、看电影、作游戏等形式），将环保植根于孩子心中（与海川社合作）。

2、绿—绿色皮肤（校内）

创意活动实施：由环协出资协助，选取“主题活动设计”中的优秀活动实施（由设计小组负责）。

3、蓝—蓝色行动（校园内外）

环保行动：在校内和社会上就水资源、电能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各个小组抽题进行相关方面活动、宣传等（与山大绿协合作）。

创意活动策划 篇6

摘 要：随着人民生活水平的不断提高，人民群众对精神文化的需求在不断上涨，群众文化活动也日益深入人心，针对我国当前群众文化活动的开展现状，笔者立足自己的工作实践，首先分析了开展群众文化活动的重要性，然后阐述了群众文化活动的策划定位，最后，提出开展有创意的文化活动的方式，以期能够为促进群众文化活动的发展提供借鉴。

关键词：经济水平；生活水平；精神文化；群众文化

近年来，群众文化活动成为社会中的热点词汇，伴随着群众文化的发展，群众文化活动也日渐丰富，这一过程中，群众的素质也得到了提升，进而促进了文化和经济的发展，可见群众文化活动取得了一定的发展成果，同时，我们也应该认识到，现阶段的群众文化活动并没有充分发挥作用，文化活动的覆盖面还有扩大的空间，其影响力还可以增加。鉴于此，本文对群众文化活动的策划与创意进行研究与分析。

一、开展群众文化活动的重要性

1.稳定和扩大群众文化队伍。群众文化活动的开展，需要乡镇中文化人的支持，活动开展的过程，也是文化人汇集、团结的过程，随着文化群众活动规模的扩大，次数的增加，群众文化队伍也在不断扩大和稳定，为更多的文化群众提供了展示才华的机会与平台。

2.可以强化政府形象。政府在群众文化活动当中，承担着引导和组织的责任，因此，群众文化活动的质量，是政府管理与服务工作质量的体现，高质量的群众文化活动，可以强化政府在群众当中的形象。

二、群众文化活动的策划定位

1.体现形象，定位准确。群众文化活动，具有文化导向作用，为实现这一作用，在进行活动策划时，策划人员应该精心组织活动，对活动的各个环节与过程进行周密的安排。通过积极、健康的文化，影响群众思想，帮助群众形成健康向上的思想意识。同时，要严厉打击和杜绝消极、不健康的活动。充分发挥群众文化活动的作用，全面提升群众的文化素质。当地政府可以组织群众开展大型活动，以此彰显主流文化的凝聚力。

2.整合资源，开展多元化的活动模式。随着社会对文化重视程度的提升，文化资源已经成为各个地方经济发展的重要支柱，在策划群众文化活动的过程中，应该充分挖掘和利用当地的文化资源，通过开展文化活动，促进当地文化与时代的结合，使其更好的适应时代发展的需求。与此同时，在策划群众文化活动时，可以策划民族文化活动，例如组织民族文化月活动，或是民间工艺交流活动，打造具有特色的地方文化活动。

3.体现商业化运作，与时代发展相适应。 群众文化活动的开展，需要资金的支持，若仅仅依靠政府扶持，不仅会增加政府的财政压力，也不符合时代发展的趋势，因此，可以将群众文化活动投放到市场当中，通过商业运作，保持群众文化活动的可持续发展。具体而言，可以建立文化演出服务中心，同时，建立健全各方面的制度，促使群众文化活动的优势得以充分发挥。此外，可以放宽参赛的资格条件，让更多的群体参与到文化活动中来，增加群众活动的参与群体，促使群众文化活动的影响力进一步提升。在这一过程中，要需企业和商家合作，让群众文化活动融于市场①。

三、开展有创意的群众文化活动

1.注重原创，创新内容。创新是社会发展的主旋律，在进行群众文化活动策划时应注重创新，积极将现代元素融入其中，使群众文化具有一定的现代性、时效性。与此同时也要注重原创，我国群众文化已经有了多年根基，且在发展过程中拥有了很多积极、进步、健康的内容，其彰显着我国群众文化的特色，在原创基础上结合创新元素可以有效提升整体效果②。

2.寻找特色、传承文化。我国具有56个民族，且各个民族均有其独特的文化特色，而将此特色进行挖掘和传承是很有必要的'，若缺失了地方群众文化特色，则会导致地方文化的传承呈现出不完整的状态。因此今后在发展群众文化的过程中要注重对传统文化的传承，并积极在其中寻找符合当代群众文化的特色，进行总体优化。

3.推陈出新、别具一格。创新一直是社会发展的主旋律，在开展群众文化时也要做到推陈出新，将创新意识与创新能力充分发挥出来，使群众文化能够在具有地域特征的同时，也具有更多独特的部分，并将其与整个群众文化相融合。推陈出新的理念在很多领域均能够发挥良好作用，但在此过程中也会遭遇一些挑战，在发展过程中要针对其中存在的问题采取有效的措施，否则推陈出新也会流于形式③。

四、结语

综上所述，随着时代的发展，人们对群众文化活动的态度和认识都有所改变，从传统的被动参与，到现在的主动组织、积极参与。实践证明，群众文化活动对促进经济发展，增强地方凝聚力，提升群众素质都有着积极影响。因此，相关工作人员要切实做好活动的策划活动，组织具有创意性的群众文化活动，为广大群众提供文化盛宴。

注释：

①李红梅.“我的文化我做主，我的舞台我是主角”——记辽宁省群众艺术馆群众文化惠民演出活动“周末百姓大舞台”[J].音乐生活，20xx（12）：13-15.

②余明慧.浅谈群众文化艺术活动的创意与策划[J].东方企业文化，20xx（08）：26-27.

③贾丽娜.群众文化艺术活动策划及创意发展问题解析[J].才智，20xx（10）：239.

创意活动策划 篇7

一．活动背景：

金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷。

二．活动目的：

在20xx级新生到校之际，让他们感受到建筑学院的特色，感受到建筑学院的激情，感受到文理学院的风采，也促进新生工作全面、顺利开展；与此同时让同学们都参与其中，展现最真实最自信的自我。

三．活动主题：

“校园星动力”创意T台秀

四．活动时间：

10月18日--10月20日

五．活动地点：

星空广场(初赛） 星空剧场（决赛）

决赛时间：10月20日

六．活动对象：

成都文理学院全体学生

七．主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会

八．大赛流程

（一）报名宣传

面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传，现场报名。（20xx年10月13日）

（二）初赛

“迷彩T台”才艺表演秀

比赛规则： 选手准备一套军训服，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演），以小组形式参赛（2—4人）选手以抽签方式决定出场顺序。

初赛评分细则：(100分制）附件一

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）

时间：20xx年10月下旬

地点：星空广场

参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。

（三）决赛

主题：“SHOW TIME”

板块设计：“职场秀”“生活秀”“DIY秀”

初赛晋级的小组以抽签决定设计板块，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演）。

决赛评分细则：（100分制）附件二

比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）

3.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）

4.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）

5.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）

时间：20xx年10月下旬

地点：星空剧场

参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。

决赛赛程安排：

1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等；

2、主持人介绍参赛小组以及设计板块；

3、主持人宣布比赛开始；

4、评委点评；

5、颁奖；

6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕；

7、嘉宾及评委退场。

活动要求：

1、作品以青春、活力、创新为主题，服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度；

2、以小组为单位，共同制作，每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的.模特1名；

3、配套展示用的背景音乐，道具及服装创意解说稿需自行准备，上交时间另行通知；

4、每组展示服装时间不超过五分钟；

5、初选时，需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解；

6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台，但拒绝纯属搞笑的作品参赛，请谅解。

（四）赛前培训：

由专业老师或分团委学生会主要干部培训

（五）比赛奖项：

冠军（1名) 亚军（2名） 季军（3名） 最佳形象奖（1名） 最佳气质奖（1名） 最佳创意奖（2名）

（六）活动经费：

物品单价 （元）数量总价（元）

气球15元230元

矿泉水1.5元3045元

彩带4元14元

证书5元1050元

奖品30元10300元

合计经费429元

九．活动流程：

（一）前期工作安排：

1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。

2.初定10月15日召开工作会议，具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。

（二）前期准备工作

1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。

2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。

3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。

（三）1：具体工作安排

A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料；进行 点到工作；活动四件套；对工作进行 总结，提出问题，及时改进；

B. 组织部、文明督导队：组织每日的工作；比赛现场纪律组织

C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、 编辑部，注意照片的质量；及时出新闻稿并发表至学 院网站；及时发布微博，报道迎新工作进程；对各类宣传海报 进行制作，具有旅游特色；

D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作；

E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理；

F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2：具体负责人员安排：附件三

（四）后期工作：

1.各部门、各人员进行工作总结。

2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。

3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部 门完成情况进行考核。

4.活动照片，办公室负责收集、保存。（电子档和文本档）

5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。

（五）注意事项：

1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为文建航学院作出良 好的形象展示。

2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、 有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时 开展。

3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。

4.保持好接待点的卫生，及时打扫。

十．活动意义：

通过此次活动，让20xx级学生找到自己院系的归属感，培养自身责任感与荣誉感，增添学生干部的工作、服务意识，让20xx级新生感受到建筑学院的热情，展现我院学生风采。

十一．紧急预案：

1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保 迎新工作的顺利进行。

2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。

3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。

4.其他紧急情况出现，灵机应变；重大问题，与相关老师协商 解决。

附件一：

“校园星动力”初赛评分细则

1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）

2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）

附件二：

“校园星动力”决赛评分细则

比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。

6.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）

7.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）

8.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）

9.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）

10.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）

附件三：

“校园星动力”评分表

序号姓名主题鲜明（20分）形象气质（20分）展示过程（20分）服装效果（20分）舞台效果（20分）总分

附件四：

“校园星动力”负责人联系表

成都文理学院

建筑学院分团委学生会

20xx年9月8日

创意活动策划 篇8

一、 活动背景

东北师范大学作为国家211重点建设院校，在吉林省享有盛誉，是众多学生向往的高等学府。我校作为一所师范类综合性研究型重点大学，在努力让学生获得知识的同时，更重视学生的综合素质，提高学生的社会实践能力。我校积极鼓励社团活动，如今我校已正式注册社团已达108个，对丰富学生们的课余生活起到了不可取代的作用。社团文化已成为校园文化的重要组成部分，一个学校的社团发展程度逐渐成为一个学校发展程度的标志。

新生入学后一月有余，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。

在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。东北师范大学xx年招生，本部3268人，净月2869人，新生给师大带来无限活力，也将为企业带来无限商机。

在此环镜下，我们文学院学生社团联合会决定举办这次全校性的社团创意大赛，大赛涉及净月和本部两个校区。

二、 活动目的'和意义

1. 在全校范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，实现自己的梦想。

2. 为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动。

3. 丰富东北师大的学生活动，抓住我校本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社联和社团。

4. 为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。

三、 活动名称

***杯"社团创意大赛

四、 活动形式 分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛以文字资料和现场答辩为竞赛模式，从两个校区两组选手中保留12支参赛队伍进入复赛；复赛以社团实践活动为比赛模式；决赛暨颁奖典礼以社团团队整体展示为比赛模式。

五、 活动时间和地点

xx年10月中旬到11月末。（具体时间可与赞助商协调）

六、 授权单位和主办单位

东北师范大学学生社团联合会授权，文学院学生社团联合会主办

七、 活动对象

东北师范大学在籍学生（包括本部、净月两个校区，允许研究生参加）