小学三年级读后感精选5篇
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的小学三年级读后感精选5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级读后感精选5篇1
今天，我看了一本书《长袜子皮皮》。
这本书的作者是一个叫林格伦的瑞典人。作品讲的是一个奇特的小姑娘，她的头发是红色的，鼻子上面布满了雀斑，她的连衣裙是她自己缝的，本来想做成蓝色的，可是缺少蓝布，只好这里缝一块红布，那里缝一块红布，她的鞋子正好是她的脚的两倍。她一个人住在一所房子里，非常富有。她力大无比，可以轻而易举的把鲨鱼举起来并扔到远处。她的爸爸有点不可思议，是南海上一个小岛上的国王，这样，皮皮自然成了孩子们的新偶像。
这本书中我最喜欢的一章是：皮皮接受一次难忘的访问。讲的是皮皮的爸爸埃弗拉伊姆来接她了，她就要成为小岛上的公主了！皮皮高兴极了，于是，她在第二天举行了一个送别会，邀请了所有的孩子。那天晚上，大家玩儿的都很开心，但也有些伤感，因为皮皮明天就要离开他们了……可是，第二天，皮皮实在受不了大家伤感，就决定留了下来。
这本书真好看！
小学三年级读后感精选5篇2
今年暑假，我读了一本小说，这部小说给了我很大的启发，读完这部小说我感慨万千。给了我很大启发，使我受益匪浅。我非常喜欢读。这本书讲的是关于一个叫祥子的人的故事。他自幼家境困苦，是京城的一个车夫。他不怕吃苦，一开始并没有一般车夫的恶习，而且心地善良。
他勤劳，朴实，忠厚。他有积极进取心和人生理想。但是在那个黑暗年代，他经历了买的新车，攒了三年买的新车，拉了几次就被抢了。他又被逼娶了自己并不喜欢的虎妞。虎妞难产死了，他又买了新车葬了虎妞。自己喜欢的人上吊自杀了等事情后。他对生活的信心和期望以及要强的性格在一点一点的丧失。他变得懒惰，狡猾，极端自私，还耍无赖，逐步滑向罪恶的深渊。
看完这篇小说，我感慨万千，如果祥子不生活在那个黑暗年代，那一定会靠自己的`努力创造出幸福美满的生活。，
我不仅为祥子而感到悲剧，更为当时的中国而悲剧。
小学三年级读后感精选5篇3
今天走进图书馆，我捧着《爱的教育》，跟随着亚米契斯的描写，走进了安利柯四年级的生活。
我很羡慕安利柯能有幸到帕尔博尼老师的班级里。因为帕尔博尼老师很温柔、很有爱心。安利柯还交到了很多新朋友，包括有卡罗纳，德罗西，波列科西。.。.。我还深深的记得一个每月故事叫《撒丁岛的少年鼓手》我想我们也要学习少年鼓手那种坚持到底，不怕困难的精神，我们还要向罗伯弟学习一种不为自身安全去救别人的精神。
读了《爱的教育》我学会了什么是爱，爱是无私的，爱需要奉献。也学会了要帮助别人，尊敬长辈，团结同学，爱戴老师。我们要懂得珍惜，要学会帮助别人，每天看到老师，爸妈们为我干这干那，这就是对我爱的付出。现在我懂得了爱是一种信仰，爱是一种追求，爱是一种表现，拥有它的人们，付出爱的心，他的人生一定会幸福的，没有遗憾的。
小学三年级读后感精选5篇4
《笑猫日记》的作者是亲爱的杨红樱阿姨。《笑猫日记》中有举止优雅的贵妇狗小白、不知活了多久的老老鼠、淘气包马小跳、自私自利的艺术家、酷爱打扮的贵妇狗菲娜、亲热的地包天、会笑的猫······好多人物！
我最喜欢看的其中一本是《小猫出生在秘密山洞》。上面讲了虎皮猫和笑猫结婚以后，虎皮猫就怀孕了。虎皮猫像我们一样，也有了“产前综合征”所以啊，虎皮猫天天不是在山洞闷闷不乐就是拿笑猫出气，所以老老鼠就送给笑猫一个能静下心来的梅花瓣枕头。让笑猫给虎皮猫枕上。虎皮猫枕上这个枕头以后，什么忧郁啊、暴躁啊、都没有了。虎皮猫就心平气和的等待小宝宝的到来。虎皮猫在痛苦中终于生下来了四个小猫咪，老大胖头胖脸、老二漂亮美丽、老三活泼机灵、老四瘦弱多病。笑猫给天真可爱的小猫咪们取了四个名字：老大叫“胖头”，老二叫：“二丫”，老三叫：“三宝”，老四叫：“小可怜”。春天终于来了，小可怜的身体慢慢好了起来。可是，一场突来的寒流让小可怜永远的离开了这个世界······
我最喜欢的人物是笑猫和虎皮猫，因为笑猫是一只善解人意、善解猫意，他这一点我非常欣赏他。另外，他还会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑，这让我更加崇拜笑猫了。虎皮猫啊，她是一只超凡脱俗、心中有信念的虎皮猫，也是小猫们的好妈妈。她那华丽的身影让我永远忘不了。
《笑猫日记》真好看!
小学三年级读后感精选5篇5
“列车载着不安的人们，发出隆隆的声音，奔驰在黑夜之中。”
合上这本书，我的眼前仿佛出现了那个调皮可爱的小豆豆，和蔼可亲的小林宗作老师。他们那么清晰，那么令人难忘。
这本书读起来并不费劲，但每一句细细品读，却都又别有一番情味在其中。
小豆豆是一个很有特点，很富有童趣的孩子，这些在书中不知不觉地体现出来。她好奇，见到能关合的桌盖，就开关个不停；她富有想象力，会和燕子说话；她天真，认为星星不发光是因为它们睡觉了；她好问，不懂的事情一定要问明白；她顽皮，见到有趣的东西，就立即跳上去！这样的孩子在现在，也许会被说是“没有规矩。”但幸运的事，小豆豆遇见了小林宗作老师。
小林宗作老师也是一个很独特的老师，他的教育理念，教学态度，表达语言，都是很多老师所不能及的。比如：他在小豆豆来巴学园的第一天，连续不断得听小豆豆讲了四个小时的话；他把两棵树作为校门，以电车作为教室；他让孩子们在散步中学习，孩子们上课时可以从自己喜欢的科目开始学习；他用游戏锻炼孩子们的胆量，告诉孩子们世界上并没有鬼；他让孩子们穿最差的衣服来学校，因为这样他们才会无忧无虑的玩；他在重男轻女的时代告诫男孩要尊重女孩……
《窗边的小豆豆》既是作者黑柳彻子对童年的回忆，也是她对最尊敬的老师小林宗作先生的追忆。二战结束前，美国的飞机投下的燃烧弹几乎将整个巴学园夷为平地，而在此时，小林宗作先生还在问自己的儿子巴：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”直至此时，小林宗作先生所想的，所念的，还是那群孩子，还是他所热爱的教育事业。
其实，这就是一个“关于成长·关于教育·关于爱”的温馨故事。
