三年级语文《荷花》同步练习题
三年级的同学们，语文学习效率不高、语文成绩提不上去怎么办?下面是小编为大家搜集整理的三年级语文《荷花》同步练习题，我们一起来学习吧!
快乐学习
一、小小书法家。
lian peng qing ting fang fu bao zhang pian pian qi wu ai ai ji ji
二、快来参加多音字的小魔术。
挨ai( ) 佛fu( ) 得de( ) 好hao( )
挨ai( ) 佛fo( ) 得dei( ) 好hao( )
三、当好小裁判。(对的打√，错的打×)
1、裳与衣服有关，下面是衣字;蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。
2、“蹈”共十七画，第十四笔是“一”
3、“佛”共8画，第四笔是“丨”
4、课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。
四、猜猜我是谁(根据意思写词语)
1、清淡的香味。
2、饱满得发胀。
3、形容轻快地跳舞。
4、张开、铺开。
五、课文精彩内容我知道。
1、我忽然觉得自己仿佛就是 ，穿着 ，站在 。一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳随风飘动。
2、蜻蜓飞过来，告诉我清早 。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜 。
3、《荷花》的作者是 。课文描写了荷花的 ，表达了作者 的感情。
六、阅读大舞台。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、用“ ”画出这段话中的一个比喻句。
2、这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态，请用“～～”画下来。
3、用“有的……有的……有的……”造句。
夯实基础
一、我会读，我会写。
1、he( )花开了不少了，有的露出小lian peng( );有的还是花骨朵，饱zhang( )得马上要破裂似的。
2、qing ting( )穿着透明的衣shang( ),fang fu( )在pian pian( )起舞。
二、辨字组词。
蓬( ) 胀( ) 飘( ) 晴( ) 防( ) 扁( )
逢( ) 长( ) 漂( ) 蜻( ) 仿( ) 翩( )
三、我会填上适当的词。
一( )圆盘 快乐地( )
一( )微风 静静地( )
一( )荷花 悄悄地( )
四、我会照样子写词语。
例：挨挨挤挤(AABB)
例：雪白雪白(ABAB)
五、对号入座。
又……又…… 一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……
1、小丽 唱歌， 跳舞 。
2、小林 会画画， 会弹琴，真是多才多艺。
3、 昨天下雨了， 道路泥泞不堪。
4、 明天下雨，我们 不去公园了。
六、请你照样子写句子。
1、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
一……就……
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
仿佛……
七、阅读直通车。
迎春花
你见过迎春花吗?
我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。
“爸爸，你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸，以便挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽!
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀?”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……”
听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了，春天来了!”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊!迎春花，你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。
1、照样子，写词语。
例：一簇簇
2、迎春花的花朵是( )的。
A大红色 B鹅黄色 C纯白色
3、这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。
比喻句：
拟人句：
4、请用“～～”画出能表现迎春花品质的语句。
5、这篇文章表达了作者对迎春花的什么情感?
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