触摸春天教案第二课时精选专题
![《触摸春天》教案设计]()
- 《触摸春天》教案设计
- 《触摸春天》教案教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含......
![触摸春天课文原文大纲]()
- 触摸春天课文原文大纲
- 邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安......
![《触摸春天》教案（四年级上册）]()
- 《触摸春天》教案（四年级上册）
- 【设计意图】真正的阅读要使阅读者披文入情，能透过文字触摸到语言的深层内涵，从而领悟形式与内容的和谐统一。本文文笔细腻，意蕴深刻，而学生对盲童的生活缺乏体验，对生活的思考也缺乏经历。因此，本设计力求把比较抽象的课文......
![触摸时间]()
- 触摸时间
- 在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——题记时间，简短的两个字，却代表着一生。时间若影若现，你无法去想象它的奇妙，它的美丽，它的神秘。从你呱呱坠地，到你长大成人，这个是人生的过程，是......
![《触摸春天》教学设计]()
- 《触摸春天》教学设计
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活、珍爱生命。教学重难点：1、怎样引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静......
![《触摸春天》预习学案]()
- 《触摸春天》预习学案
- 《触摸春天》预习学案1：一、熟读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。二、给词语注音。()()()()()()()流畅磕磕绊绊弧线飞翔权利缤纷袅袅三、组词。径()畅()磕()绊()经()场()瞌()伴()瞬()弧()翔()权()舜()孤()......
![触摸春天优秀说课稿]()
- 触摸春天优秀说课稿
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的触摸春天优秀说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。触摸春天优秀说课......
![四年级语文《触摸春天》教案]()
- 四年级语文《触摸春天》教案
- 《触摸春天》是一篇文笔细腻，意境隽美，而又耐人寻味的课文。下面，小编为大家分享四年级语文《触摸春天》教案，希望对大家有所帮助！教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然......
![《触摸春天》课堂教学实录]()
- 《触摸春天》课堂教学实录
- 教学目标：1、抓住重点词句理解句子含义，体会谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界蕴含的道理。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、体会盲童安静对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，......
![《触摸春天》教学反思]()
- 《触摸春天》教学反思
- 《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良。在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶。本文蕴含着生活哲理。下面给大家分享《触摸春天》的教学反思，一起......
![四年级下《触摸春天》课文]()
- 四年级下《触摸春天》课文
- 触摸春天作者：吴玉楼邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅......
![四年级语文教案：触摸春天]()
- 四年级语文教案：触摸春天
- 教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确书写"浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落。摘录、积累好词佳句。3.理解含义深刻的句子，揣......
![《触摸春天》说课]()
- 《触摸春天》说课
- 大家好！今天我说课的内容是人教版第八册第五组第一篇课文《触摸春天》第二课时。一、教材解读捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中，她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了......
![触摸春天]()
- 触摸春天
- 我读了《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用......
![《触摸春天》教案及反思]()
- 《触摸春天》教案及反思
- 《触摸春天》教案教学目标：1、细读文本，品读思考，结合上下文与生活实际体会含义较深的句子。2、体会盲童安静对生活的热爱，感悟文中的人生哲理。3、正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。教学重点：体......
![触摸春天课文原文]()
- 触摸春天课文原文
- 邻居的小孩安静，是个盲童。春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安......
![四年级上册《触摸春天》教案]()
- 四年级上册《触摸春天》教案
- 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词句。2.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。3.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关注，懂得热爱生活，珍爱生命教学重难点：怎样引导学生从......
![人教版第八册《触摸春天》教学设计]()
- 人教版第八册《触摸春天》教学设计
- 《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文，讲了一个叫安静的盲女孩的故事，篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系上下文或者生活实际......
![四年级触摸春天课件]()
- 四年级触摸春天课件
- 引导语：四年级触摸春天课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！四年级触摸春天课件一、设计思想1．个性化阅读凸显学生个性的张扬，生命活力的释放，强调学生主体性的发挥。阅读教学中的个性化阅读有赖于教师的引导。2、要......
![《触摸春天》语文课教学反思]()
- 《触摸春天》语文课教学反思
- 《触摸春天》是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优美。在教学中，我通过引导抓住重点词句反复诵读吟咏，品......
![公开课《触摸春天》教学设计]()
- 公开课《触摸春天》教学设计
- 【学习目标】知识目标1.会认畅、磕等7个生字;会写径、绊等9个生字;能正确读写浓郁、流连等词语。2.能背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。3.理解文章的主要内容。了解其它表现热爱生活的事例作品。过程目标1.运用......
![触摸春天教学设计]()
- 触摸春天教学设计
- 【教材分析】《触摸春天》是人教版实验教材四年级下册的一篇课文。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、优......
![《触摸春天》教学课件]()
- 《触摸春天》教学课件
- 分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-04-1315:25:37文件大小：1.36MB课件格式：swf《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲......
![触摸春天的听课心得]()
- 触摸春天的听课心得
- 在这次学校在职教师竞赛课活动中，我有幸听到青年教师杨玉环老师的课——《触摸春天》。杨老师声音甜美，始终面带微笑，她创设了一堂生动、活泼、充满活力的课，让学生尽情地抒发自己的情感，挥洒独特的见解，畅想美好的春天！语文......
![小学三年级语文第七册《触摸春天》教案]()
- 小学三年级语文第七册《触摸春天》教案
- 【课文简说】捧读课文，一幅生动的画面映入眼帘：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她......
