苏教版六上作文精选专题
![苏教版六上《麋鹿》教学反思]()
- 苏教版六上《麋鹿》教学反思
- 《麋鹿》教学反思《麋鹿》是苏教版第十一册的课文。这是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。课文的语言简洁，内容丰富，层次清楚，易激发学生的阅读兴趣......
![苏教版六上《船长》教材分析]()
- 苏教版六上《船长》教材分析
- 教学要点1.学会本课生字，理解有关词语。2.通过朗读课文，感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的精神。3.学习课文通过人物语言和行动的描写来表现人物品质的写法。4.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落。教材简析......
![苏教版六上《钱学森》教学反思]()
- 苏教版六上《钱学森》教学反思
- 《钱学森》教学反思钱学森是一个伟大的人物，怎样才能使学生深刻体会他内心强烈的爱国情感，并且深刻感悟他那高大的形象?教学前，我认真研读教材，上网搜索相关资料，再三权衡，最终决定通过多种形式的读帮助学生深入走进文本，实......
![苏教版六上《爱之链》教学设计]()
- 苏教版六上《爱之链》教学设计
- 教学目标：1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。4、联系课文内容，理解最后一句话......
![苏教版六上《麋鹿》说课稿]()
- 苏教版六上《麋鹿》说课稿
- 一、说教材《麋鹿》是苏教版小学语文第十一册中的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中......
![六年级上册语文苏教版教案]()
- 六年级上册语文苏教版教案
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的六年级上册语文苏教版教案，希望对大家有所帮助。六年级上册语文苏教版教案1练习五第一......
![苏教版六上《麋鹿》练习题]()
- 苏教版六上《麋鹿》练习题
- 麋鹿练习题一、多音字组词qiǎo()zhuàn()shǔ()chá()chǎ()悄传数叉qiāo()chuán()shù()chā()chà()二、选词填空。飘浮漂泊飘扬1、天色微明，晨雾如轻纱般()在黄海滩涂上。2、在解放前，爷爷为生计，到处()。奇特奇怪......
![苏教版六上《轮椅上的霍金》教案]()
- 苏教版六上《轮椅上的霍金》教案
- 教学目标：认真朗读课文，从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入课文1、同学们，昨天我们认识了一位轮椅上的伟大科学家，他就是霍金。2、齐读课......
![苏教版六上《爱之链》续写]()
- 苏教版六上《爱之链》续写
- 【苏教版六上《爱之链》续写篇一】乔依醒来，他看到妻子手里有一叠钞票，奇怪地问道：夫人，你今天的生意一定做得很好吧，赚了那么多钱!亲爱的，我今天的生意做地和平时一样，只是刚刚有一个老妇人，她用完餐后，乘我不注意的时候放了......
![苏教版六上课文《钱学森》教学案]()
- 苏教版六上课文《钱学森》教学案
- 一、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。3.通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情。二、预习学案【预习目标】1.自由朗读课文,读准字音，把文章读通顺。2.画出......
![苏教版六上《爱之链》教材解读]()
- 苏教版六上《爱之链》教材解读
- 【苏教版六上《爱之链》教材解读篇一】课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱......
![苏教版六上《詹天佑》教学反思]()
- 苏教版六上《詹天佑》教学反思
- 《詹天佑》教学反思一詹天佑是我国杰出的爱国工程师，我国第一条自主设计和修建的铁路干线就是在他的主持下完成的。有三点值得回味。第一点是理解詹天佑面临的艰难社会环境。如何让学生了解这一点呢?通过拓展资料，学生......
![苏教版六上《詹天佑》教学案]()
- 苏教版六上《詹天佑》教学案
- 一、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。3.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹。4.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。二、预习学......
![苏教版六上《爱之链》课文原文]()
- 苏教版六上《爱之链》课文原文
- 8爱之链在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在......
![苏教版六上《学与问》教学设计]()
- 苏教版六上《学与问》教学设计
- 一、故事导入，激趣揭题1、师：古时候有一个很有学问的人家，得到了当朝宰相赠送的金匾上面刻有“学问”两个金字。这家主人过世后，他的两个儿子分家，谁都想得到那块能带来学问的金匾，互不相让。结果两人只好找来工匠把匾从中......
![苏教版六上《郑成功》教学案例]()
- 苏教版六上《郑成功》教学案例
- 《郑成功》教学案例——在教学中指导学生分层本文是一篇难得的爱国教育的好教材。文章记叙了郑成功收复台湾、建设台湾的经过，歌颂了郑成功的不朽功业，告诉我们他是令人永远铭记的民族英雄。课文思路清晰、层......
![苏教版语文六年级上册教案]()
- 苏教版语文六年级上册教案
- 新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。一、班级情况......
![苏教版六上《船长》教学实录]()
- 苏教版六上《船长》教学实录
- (课前活动略。多媒体展示《船长》两个大字。)师：上课!生：起立!师：同学们好!生：老师您好!师：请坐。师：同学们，今天老师想和你们一起共同来学习一篇新的课文。这是由法国著名作家雨果写的一篇文章，题目是--生：船长。师：故事发生在......
![苏教版六上《学与问》教学后记]()
- 苏教版六上《学与问》教学后记
- 苏教版六上《学与问》教学后记初拿到这篇文章，通读一篇。与我们学过的《谈礼貌》《滴水穿石的启示》很相似，在文体和结构方面几乎都如出一辙。应该说这篇文章脉络清晰，内容简单。第一次备课时，我所做的就是梳理了课文。第......
![苏教版六上《船长》教学反思]()
- 苏教版六上《船长》教学反思
- 【苏教版六上《船长》教学反思篇一】《船长》这篇文章讲了哈尔威船长在诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击即将沉沒的時候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生船脱险，自已却屹立在船长的岗位上，随着客轮一起沉......
![苏教版六上《船长》课文原文]()
- 苏教版六上《船长》课文原文
- 7船长1870年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样，把诺曼底号轮船从南安普敦开往斯恩西岛。薄雾笼罩着大海。突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的玛丽号巨轮，它直向诺曼底号的侧舷撞过来。只......
![《船长》教学设计（苏教版六上）]()
- 《船长》教学设计（苏教版六上）
- 【写作特色】集中笔墨，多方面刻画人物形象，是这篇课文的主要写作色。具体说来，可以从以下几方面进行分析：运用对比方法，揭示人物品质。客轮遇险以后，船长想到的是60个人的安全，惟独没有想自己，这60与1的对比，揭示了他忘我的品......
![苏教版六上《草原》教学反思]()
- 苏教版六上《草原》教学反思
- 《草原》教学反思《草原》是苏教版教材小学语文六年级上册第十六课。著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎......
![《爱之链》教学实录（苏教版六上）]()
- 《爱之链》教学实录（苏教版六上）
- (一)师：谁能又对又快地将这八个词语写完整?qiáotāiwàcān()伊轮()()子()馆bǒǎilèngwěn颠()()小()住亲()生：(快速动笔默写)师：写好的同学请举手!请写得最快的两位同学写在黑板上，一人写一行。生：(......
![苏教版六上《17麋鹿》教学反思]()
- 苏教版六上《17麋鹿》教学反思
- 《麋鹿》教学反思一《麋鹿》一课，很适合孩子进行自主探究性学习。充分地检查完孩子的预习情况后，让孩子自学课文，了解文章是从哪几方面来写的。然后交流总结，明白文章写了麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。接着，重点学......
