作文七年级有感而发精选专题
![优秀作文五篇：有感而发]()
- 优秀作文五篇：有感而发
- 作文一：春-有感而发一束和煦的阳光照耀在我的脸上,暖烘烘的。轻轻地，我闭上了眼睛……啥那间，我被那绚丽的景色震慑住了，仿佛来到了世外桃源。脚下，是一望无际的绿，就像是一条偌大的地毯，庄重而诚恳地迎接你的到来。又像是碧......
![有感而发作文]()
- 有感而发作文
- 感悟（一）生活往往是琐碎不堪，有时甚至如一杯苦酒，但若把这杯苦酒饮尽，不难发现背后也有甘甜的美。一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有一种强烈的冲动，想把它画下来，于是，我找出画板，一会儿就完成了构思：黄昏，窗台，花瓶和窗帘都是......
![读伤逝有感而发的作文]()
- 读伤逝有感而发的作文
- 我觉得婚姻给妇女们带来了安稳与保障，但让妇女们失去了卓越的机会。我这里所说的安稳与保障是让妇女们学会了随遇而安，这种安稳会让妇女们失去远大的抱负和激情，使她们甘于华而不实的平庸生活。在<<伤逝>>这篇文章中有这......
![初二作文有感而发]()
- 初二作文有感而发
- 辛勤之环保环境终究离不开环卫工人的辛勤劳作，但是依然有人不尊重他们的劳动。街道的干净是他们一点一滴扫出来的，让人远远看上去很清爽。虽然不及城市那样，但是我们应该感到很欣慰。我曾瞧不起他们，但是那一切我却为自己......
![有感而发]()
- 有感而发
- 又一次，我的心被掏空了，十九年多了，这也就只有屈指可数的几次。眼泪跟着流的，更是寥若晨星了。渐渐淡忘的，暂且不说，清楚地记得的，有三次，真正被电视感动；有两次流泪的：一次，是高三那年的作文课上；一次，便是今天。总以为自己很坚强......
![读相传,有感而发]()
- 读相传,有感而发
- 在朝臣之中，宰相位高权重，地位“一人之下，万人之上”，权力“佐天子，总百官，平庶政，事无不统”。翻开历史的长卷，他们有的才干超群，为一代之治政;有的智识平庸，无几多之建树；有的清风两袖，成一代之清流;有的卖官鬻爵，兴一朝之浊浪；有......
![由感而发作文]()
- 由感而发作文
- 灰烬，虽然总归要熄灭，可它毕竟燃烧过；流星，虽然最终要陨落，可它毕竟明亮过；落花，虽然难免脱落枝头，可它毕竟芬芳过；烟花，虽然终究烟消无踪，可它毕竟绚烂过——题记感动，无时无刻不发生在我们身边。有时，只是因为它太常见了，或者是一......
![六年级作文：读书有感而发]()
- 六年级作文：读书有感而发
- 记的我们很小的时候，能看到的无非是屋檐的一角、阳台的一片、大杂院的些许天空。如今时光匆匆，二十几年虚度，看看周围的一切，不说沧海桑田，也有如梦似幻之感了。这个时代，有很多人说责任感，可有几个人真的理解这个词呢。不知......
![读于丹文章有感而发]()
- 读于丹文章有感而发
- 孔子说：“君子吃饭不追求饱足，居住不追求享受安逸，做事勤快敏捷，说话小心谨慎，向有道德的人看齐，时时改正自己的错误，就是一个好学的人了。何谓“好学”？就是努力学习，在学习中思考，在思考中学习，耐得住寂寞、清贫。这里所谈的好......
![初一语文七年级上册语文《有感而发》教案]()
- 初一语文七年级上册语文《有感而发》教案
- 学习目标⒈能在阅读知识短文的基础上了解写作要有感想，知道感来自生活。⒉写一篇表达自己真情实感的记叙文。学习重点目标1，2课时安排：2课时学法指导⒈读短文，归纳要点2，审题，选材，确立主题，编写提纲教法设计：教会学生编写提纲......
![读《乡愁》有感而发]()
- 读《乡愁》有感而发
- 对于一个常年漂泊海外的游子，“乡愁”便是他们心中永恒的主题。几笔平素的语言中，渗出的是浓浓的乡愁。小时候，一张小小的信笺寄去了对母亲的问候，带去了一份乡愁。长大后，一张窄窄的船票，那是与新娘的相聚，载去的是一份离别......
![初中作文：有感而发]()
- 初中作文：有感而发
- 对一个女人来说，最重要的是什么？对一个女强人来说，归宿是什么？对一个家庭主妇来说，她真正操心的又是什么？还有步履蹒跚的老太太，步伐轻盈的小姑娘，她们真正在意的是什么？并不是丈夫、事业或是青春，而是她们的欲望，她们想要的东西......
![有感而发随笔作文]()
- 有感而发随笔作文
- 又一次，我的心被掏空了，十九年多了，这也就只有屈指可数的几次。眼泪跟着流的，更是寥若晨星了。渐渐淡忘的，暂且不说，清楚地记得的，有三次，真正被电视感动；有两次流泪的：一次，是高三那年的作文课上；一次，便是今天。总以为自己很坚强......
![七年级语文作文训练有感而发教案]()
- 七年级语文作文训练有感而发教案
- 教学目标1、了解“有感而发”对写作的重要性。2、体悟生活是我们真情流露、灵魂净化、佳作创写的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。重点：有“感”对写作的重要性。难点：“感”的来源及获取方法。教学方......
![读匆匆有感而发]()
- 读匆匆有感而发
- 读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时......
![读《荔枝》有感而发作文]()
- 读《荔枝》有感而发作文
- 读完《荔枝》这篇课文之后我深深地震惊了，这篇课文里所说的小事似乎在日常生活都发生过，只不过我们没有感受到那种爱……就像课文中所说的：“母亲很爱吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃，伟大的母爱——读《荔......
![初一语文七年级上册语文《有感而发》教案大纲]()
- 初一语文七年级上册语文《有感而发》教案大纲
- 学习目标⒈能在阅读知识短文的基础上了解写作要有感想，知道感来自生活。⒉写一篇表达自己真情实感的记叙文。学习重点目标1，2课时安排：2课时学法指导⒈读短文，归纳要点2，审题，选材，确立主题，编写提纲教法设计：教会学生编写提纲......
![中秋有感而发的作文]()
- 中秋有感而发的作文
- 八月十五的中秋节终于来了。据说中秋节是家人团圆的最佳时期。小编今天为大家带来中秋有感作文，一起来学习一下吧！中秋有感作文【1】又是一年中秋佳节时。月，应该还是一如既往的圆吧。九月，秋高气爽，瓦蓝的天空一碧如洗，是......
![读水浒传有感而发]()
- 读水浒传有感而发
- 小时候，我就听别人讲过这本书，从那时开始，书中的一个个感人至深的情节，一个个震撼人心的场面，一个个行侠仗义的英雄形象，便即刻在了我的脑海中，留下了不可磨灭的映象。而现在，当我再次拿起这本书时，它带给我的震撼绝不亚于此前......
![有感而发作文三篇]()
- 有感而发作文三篇
- 篇一：春有感而发一束和煦的阳光照耀在我的脸上，暖烘烘的。轻轻地，我闭上了眼睛……啥那间，我被那绚丽的景色震慑住了，仿佛来到了世外桃源。脚下，是一望无际的绿，就像是一条偌大的地毯，庄重而诚恳地迎接你的到来。又像是碧波荡......
![七年级语文作文训练有感而发教案示例]()
- 七年级语文作文训练有感而发教案示例
- 教学目标1、了解“有感而发”对写作的重要性。2、体悟生活是我们真情流露、灵魂净化、佳作创写的源泉。3、掌握“有感而发”的基本写作要求及方法。重点：有“感”对写作的重要性。难点：“感”的来源及获取方法。教学方......
![有感而发大纲]()
- 有感而发大纲
- 又一次，我的心被掏空了，十九年多了，这也就只有屈指可数的几次。眼泪跟着流的，更是寥若晨星了。渐渐淡忘的，暂且不说，清楚地记得的，有三次，真正被电视感动；有两次流泪的：一次，是高三那年的.作文课上；一次，便是今天。总以为自己很坚......
![有感而发的作文]()
- 有感而发的作文
- 有感而发走着走着，看着街上人来人往，突然脑子里闪过一个奇怪的想法。你说这个世界上为什么有人，是什么原因呢，是由各种各样的生物组合而成呢，还是真的有上帝或者神仙，是他们创造了人类吗？现在有一种科学的说法，说这个世界上根......
![关于有感而发的作文]()
- 关于有感而发的作文
- 朋友，请不要抱怨别人在背后说你坏话，如果你真的做错了，那就好好反思今后加以改正，客观上他是在帮助你完善自己，纵然他的心态、他的做法让我们蔑视;如果他是在造遥，那就当他是条疯狗弄吠，被条疯狗咬了，你还能反咬它一口不成，有......
![有感而发作文精选]()
- 有感而发作文精选
- 趴在窗台，就这样静静的等着下雨，窗子里面没有说话的人，窗子外面也没有人说话。天阴沉沉的，还有点闷凉的雾气，我像是悬浮在一团棉花糖里，轻松，平静，孤独又带点幼稚的沧桑。想找个人说说话，聊聊彼此的童年，聊聊两个人都喜欢的姥姥......
