五年级作文教案设计精选专题
![《落花生》五年级语文教案设计]()
- 《落花生》五年级语文教案设计
- 教学目的：1、熟读课文，正确读写本课生字词。2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得"人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人"的道理。4、学习作者主次分明、借物喻理的表......
![苏教版五年级语文教案设计]()
- 苏教版五年级语文教案设计
- 教学过程：课前音乐：《从头再来》一、复习导入：1.同学们，今天我们继续学习《厄运打不垮的信念》。(学生齐读)2.昨天我们初步学习了课文，看一看，这些词语会读吗？出示：家境贫寒博览群书一袭破衫终日奔波年老体弱奋笔疾书翔实精彩......
![五年级语文下册教案设计]()
- 五年级语文下册教案设计
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的五年级语文下册教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《我家门前的海》一、板书课题：1、自......
![五年级下册语文教案设计]()
- 五年级下册语文教案设计
- 1、自学生字新词。理解并积累“举手之劳、儒雅、沉吟”等词语。2、有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。3、能理解“生活就是这样，当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”这句话的含义，例举1、2件生活中“举手之......
![五年级语文《推敲》教案设计]()
- 五年级语文《推敲》教案设计
- 一、导入出示：“鸟宿池边树，僧推月下门。”同学们知道这句诗是谁写的？这首诗的背后还有一个有趣的故事呢？同学们想知道吗？（板书：9、推敲）“推”和“敲”是两个动作，谁来做一下？（学生上台做动作）二、学生读课文，想一想：课文哪几个自......
![八年级语文诗五首教案设计]()
- 八年级语文诗五首教案设计
- 教学目的：一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。认识古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。二、学习诗歌在内容、形式上的特点，体会其抒情的感染力。三、初步理解绝句的特点，体会......
![五年级作文教案设计]()
- 五年级作文教案设计
- 五年级作文教案（一）一、习作指导同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲......
![五年级语文《白杨》教案设计]()
- 五年级语文《白杨》教案设计
- 《白杨》是一篇适合儿童阅读的清新明丽的课文，下面小编为大家带来了五年级语文《白杨》的教案设计，欢迎大家阅读!五年级语文《白杨》教案设计教学目标：1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨......
![五年级语文《鲸》教案设计]()
- 五年级语文《鲸》教案设计
- 《鲸》这篇课文是五年级语文的一篇重点课文，下面小编为大家带来了五年级上册《鲸》的教案设计，欢迎大家阅读!五年级语文《鲸》教案设计教学目标：1.了解鲸的大小、种类和生活习性等有关知识。2.给课文分段，归纳段落大意。3......
![五年级上册《鲸》教案设计]()
- 五年级上册《鲸》教案设计
- 学习目标：1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2.正确流利有感情的朗读课文。3.了解鲸的特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识，激发探索......
![五年级语文教案《剥豆》教学设计]()
- 五年级语文教案《剥豆》教学设计
- 五年级语文教案《剥豆》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，通过联系上下文和入情入境的朗读，理解词语“瞻前顾后，小心翼翼”。2、品读课文的细节描写（心理和动作）的语句，通过多种形式的朗读，加强感受。3、体会母爱的无微......
![拓展七五年级语文教案设计]()
- 拓展七五年级语文教案设计
- 学习目标1、学习读后感的写作方法，写一篇读后感。2、通过习作和口语交际，增强学生的民族意识，激发学生的爱国情感。3、进一步提高学生搜集和运用资料的能力。课前准备整理本组学习过程中收集的资料，阅读一两篇课外读物。......
![五年级语文《习作七》教案设计]()
- 五年级语文《习作七》教案设计
- 一、教学要求：1、能通过看两幅彩图，仔细品读诗歌，把握《给奶奶送阳光》所表达的主要意思和人物个性。2、能理解“习作要点提示”内容，了解“改写”可以分为哪几种。3、能在忠实于原诗，保持整体框架不变的前提下，联系自己平......
![五年级语文教案设计]()
- 五年级语文教案设计
- 教材简析：全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。全文五个自然段按其叙述顺利，可分为四部分：⑴介绍；天马是1969......
![五年级上册语文教案《习作》教学设计方案]()
- 五年级上册语文教案《习作》教学设计方案
- 【教学目的】一、写一篇读后感二、在读懂文章的基础上写出自己真实的感想和领会。【教学重难点】读后感的“感”必需是从原文诱发出来的感想、领会，要联系实际，叙议结合。【教学进程】1、明白习作要求读1读本次的习作要......
![五年级语文《鲸》教学设计方案]()
- 五年级语文《鲸》教学设计方案
- 学习目标1．学会本课11个生字，正确读写捕获、倾斜、哺乳动物等词。2．朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物，并用打比方、举数字等说明方法来说明事物的特点。3．培养学生热爱科......
![五年级语文黄昏教案设计]()
- 五年级语文黄昏教案设计
- 【教学目标】1、学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。2、结合上下文理解词语的意思，抓住黄昏的特点体会“想象”在文章中的作用；3、通过带着问题阅读及交流，让学生得到思维训练，培养想象的能力；4、对学生进行审美教育，感受......
![五年级作文教学设计方案示例]()
- 五年级作文教学设计方案示例
- 作文材料：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了请写一写你成长过程中懂得的某一生活道理，题目自拟，字数不少于500字。分析材料：分析材料可知，这要求写一篇记叙文——从生活中选取一件有意义的事来写，......
![鲸五年级语文教案设计]()
- 鲸五年级语文教案设计
- 教学目标：1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。3、正确、流利地朗读课文......
![五年级语文《草原》教案设计]()
- 五年级语文《草原》教案设计
- 《草原》这篇课文有很多知识点，那么教师们该如何安排教学呢，下面小编为大家带来了五年级语文《草原》的教案设计，欢迎大家阅读!五年级语文《草原》教案设计设计理念：有创造性地运作“整体——部分——整体”的阅读教学基......
![小学五年级语文教案设计]()
- 小学五年级语文教案设计
- 教学目标1、借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。2、进一步3、进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。教学重难点学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。”习作做到言之有......
![四年级语文《五彩池》教案设计]()
- 四年级语文《五彩池》教案设计
- 教学要求：１、指导学生通过了解五彩池的成因，感受五彩池的美丽；激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的思想感情。２、练习边读边展开想像。根据课文的描述，在头脑中形成画面，培养学生想像力。３、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落......
![五年级作文教案设计示例]()
- 五年级作文教案设计示例
- 五年级作文教案（一）一、习作指导同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲......
![五年级作文教学设计方案]()
- 五年级作文教学设计方案
- 作文材料：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了请写一写你成长过程中懂得的某一生活道理，题目自拟，字数不少于500字。分析材料：分析材料可知，这要求写一篇记叙文——从生活中选取一件有意义的事来写，......
![五年级上册语文教案设计]()
- 五年级上册语文教案设计
- 学习目标1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读书的方法.2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法.课前准备查找有关介绍读书方法的资料.教学过程回顾“词语盘点”1.学生自读......
