与父母产生矛盾的作文精选专题
![老师手中的矛与盾]()
- 老师手中的矛与盾
- 我想，那个被人们当做笑话笑了几千年的“以子之矛陷子之盾”的倒霉蛋，到现代社会终于可以换个工作了，比如说，语文老师。反正他们都有一个共同的爱好，左手提矛，右手提盾，戳来戳去，不亦乐乎。他们说，作文反对标新立异，枪打出头鸟懂......
![矛与盾续写]()
- 矛与盾续写
- 且说当日，卖盾与卖矛的人因为自相矛盾，所以名声不好。他没有钱来做其他生意，所以很苦恼，终于有一天，那个楚人下定决心要改过自新，重新赢回大家对他的信任，但这里的人都不相信他，所以只好去别的国家从头卖起。于是，他在别的国家......
![矛与盾的生活]()
- 矛与盾的生活
- 什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准......
![刘邦与彭越的矛盾]()
- 刘邦与彭越的矛盾
- 都说女人心海底针，如果一个女人变坏了，那坏起来可是很恐怖的。彭越这个憨货就是被吕雉这个狠毒的女人给坑死的。当然其中也少不了刘邦的功劳，最后还让彭越这个曾经帮助过他的人死后还要被剁碎煮烂，这是有多大的仇多深的怨......
![《矛与盾》扩写]()
- 《矛与盾》扩写
- 楚国有一个人，他卖盾又卖矛，他在一个热闹的集市铺好毯子，露着骄傲的神情叫卖起来：“看一看，瞧一瞧，我的盾坚固无比，即使在锋利的东西也刺不透”他边说边拿着一把大刀敲着盾。接着，他放下盾，拿起矛，夸耀道：“我的矛锋利极了，就算是......
![辩证法的矛盾与矛盾的辩证法散文]()
- 辩证法的矛盾与矛盾的辩证法散文
- 矛盾处处有，天上地下、人间鬼域、大事小事,吃喝拉撒睡等无所不在。矛盾就是差异，哪里能没差异、分歧、对立呢。比如两个孩子吵架打架就是矛盾。因利益或观念的分歧就要发生矛盾，矛盾达到顶峰与临界点便会变成冲突，比如吵......
![矛盾死生]()
- 矛盾死生
- 儿时读《乌江自刎》总是读的泪流满面，项羽一剑横空而过，不仅牵起了英雄无尽的失意与哀绝，更搅的恢恢苍穹吞烟涌云。他这一剑凝结在历史中，引得大地互哀，神鬼泣血，我亦是扼腕叹息。项羽应是该渡江而生的，渡过江去再壮山河。可......
![扩写《矛与盾》]()
- 扩写《矛与盾》
- 从前在楚国，有一个壮汉，叫做刘牛扭。他身材高大，皮肤黝黑，一道浓浓的眉毛挂在脸上显得格外醒目，特别是他那双小眼睛。但是，刘牛扭却有个缺点他是个头脑简单，四肢发达的人。在别人面前能把一头牛的皮给吹烂了。所以，别人特别受......
![矛与盾大纲]()
- 矛与盾大纲
- 明月当空，鲛人伫立不知多少春秋。举头望月，欲知何人初沐皎洁柔光。无数次为夏蝉清吟而倾心陶醉，而夏蝉亦无数次为这欣赏的笑容而放声歌唱。一切都是相对的，一切，都是矛盾的。喜爱征服的人类，却懦弱得不敢侵占植物的领地，只为......
![扩写矛与盾]()
- 扩写矛与盾
- 在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的东西都可以穿透，可谓是无坚不......
![复杂与矛盾]()
- 复杂与矛盾
- 在学校里，我有一个最好的朋友。她长着水灵灵的大眼睛，还有一披黝黑发亮的短发，有着可爱的娃娃脸，笑起来是那么的甜，那样的可爱。仿佛在你伤心时看到她的笑脸自己的心情也会变得开朗起来，她就像是我的开心果，无论是我开心的时......
![《我和父母之间的矛盾 》五年级作文]()
- 《我和父母之间的矛盾 》五年级作文
- 代沟，代沟，障碍，障碍……“为什公我和你说话那么累？”我向妈妈抛去一名话随后头也回的进了房间。每次都是这样，为什么说句话都这么困难，为什么总是和妈妈，因为一名话闹得不可开交，面红耳赤。她一生气就说我越来越叛逆，我便说她......
![矛与盾文言文翻译]()
- 矛与盾文言文翻译
- 矛与盾常用来讽刺那些言过其实，自相矛盾的人（或现象）。下面，小编为大家分享矛与盾文言文翻译，希望对大家有所帮助！原文楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛......
![矛与盾的原文及译文]()
- 矛与盾的原文及译文
- 矛与盾先秦：韩非楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文有一个楚国人，既卖盾又......
![矛与盾的生活大纲]()
- 矛与盾的生活大纲
- 什么能组成生活，是快乐、理想、金钱、还是矛盾。我会把生活中的矛盾写在不规则的标签上并把它贴在木偶的后背，快乐是北面，矛盾却把它扯向南，追求是西面，矛盾却把它扯向东，在这被扯的生活中，木偶最终被粉碎在十字路口。请找准......
![生活中的矛盾]()
- 生活中的矛盾
- 曾几何时，我以为我是夸父，心中的信仰，追随着天边永远的太阳……不知从什么时候起，习惯了一边用纸包住口香糖扔进手边的垃圾箱，一边踢飞脚边包着不明物体的纸团，看着划出的优美弧线在空中消失头也不回地走掉；习惯了一边收回即......
![矛与盾扩写]()
- 矛与盾扩写
- 楚国的一条大街上，车水马龙、人来人往，热闹极了。这时，前面走来了一个年轻的小伙子，他身强力壮，挑着一担矛和盾仍然走得很轻快。看样子，他的心情也不错，走到一块空地上，就立刻放下担子大声叫卖起来。“来来来，快来看哪，快来买！我......
![扩写矛与盾大纲]()
- 扩写矛与盾大纲
- 在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的东西都可以穿透，可谓是无坚不......
![《矛与盾》扩写大纲]()
- 《矛与盾》扩写大纲
- 在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的东西都可以穿透，可谓是无坚不......
![矛与盾]()
- 矛与盾
- 明月当空，鲛人伫立不知多少春秋。举头望月，欲知何人初沐皎洁柔光。无数次为夏蝉清吟而倾心陶醉，而夏蝉亦无数次为这欣赏的笑容而放声歌唱。一切都是相对的，一切，都是矛盾的。喜爱征服的人类，却懦弱得不敢侵占植物的领地，只为......
![读《矛与盾》有感]()
- 读《矛与盾》有感
- 今天，我再一次读了《矛与盾》这则寓言故事，读完后我不禁觉得那人十分可笑。《矛与盾》，这篇寓言讲的是楚国有一个卖矛与盾的人，他同时夸耀自己所卖的矛与盾，因自相矛盾，而不能自圆其说的事，告诫人们说话办事要实事求是不要言......
![矛盾]()
- 矛盾
- 我们总是忙碌，因为我们在繁华的都市漂浮，我们却也盲目，面对矛“盾”，我们选择了盾，屈服于世俗，懦弱在“盾”的面前，身陷泥潭却不懂自救，继续沉沦！儿时，日当头，周遭全是温暖全是爱，我们曾向灵魂呐喊“我们的爱是天赋的爱，我们爱人胜......
![小学生文言文矛与盾]()
- 小学生文言文矛与盾
- 《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，下面小编为大家带来了小学生文言文矛与盾，欢迎大家阅读!楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也......
![矛与盾（扩写）]()
- 矛与盾（扩写）
- 在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的东西都可以穿透，可谓是无坚不......
![《矛与盾》教学设计]()
- 《矛与盾》教学设计
- 教材说明：《矛与盾》是人教版五年制小学语文第十册第二十四课的一篇文言文，它通过简洁的语言讲述了一个有趣的寓言故事，告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。教学目的要求：1、学会本课生字词。2、理解文言文词......
