愚公移山一等奖教案精选专题
![《愚公移山》教案设计大纲]()
- 《愚公移山》教案设计大纲
- 《愚公移山》选自修《列子汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。下面小编为大家整理了关于《愚公移山》的教案，希望对大家有所帮助!知识目标1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。......
![《愚公移山》教案]()
- 《愚公移山》教案
- 《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书(苏教版)九年级下册第四单元。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!学情分析：学生已经学习了一定数量的文言文，积累了一定数量的文言词语和文言句式，并且具有基本独立的阅读......
![《愚公移山》教案大纲]()
- 《愚公移山》教案大纲
- 《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书(苏教版)九年级下册第四单元。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!学情分析：学生已经学习了一定数量的文言文，积累了一定数量的文言词语和文言句式，并且具有基本独立的阅读......
![愚公移山大纲]()
- 愚公移山大纲
- 愚公移山是记载在《列子·汤问篇》中的一篇古代故事。在冀州的南部，黄河的北岸，有两座高山叫做太行和王屋，这两座山占地方圆七百哩，高有数万尺，北山住着一位叫做愚公的老翁，他年纪已经将近九十岁了，他就住在这两座高山的正对......
![八年级语文《愚公移山》教案]()
- 八年级语文《愚公移山》教案
- 一、教学目标。1、领悟故事隐含的寓意。2、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生创新精神和自主能力。3、揣摩人物语言中隐含的思想情感，准确把握朗读的语气。二、教学方法。1、借助注释，通过提问，师生讨论，相互检测等......
![九年级语文《愚公移山》教案]()
- 九年级语文《愚公移山》教案
- 九年级语文《愚公移山》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的九年级语文《愚公......
![愚公移山示例]()
- 愚公移山示例
- 今天，在电脑作文课上，贾老师让我们搜一幅“成语趣画”我打开搜索网页，一幅画跳入了我的眼帘。那就是《愚公移山》。《愚公移山》这个故事讲了北山有一位老人，名叫愚公。年近九十了，他的家住在两座大山脚下。他苦于大山阻隔......
![二年级上愚公移山教案]()
- 二年级上愚公移山教案
- 二年级上愚公移山教案一教学目标★朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。★把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。教学重点★积累文言文常用的词语，培养语感。★理解神话结尾的作用，体......
![愚公又移山]()
- 愚公又移山
- 很多年以前……愚公有了玉帝的帮助后移走了两座大山，然而他不知道，在山那边的匈奴早已对这个村子虎视眈眈，只是因为有这两座大山挡着，所以没有进攻。移走了两座大山后，没有两座大山挡着，匈奴很快就打来了，愚公又赶快往回移山......
![《愚公移山》公开课教案]()
- 《愚公移山》公开课教案
- 《愚公移山》是中国古代汉族寓言故事，选自《列子·汤问》，讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。教学目标：1、体会运用对话刻画人物性格的方法。2、概括愚公移山的精神，概括故事的寓意：要取得......
![二年级上册愚公移山教案]()
- 二年级上册愚公移山教案
- 教学目的：一重点学习下列文言词句：实词——方、仞、阴、阳、惩、君、汝、孀、龀、长息、穷匮、加（增）、何苦、亡（以应）。虚词——且、焉、诸、以。句式——省主句（遂率子孙荷担者三夫）；倒装句（甚矣，汝之不惠）。二学习愚公移山的精......
![六年级语文《愚公移山》教案]()
- 六年级语文《愚公移山》教案
- 教学目的：一诵读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。二了解全文内容，理解其中深刻的寓意。三了解一些常见的文言词语的意思和用法。教学设想：从第五册开始，文言文集中编排单元。这给学习文言文带来了方便，也提出了问题。......
![愚公移山]()
- 愚公移山
- 在山西省境内，而今耸立着太行和王屋两座大山，占地700余里，高逾万丈，据说是从冀州与河阳之间迁徙而来。那还是在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，已经快90岁了，他的家门正好面对着这两座大山。由于交通阻塞，与外界交往要绕很......
![愚公移山 （打一国名）]()
- 愚公移山 （打一国名）
- 谜题：愚公移山（打一国名）谜底：巴基斯坦......
![《愚公移山》第二课时公开课教案]()
- 《愚公移山》第二课时公开课教案
- 教学目标1、让学生对愚公的举动发表个人见解，培养学生自主学习能力。2、揣摩人物语言中隐含的思想情感。3、领悟故事的寓意。教学方法：朗读法、讨论法。教时安排：两课时。教学过程：第二课时一、导入：上节课，我们疏通了文章，......
![《愚公移山》教学案例分析]()
- 《愚公移山》教学案例分析
- 一、教材分析《愚公移山》选自人教版九年级下册第六单元中的课文。在这篇寓言课文中，作者以生动的故事情节，和具有神话色彩的人物形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。愚公的伟大精神，无疑是对学生......
![【愚公移山】 愚公移山的意思]()
- 【愚公移山】 愚公移山的意思
- 成语名字：愚公移山成语发音：yúgōngyíshān常用程度：常用产生年代：近代近义词：锲而不舍、持之以恒反义词：虎头蛇尾、有头无尾成语故事：愚公移山、成语出处：《列子汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个......
![《愚公移山》教案设计]()
- 《愚公移山》教案设计
- 《愚公移山》选自修《列子汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。下面小编为大家整理了关于《愚公移山》的教案，希望对大家有所帮助!知识目标1.积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。......
![愚公移山范例]()
- 愚公移山范例
- 愚公移山是记载在《列子·汤问篇》中的一篇古代故事。在冀州的南部，黄河的北岸，有两座高山叫做太行和王屋，这两座山占地方圆七百哩，高有数万尺，北山住着一位叫做愚公的老翁，他年纪已经将近九十岁了，他就住在这两座高山的正对......
![《愚公移山》教学案例「推荐」]()
- 《愚公移山》教学案例「推荐」
- 一、背景分析1、教材分析:《愚公移山》选自人教版九年级下册第六单元中的课文。在这篇寓言课文中，作者以生动的故事情节，和具有神话色彩的人物形象，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。愚公的伟大精神......
![《愚公移山》新编]()
- 《愚公移山》新编
- “听起来是奇闻，讲起来是笑谈……”这是谁伴着皎洁的月光唱着小曲？瞧，一个好奇怪的人，身着得体古装，白发如银，那是谁？愚公！由于现代科技发展太快了，千百年前的愚公来到了现代，虽说是现代人了，可他那时的劲还是有的，什么劲？往下看吧......
![《愚公移山》教学设计]()
- 《愚公移山》教学设计
- 导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《愚公移山》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标知识目标：了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚......
![九年级《愚公移山》教案设计]()
- 九年级《愚公移山》教案设计
- 教学要点：1、顺畅翻译全文。2、认识人物形象，理解故事寓意。教学难点：1、个别重点词句的翻译。2、愚公的形象及故事的寓意。教学方法：活动性阅读教学法(有条件的应结合多媒体教学法)。课时安排：2课时。教学过程设计：一、竞......
![《愚公移山》古诗]()
- 《愚公移山》古诗
- 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如......
![愚公移山教学反思]()
- 愚公移山教学反思
- 《愚公移山》是篇传统的老课文，故事情节简单，大概的内容学生早知，经典的教法也有很多。下面是小编收集整理的愚公移山教学反思，欢迎阅读参考！愚公移山教学反思1新一轮的拉练课正在有序地进行着。今天下午，我出了一节公开课，......
