关于蒙娜丽莎的故事精选专题

给我的蒙娜丽莎

你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。——题记他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的......
《蒙娜丽莎之约》教学反思

《蒙娜丽莎之约》教学反思1学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法，可以说，已经达到了教学目标，教学效果还比较明显。可是，这堂课的教学设......
蒙娜丽莎之约读后感

导语：几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永恒的美。下面由小编为您整理出的蒙娜丽莎之约读后感内容，一起来看看吧。蒙娜丽莎之约读后感1今天我学习了《蒙娜丽莎之......
蒙娜丽莎的作者是谁？

列奥纳多·达·芬奇(1452-1519)daVinci，Leonardo意大利文艺复兴时期最负盛名的'美术家、雕塑家、建筑家、工程师、机械师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家和发明家。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法......
《蒙娜丽莎之约》课文原文

蒙娜丽莎之约作者：王克难我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗?大家正在等......
蒙娜丽莎之约

我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界......
《蒙娜丽莎之约》读后感

当细细地品读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的《蒙娜丽莎之约》读后感，希望能够帮助到大家。《蒙娜......
《蒙娜丽莎之约》习题

导语：下面是小编为同学们整理的《蒙娜丽莎之约》习题，欢迎大家的练习，希望可以帮助同学们巩固有关知识，提高语文学习水平。温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()()朴素()()温柔()()2、选词填空寂静幽静......
名画《蒙娜丽莎》解说词

各位来自祖国各地的朋友：大家好！欢迎来到美国大都会博物馆。我是你们的解说员——胡丽娜。今天，我有幸能与大家一起参观世界著名画家达*芬奇的成名画、世界上最杰出的肖像画：《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》这次之所以来到我......
蒙娜丽莎之约练习题

导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是蒙娜丽莎之约练习题，欢迎大家过来做一做。温故知新1、写出下列词语的近义词和反义词清晰()()细腻()()朴素()()温柔()()2、选词填空寂静幽静恬静安静☆蒙娜丽......
蒙娜丽莎之约课文内容

我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界......
给我的蒙娜丽莎大纲

你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的蒙娜丽莎......
名画《蒙娜丽莎》观后感

看完一部经典作品以后，从中我们可以吸收新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是小编帮大家整理的名画《蒙娜丽莎》观后感，欢迎大家分享。在清荷作文课堂上，在这静谧的空间里，我们都在静静地观赏......
《蒙娜丽莎之约》教学实录

一、猜谜导入，激发兴趣同学们，上课伊始，大家一起来玩一个游戏：猜谜语看看谁猜得快。（生猜出后改为由学生接着补充资料）第一关：提示1他是一位画家，小时侯曾经画过鸡蛋；提示2他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科......
《蒙娜丽莎之约》ppt课件

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-09-2015:46:10文件大小：1.01MB课件格式：ppt我们在纽(niǔ)约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我......
蒙莎莉娜

十八世纪荷兰在一个金黄麦田边的村镇，工业革命蒸气时代来临后始出现有贫富不均的现象产生。部分居民靠拾穗维生，当然也不乏一些有钱的商人与名流交融在这样的村镇中。有一个年轻努力的穷画家在小村中，名叫Real他年幼丧失......
给我的蒙娜丽莎范例

你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。——题记他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的......
《蒙娜丽莎之约》课文内容

我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界......
蒙娜丽莎的微笑范例

题注：本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争......
蒙娜丽莎的微笑

题注：本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争......
蒙娜丽莎的微笑大纲

题注：本文写于看影片《蒙娜丽莎》后。影片主要情节：满怀自由与改革理想的女教师凯瑟琳?沃森来到美国卫斯理女子学院担任艺术史教授。为了鼓励女学生挣脱传统的社会价值观，勇敢地追求人生目标，她与一连串挫折和挑战作斗争......
《蒙娜丽莎之约》说课稿

一、说教材《蒙娜丽莎之约》用生动的语言，向我们细致地展现了达芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传......
蒙娜丽莎（打一外国地名）

谜题：蒙娜丽莎（打一外国地名）谜底：西雅图......
《蒙娜丽莎之约》教学设计

【教学目的及要求】１、学会本课生字。２、培养学生欣赏绘画的能力。３、培养欣赏名画的情感。【教学重点难点】培养学生欣赏绘画的能力。【教具准备】多媒体课件。【教学时间】１课时。【教学过程】一、导入前两节课中，我们欣......
《蒙娜丽莎之约》说课设计

一、课文简说：《蒙娜丽莎之约》用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因;接着作者用细腻的笔......

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