获得教养的途径作文精选专题
![成功的途径]()
- 成功的途径
- 一个人成功的途径有多种，有精神上的、物质上的或经济上的，但我认为别人给予你精神上的支持是最成功、最有效的途径。记得以前听过一个故事。在一个风雨交加的夜晚，行人屈指可数，且都是低着头、搓着手不停地向前走去，也许都......
![苏教版必修一《获得教养的途径》说课稿]()
- 苏教版必修一《获得教养的途径》说课稿
- 说教材本文必是修一第二专题获得教养的途径的第二版块经典的力量下的唯一的的文本，本专题的学习方法是问题探讨，而这一版块的重点是为什么要阅读经典作品。通过本课的学习，让学生理解经典作品对自我成长的意义，理解读书的......
![《获得教养的途径》读后感350字大纲]()
- 《获得教养的途径》读后感350字大纲
- 近几天，我对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的.了解和体会。我个人认为，读书尤其读名着，有时和人的年龄有关，欣赏的角度不同，收获也不同。有时一本好书，放置一段时间再读，会有新的兴趣。对此，我深有同感，最近一......
![《获得教养的途径》阅读练习及答案]()
- 《获得教养的途径》阅读练习及答案
- 导语：下面是小编整理的《获得教养的途径》阅读练习及答案，欢迎同学们过来了解和练习，希望可以提高大家的语文水平。阅读下面的文字，回答问题。《获得教养的途径》节选世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对......
![高中语文《获得教养的途径》教学反思]()
- 高中语文《获得教养的途径》教学反思
- 《获得教养的途径》教学反思【1】《获得教养的途径》一文是诺贝尔文学奖获得者黑塞的一篇随笔，它的学习方式属于问题探讨。这篇文章比较深奥，思想比较深刻，解读起来有难度不小，属于典型的深度文本，其中存在着大量的理解问......
![《获得教养的途径》优质教学设计]()
- 《获得教养的途径》优质教学设计
- 教学目的要求：1、知识目标：让学生懂得真正有教养的意义，如何获得教养等诸多问题。同时掌握文章所论述的有关内容。2、能力目标：在自学文本的基础上概括各自然段的段意，理解文章中意蕴深刻的句子。3、思想感情和价值观目标：......
![使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性]()
- 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性
- 使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性――朱·查·黑尔......
![《获得教养的途径》读后感350字]()
- 《获得教养的途径》读后感350字
- 近几天，我对《获得教养的途径》的作者、背景及内容有了深刻的了解和体会。我个人认为，读书尤其读名着，有时和人的年龄有关，欣赏的角度不同，收获也不同。有时一本好书，放置一段时间再读，会有新的兴趣。对此，我深有同感，最近一段......
![读书是获得学问的重要途径阅读练习]()
- 读书是获得学问的重要途径阅读练习
- ①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开......
![苏教版必修一《10、获得教养的途径》课文全文]()
- 苏教版必修一《10、获得教养的途径》课文全文
- 《获得教养的途径》课文全文真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于教养也即精神和心灵的完善的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我的意识的增强和扩展，使......
![《获得教养的途径》教学设计大纲]()
- 《获得教养的途径》教学设计大纲
- 一．专题整体教学设计㈠内涵概述：人要想从蒙昧而走向智慧，从自然的人成为社会的人，成为有教养的人，只有读书学习，充分利用前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯，人应当具有终身学习的追求。人类社会的文明进步有赖于人开掘潜......
![高一语文《获得教养的途径》难点知识剖析]()
- 高一语文《获得教养的途径》难点知识剖析
- 在《获得教养的途径》一文中，作者认为真正的修养目的不在于提高这种或那种能力和本领，对此，我们如何理解?另外，作者认为阅读不在于数量，说有的人一生只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人，那么，作者倡导的是怎样的一种读......
![英语作文: 我最喜欢获取信息的途径]()
- 英语作文: 我最喜欢获取信息的途径
- 无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的英语作文:我最喜欢获取信息的途径，欢迎大家分享。Wecangetinformationbyusingallkindof......
![高一语文《获得教养的途径》教案]()
- 高一语文《获得教养的途径》教案
- 高一语文《获得教养的途径》教案一[教学目标]1、了解作者的观点，学习做一个有教养的人。2、了解本文层进式的论证结构，掌握严谨的逻辑顺序，体会语言的严密性。3、学会筛选重要信息，并能够概括要点。[课时安排]2课时[教学......
![《获得教养的途径》教学实录]()
- 《获得教养的途径》教学实录
- 师：现在大型的活动、大型的集会和重大的工作都会有图形作为标志左边的是第29界北京奥运会的标志中国印·舞动的北京;右边的是中国青年志愿者协会的标志生：(有兴趣的看)师：去年中央文明办、国家旅游局与其他有关部......
![高中语文必修一《获得教养的途径》ppt大纲]()
- 高中语文必修一《获得教养的途径》ppt大纲
- ppt简介：赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》是有关读书的.一篇随笔，赫尔曼认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。......
![高中语文必修一《获得教养的途径》ppt]()
- 高中语文必修一《获得教养的途径》ppt
- ppt简介：赫尔曼·黑塞《获得教养的途径》是有关读书的一篇随笔，赫尔曼认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。点击下载《获得教养的途径......
![高一课文《获得教养的途径》教案]()
- 高一课文《获得教养的途径》教案
- 教学目标：1、认识研读经典对一个人获得教养的重要性，理解研读经典作品对自我成长的作用。2、学习本文紧扣中心话题，多角度论证，对比说理的写作方法。3、了解获取教养的途径，树立正确的学习观。教学重点：1、引导学生认识研读......
![《获得教养的途径》教学设计]()
- 《获得教养的途径》教学设计
- 一．专题整体教学设计㈠内涵概述：人要想从蒙昧而走向智慧，从自然的人成为社会的人，成为有教养的人，只有读书学习，充分利用前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯，人应当具有终身学习的追求。人类社会的文明进步有赖于人开掘潜......
![培养毅力的六条有效途径]()
- 培养毅力的六条有效途径
- 培养毅力的六条有效途径毅力可能是最值得赞扬的个性之一，它代表了一个人不畏艰难、不达目的誓不罢休的决心。一切伟大的成就都离不开坚持不懈地努力。——伯特兰.罗素在生活中，成功者与失败者在性格上的一个明显差异就......
![《获得教养的途径》阅读练习及参考答案]()
- 《获得教养的途径》阅读练习及参考答案
- 导语：练习有利于学好所学知识，提高语文水平。下面是小编为同学们整理的《获得教养的途径》阅读练习及参考答案，欢迎同学们过来了解和练习。阅读下面的文字，回答问题。《获得教养的途径》节选世界文学的辉煌殿堂对每一位有......
![高中必修一《获得教养的途径》原文]()
- 高中必修一《获得教养的途径》原文
- 《获得教养的途径》原文真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于“教养”也即精神和心灵的完善的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我的意识的增强和扩展，使......
![《获得教养的途径》练习题和答案]()
- 《获得教养的途径》练习题和答案
- 导语：下面是小编整理的《获得教养的途径》练习题和答案，欢迎同学们过来了解和练习，希望可以提高大家的语文水平。8.第一段文字的中心是()A.世界文学是向每一位有志者敞开的。B.获得教养不一定要读很多书。C.获得教养必须......
![高一语文《获得教养的途径》教学反思]()
- 高一语文《获得教养的途径》教学反思
- 《获得教养的途径》教学反思第一篇《获得教养的途径》一文是诺贝尔文学奖获得者黑塞的一篇随笔，它的学习方式属于问题探讨。这篇文章比较深奥，思想比较深刻，解读起来有难度不小，属于典型的深度文本，其中存在着大量的理解问......
![高一语文《获得教养的途径》教案大纲]()
- 高一语文《获得教养的途径》教案大纲
- 高一语文《获得教养的途径》教案一[教学目标]1、了解作者的观点，学习做一个有教养的人。2、了解本文层进式的论证结构，掌握严谨的逻辑顺序，体会语言的严密性。3、学会筛选重要信息，并能够概括要点。[课时安排]2课时[教学......
