花香引得蜜蜂来诗词精选专题
![《蜜蜂引路》教案一]()
- 《蜜蜂引路》教案一
- 课前准备①挂图、生字卡片。②投影仪或幻灯机。③列宁的有关资料。教学课时两课时教学过程第一课时一、课前谈话导入新课学生介绍收集到的列宁的有关资料。老师补充介绍并引入新课，板书课题。二、初读课文，学习生字借助......
![蜜蜂花花大纲]()
- 蜜蜂花花大纲
- 今年又是新的一年，森林主管象伯伯再次召开了选美大赛，因为每年都要举行一次选美大赛，所以他召集了四面八方的动物来参加。其中就有蜜蜂花花，还有花花的死对头——孔雀傲傲，因为傲傲很瞧不起花花，因为傲傲觉得花花一点儿也不......
![小花和蜜蜂]()
- 小花和蜜蜂
- 有一株小花，那是唯一一株一年生，春`夏`秋三季开的小花。春天，小花发了芽。小蜜蜂看见，立刻趴在小花身上和小花玩。小花很高兴地抖抖身子，小蜜蜂也高兴地不停扇翅膀。夏天，小花被人折了花瓣。不论人和物，都为小花感到可悲。大......
![《蜜蜂引路》习题设计]()
- 《蜜蜂引路》习题设计
- 一、看拼音写词语：jīngyàqìpàiqiāoménfùjìn()()()()二、选择正确的读音，画﹀头发(fāfà)发(fāfà)现亲(qīnqìng)人三、组词：近()讶()谈()引()列()进()......
![蜜蜂引路句子分析]()
- 蜜蜂引路句子分析
- １、是谁把你领到这儿来的？这是养蜂人见到列宁时惊讶的.问话。因为除了那个往常派来找他的人知道他的住处外，其余的人都不知道。现在列宁没有人带路却自己找来了，所以养蜂人很惊讶。２、我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的......
![小蜜蜂和花]()
- 小蜜蜂和花
- 寓言故事是一座丰富的文学宝库，有些寓言故事反映了社会面貌和政治现实，有些寓言故事承载了人们的智慧和教训，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入胜。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读......
![蜜蜂引路]()
- 蜜蜂引路
- 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁一边走一边看，发......
![《蜜蜂引路》课件]()
- 《蜜蜂引路》课件
- 分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0316:18:25文件大小：974.50KB课件格式：PPT1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找......
![《蜜蜂引路》教案设计]()
- 《蜜蜂引路》教案设计
- 《蜜蜂引路》教案教学目标：1、会认莫、斯等6个生字，会写讶、谈等9个字。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容。3、感受遇到问题要仔细观察、认真思考的道理。教学过程：一、复习中谈话：我们已经学习了课文《要是你在野外迷......
![续写蜜蜂引路大纲]()
- 续写蜜蜂引路大纲
- 养蜂的'人很惊讶，连连称赞列宁。这时一个染匠知道了，自己亲自去找列宁，他刚出门不远就碰见了列宁。染匠热情地说：“列宁同志，我要你把大象染成紫色。”列宁一听，吓坏了，大象怎么染成紫色？染匠赶紧跑走了。列宁见了气得火冒三......
![蜜蜂吸引了我大纲]()
- 蜜蜂吸引了我大纲
- 在大自然中有千百种动物，有许多动物是勤劳的“农民”；有些动物是破坏大自然的“坏人”；而有一些勇敢正直保护大自然的动物被称为“英雄”。而蜜蜂这个平平凡凡、常见的动物吸引了我。有一次，爸爸带着我和妹妹去一个离市郊......
![飞来的蜜蜂]()
- 飞来的蜜蜂
- 放学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。不知怎么飞到屋里的。蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。蜜蜂似乎没有伤害我的意思。我忽然想起......
![蜜蜂花花]()
- 蜜蜂花花
- 今年又是新的一年，森林主管象伯伯再次召开了选美大赛，因为每年都要举行一次选美大赛，所以他召集了四面八方的动物来参加。其中就有蜜蜂花花，还有花花的死对头——孔雀傲傲，因为傲傲很瞧不起花花，因为傲傲觉得花花一点儿也不......
![《蜜蜂引路》近反义词练习题]()
- 《蜜蜂引路》近反义词练习题
- 【近义词】谈天──聊天往常──平常仔细──细心往常──平常惊讶──惊奇可是──但是......
![续写蜜蜂引路]()
- 续写蜜蜂引路
- 养蜂的人很惊讶，连连称赞列宁。这时一个染匠知道了，自己亲自去找列宁，他刚出门不远就碰见了列宁。染匠热情地说：“列宁同志，我要你把大象染成紫色。”列宁一听，吓坏了，大象怎么染成紫色？染匠赶紧跑走了。列宁见了气得火冒三丈......
![蜜蜂来作客]()
- 蜜蜂来作客
- 蜜蜂来做客2007年10月13日晴10月12日蜜蜂来我们班做客，为什么说蜜蜂来做客呢？你看了我的周记就知道了。早晨，在语文课上，当我们上得正认真时，一只蜜蜂飞了进来，安静的教室立刻被蜜蜂搞得乱七八糟。蜜蜂飞着飞着落在了吴蔚的......
![桃花与蜜蜂]()
- 桃花与蜜蜂
- 在一个美丽的花园里，绿树成荫、鲜花盛开。美丽极了，那里还种有一棵桃花树。有一天，花园里飞来一只蜜蜂。小花们似乎知道了这只蜜蜂是来采蜜的，就把自己鲜艳的花瓣展现出来，等着蜜蜂来采蜜呢！那只小蜜蜂好像很挑剔似的，专门喝......
![二年级《蜜蜂引路》课文]()
- 二年级《蜜蜂引路》课文
- 蜜蜂引路1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。列宁一边......
![《蜜蜂引路》同步练习]()
- 《蜜蜂引路》同步练习
- 一、看拼音写词语：jīngyàqìpàiqiāoménfùjìn()()()()二、选择正确的读音，画﹀头发(fāfà)发(fāfà)现亲(qīnqìng)人三、组词：近()讶()谈()引()列()进()......
![求蜜蜂引路教学反思？]()
- 求蜜蜂引路教学反思？
- 《蜜蜂引路》的教学反思课文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。要求教师在教学过程中，注意爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和探究精神。教学的开始，我请请学生默读整段课文，想想列宁的住处、花丛......
![《蜜蜂引路》教案二]()
- 《蜜蜂引路》教案二
- 一、整体感知指名读课文，思考：课文写了一件什么事？同桌交流初步感知的课文内容。二、朗读感悟分组朗读课文的第1、2段。a.讨论：读懂了哪些内容，还有什么问题？小组之间交流，随机理解“附近”“当地”。b.分别出示（投影仪或幻灯......
![《蜜蜂引路》词语解释练习题]()
- 《蜜蜂引路》词语解释练习题
- 【莫斯科】前苏联的首都。【当地】本地。本课指莫斯科附近的那个地方。【谈天】闲谈，很随便地说话。【往常】过去的一段日子，过去的通常情况。【亲自】指自己直接去做。【果然】表示事情的结果与所预料的相符合。【惊讶......
![《蜜蜂引路》教学反思]()
- 《蜜蜂引路》教学反思
- 《蜜蜂引路》教学反思1：《蜜蜂引路》一篇很简短的课文，记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察，认真思考的人。教学中，我抓住课文内容和语言上的特点，引......
![读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。]()
- 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
- 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。......
![蜜蜂吸引了我]()
- 蜜蜂吸引了我
- 在大自然中有千百种动物，有许多动物是勤劳的“农民”；有些动物是破坏大自然的“坏人”；而有一些勇敢正直保护大自然的动物被称为“英雄”。而蜜蜂这个平平凡凡、常见的动物吸引了我。有一次，爸爸带着我和妹妹去一个离市郊......
