高高山上一条藤教案精选专题
![高一语文《最后的常春藤叶》教案及答案]()
- 高一语文《最后的常春藤叶》教案及答案
- 一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心灵3．体会并学习文章的语......
![高一语文《登泰山记》教学教案]()
- 高一语文《登泰山记》教学教案
- 《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面是其教学教案......
![高高山上一条藤高高山上一条藤 绕口令大全]()
- 高高山上一条藤高高山上一条藤 绕口令大全
- 高高山上一条藤高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。......
![高一语文教案《天上谣》]()
- 高一语文教案《天上谣》
- 诗共十二句，分成三个部分。开头二句是诗人仰望星空所得的印象，结末二句则是仙人俯视尘寰所见的情景。前者从现实世界进入幻想世界，后者又从幻想世界回到现实世界，一起一落，首尾相接，浑然一体。高一语文教案《天上谣》怎么编......
![《石钟山记》 高一语文教案]()
- 《石钟山记》 高一语文教案
- 教学目标（一）认识作者反对臆断、重视考察的观点。（二）了解记叙、说明、议论相结合的写法。难点、重点实词析疑：鼓：①乐器。例。噌吰如钟鼓绝。②击鼓；例：一鼓作气。③弹秦。例：令赵王鼓瑟。④鼓动、掀动。例：微风鼓浪。是：①是。......
![墙上的南瓜藤高一作文示例]()
- 墙上的南瓜藤高一作文示例
- 在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的墙上的南瓜藤高一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。这个夏天热的要死，好像是有一朵绚烂的烟花在......
![高一语文上《劝学》教案]()
- 高一语文上《劝学》教案
- 荀子《劝学》一直被认为是激励青年人进步、努力学习的历史名篇,也是语文课的典范之作，下面是小编给大家带来的高一语文上《劝学》教案，希望对你有帮助。高一语文《劝学》教案［教学目标］1.了解荀子有关学习的意义，作用和学......
![苏教版高一语文《最后的常春藤叶》教案]()
- 苏教版高一语文《最后的常春藤叶》教案
- 一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心灵3．体会并学习文章的语......
![登上那座最高山高一作文]()
- 登上那座最高山高一作文
- 小时候，我曾持一个梦想走到了小学、步入中学、即将进入高中的典礼，我曾对我哥说过，我一定要登上那座最高的山，可我哥却不可置疑地笑了，即将到来的那一刻，我心中奋起团团烟火，于是开始了去实现梦想的道路，那天夏日炎炎，好似太阳......
![石钟山记高一语文教案]()
- 石钟山记高一语文教案
- 一、教学目标：1、认识作者反对臆断、重视考察的观点。2、了解记叙、说明、议论相结合的写法。二、教学设想：1、结合语境揣摩词类活用后的具体含义。2、理清思路，背诵全文。3、安排二课时。三、教学内容与步骤：第一课时教......
![高高山上一座庙 绕口令大全]()
- 高高山上一座庙 绕口令大全
- 高高山上一座小庙儿，里头坐着个神道儿，头上戴顶罗帽儿，身上穿件外套儿，两个小鬼喝道儿，四个小鬼抬着藤轿儿，出了门一绕儿，出巡回来归庙儿。......
![高一语文《最后的常春藤叶》教案及答案大纲]()
- 高一语文《最后的常春藤叶》教案及答案大纲
- 一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心灵3．体会并学习文章的语......
![高高山上一座庙绕口令高高山上一座庙 绕口令大全]()
- 高高山上一座庙绕口令高高山上一座庙 绕口令大全
- 高高山上一座庙绕口令高高山上一座庙，里边住着俩老道，一个年纪老，一个年纪少，庙前庙后出了不少长生草，有时候老老道采药，小老道熬药，有时候老老道采药，小老道熬药。......
![高一语文《天上谣》教案]()
- 高一语文《天上谣》教案
- 《天上谣》这首诗想象富丽，具有浓烈的浪漫气息。下面是小编分享的高一语文《天上谣》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、理解解诗句含义，领悟诗的意境。2、理解李贺虚构的仙境有着怎样的寄托。教学重难点：目标2教学方法：以自学......
![《登泰山记》高一语文教案]()
- 《登泰山记》高一语文教案
- 〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣，是文言文教学的重要课题，更是文言文自读课文教学......
![高一语文《最后的常春藤叶》的教案大纲]()
- 高一语文《最后的常春藤叶》的教案大纲
- 一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心灵3．体会并学习文章的语......
![故乡的藤高一作文]()
- 故乡的藤高一作文
- 献给祖国的六十华诞。-----题记在我的记忆深处，故乡的村前有一棵古树。那是一棵很大很老的树，没有人知道它到底经历了多么漫长的岁月，就连村子里最老的老人也不知道。树上缠绕着一根粗壮的古藤，深深地勒进古树的树干里。......
![高高山上一头牛 绕口令大全]()
- 高高山上一头牛 绕口令大全
- 高高山上一头牛，两个犄角一个头，四个蹄子分八瓣儿，尾巴长在身后头。......
![高一语文《最后的常春藤叶》的教案]()
- 高一语文《最后的常春藤叶》的教案
- 一．教学目标：1．通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义，理解文章的深刻的主题思想2．通过分析文中对贝尔曼的描写，找出人物内在和外在的鲜明对比，体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格，美好的心灵3．体会并学习文章的语......
![墙上的南瓜藤高一作文]()
- 墙上的南瓜藤高一作文
- 墙上的南瓜藤高一作文在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的墙上的南瓜藤高一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。这个夏天热的要死，好像......
![高高山上一条藤 绕口令大全]()
- 高高山上一条藤 绕口令大全
- 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风静藤停铜铃静。......
![高一上册《赞美》教案]()
- 高一上册《赞美》教案
- 【教学目标】1、理解《赞美》一诗的思想内容，体会诗人痛苦和希望交织的感情。2、了解该诗中运用的反复手法并感受反复咏叹中蕴涵的深厚意味。3、理解诗中密集而又繁多的意象群以及他们所表达的丰富意义。【教学重点】......
![高一上册语文教案]()
- 高一上册语文教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的高一上册语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。高一上册语文教案1【学生分析......
![高高山上一根藤高高山上一根藤 绕口令大全]()
- 高高山上一根藤高高山上一根藤 绕口令大全
- 高高山上一根藤高高山上一根藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。......
![人教版高一《游褒禅山记》教案]()
- 人教版高一《游褒禅山记》教案
- 《游褒禅山记》这是一篇记述与议论相结合的散文，与一般游记不同，独具特色。全文按照记叙和议论的层次，可分五段。下面是其其教案，欢迎参考：【教学目标】1、积累重点文言词语和句式。2、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的......
