三年级作文教学设计精选专题
![《燕子》三年级教学设计]()
- 《燕子》三年级教学设计
- 【教学目标】１、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集”等２２个词语。２、有感情地朗读课文，背诵课文。３、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感......
![《草》教学设计三]()
- 《草》教学设计三
- 导练过程：一、初读阶段。１、情感描述，激发学生学习兴趣。（播放背景音乐）师：同学们，你们喜欢大草原吗？这一节课，就由老师带你们到大草原去走一趟，领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在，先请大家闭上眼睛一边欣赏音乐，一边跟着老......
![三年级作文教学设计4篇]()
- 三年级作文教学设计4篇
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的三年级作文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家......
![三年级作文的教学设计]()
- 三年级作文的教学设计
- 三年级作文《介绍我自己》教学设计教学目标：1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一......
![三年级荷花教学设计]()
- 三年级荷花教学设计
- 《荷花》本文是叶圣陶先生的一篇散文，讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想。下面是小编整理的三年级荷花教学设计，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。第一课时教学目标：1、学会写10个生宇，能正确读写“荷......
![一年级语文教学设计y w教学设计]()
- 一年级语文教学设计y w教学设计
- 课题9yw备课日期教学目标1.学会2个声母yw，整体认读音节yiwuyu及它们的四声，能够读准字音，认清形，正确书写。2.能正确认读yw和单韵母组成的音节，能够准确拼读音节，会读拼音词。了解整体认读音节yu书写时ü上两点省略的规则。......
![八年级《三峡》教学设计]()
- 八年级《三峡》教学设计
- 文言文教学，要始终贯彻读读背背、疏通文意、积累字词、体会感情的原则。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于八年级《三峡》教学设计，希望可以帮助到大家！教学目标：1、反复诵读课文，疏通大意；积累文言词语，掌握读音和意义；2......
![三年级语文教案教学设计]()
- 三年级语文教案教学设计
- 教学目标：情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想......
![三年级作文教学设计6篇]()
- 三年级作文教学设计6篇
- 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的三年级作文教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级作文教学设计1一、......
![三年级《语文天地三》教学教案设计]()
- 三年级《语文天地三》教学教案设计
- 教学要求：1、通过训练积累本单元相关词句以及与爱国有关的名言和古诗。2、通过指导学生搜集有关国旗、国歌、国徽的资料，提高学生的搜集和处理信息的能力。3、阅读《四盘礼品》，提高独立阅读能力。教学时间：三课时教学过......
![三年级作文教学设计]()
- 三年级作文教学设计
- 作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的三年级作文教学设计，希望能够帮助到大家。三年级作文教学设计1本次......
![三年级语文《习作7》教学设计]()
- 三年级语文《习作7》教学设计
- 教材分析：本次习作着重指导学生自编童话故事。《找“饿”》是一篇例文，是小作者用自己的动物玩具编写的童话故事。习作后的两个问题是让大家对例文进行讲座，实际上也是对编写童话故事提出了两点要求。然后教材对这次习作......
![三年级《风筝》教学设计]()
- 三年级《风筝》教学设计
- 《风筝》这篇课文需要学生们学习的知识点很多，那么该如何做好这篇课文的教学设计呢，下面我们一起来看看吧。三年级《风筝》教学设计教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、练习查阅......
![三年级作文的教学设计示例]()
- 三年级作文的教学设计示例
- 三年级作文《介绍我自己》教学设计教学目标：1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一......
![小学三年级语文教学设计]()
- 小学三年级语文教学设计
- 《空气在哪里》教学设计设计思路：《空气在哪里》是一篇童话故事。通过写小猴子和空气玩捉迷藏的游戏，介绍了空气的作用及特点。这是一篇略读课文，内容浅显易懂，趣味性强。根据这一特点，在教学中，应让学生自主学习。在教学设......
![三年级论语教学设计]()
- 三年级论语教学设计
- 《论语》一书集中体现了儒家思想的精华,大部分的高校都会对高级留学生进行《论语》的讲解,但是教学效果却并不理想。下面是语文迷小编收集整理的三年级论语教学设计，欢迎阅读参考！【教材分析】本节课教学内容是《论语》......
![人教版三年级上作文教学设计]()
- 人教版三年级上作文教学设计
- 三年级习作不同于低段写话,教师指导,学生口述后,同学们要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍,持之以恒养成好习惯,保持作文簿面整洁,也可培养学生的责任心。以下是小编为大家整理的关于人教版三年级上作文教学......
![三年级《荷花》教学设计]()
- 三年级《荷花》教学设计
- 《荷花》是一篇文质兼美的散文。课文记述了作者到公园里看荷花的情景及感受，表现了作者对大自然的热爱与赞美。以下是小编整理的三年级《荷花》教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。篇一：三年级《荷花》教学设计教学目的要......
![三年级灰雀教学设计]()
- 三年级灰雀教学设计
- 灰雀是人教版三年级上册第二单元的第一篇讲读课文，下面是小编收集整理的三年级灰雀教学设计，欢迎阅读参考！教学要求：1、认识“宁、惹、仰”等10个生字。会写“郊、雀、养”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等......
![《三峡》教学设计]()
- 《三峡》教学设计
- 导语：下面小编为大家带来《三峡》教学设计，目的是激发学生丰富的想象力，培养学生热爱祖国壮美山河的激情欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、朗读并尝试背诵课文2、积累文言词汇3、学习抓住特征描写景物的方法4、激发学生丰富的......
![三年级写景作文教学设计]()
- 三年级写景作文教学设计
- 对于学生来说，写景作文较难写。下面是小编为大家收集整理的三年级写景作文教学设计，欢迎阅读。教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢......
![小学三年级写景作文教学设计]()
- 小学三年级写景作文教学设计
- 教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步......
![三年级作文教学设计(6篇)]()
- 三年级作文教学设计(6篇)
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的三年级作文教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级作文教学设计1......
![三年级《国徽》教学设计]()
- 三年级《国徽》教学设计
- 教学要求：1、引导学生理解课文内容，培养爱护国徽、愿用自己的行动为国徽增光的思想感情。2、学会本课的生字、新词。3、有感情地朗读并背诵全诗。教学重点：1、了解小作者在平时的生活中怎样爱护国徽，又怎样用自己的行动使......
![三年级语文教学设计]()
- 三年级语文教学设计
- 教学目标：1、引导学生默读课文，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中为什么是这些样子的；体会作者与大海之间的感情。2、指导学生学习本课要求认识的“怯、藻、驰、骏、愈”5个生字。教学重点：了解“我家门前的......
