天净沙秋的教案精选专题
![《天净沙·秋》优秀教案]()
- 《天净沙·秋》优秀教案
- 教学目标：1阅读背诵《天净沙·秋》2借助注释，图画，准确了解元曲的内容，理解诗人的内心世界。3拓展阅读马致远的小令《天净沙·秋思》，与白朴的《天净沙·秋》进行比较阅读。教学重难点：1理解诗人的内心世界2比较两首元曲的......
![《天净沙秋》教案设计]()
- 《天净沙秋》教案设计
- 《天净沙·秋》是元曲作家白朴创作的一首写景散曲，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。下面是小编整理的《天净沙秋》教案设计，一起来看看！教学目标：1、了解元曲，感受中国古典文学的魅力。2、反复朗读，读出韵......
![《天净沙·秋》古诗]()
- 《天净沙·秋》古诗
- 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。《天净沙·秋》译文及注释译文太阳渐渐西沉，已衔着西山了，天边的晚霞也逐渐开始消散，只残留有几分黯淡的色彩，映照着远处安静的村庄是多么的孤寂，拖出那长长......
![天净沙·秋思]()
- 天净沙·秋思
- 在这个凄凉的秋天，我独自一人离开家，准备到外面闯一闯，陪伴我的只有那匹老马。已经走了一天了，来到一个不知名的地方。眼前是棵老树，树叶已经快掉光了，剩下的枯黄的叶子也在飒飒秋风中毫无生机地打着转儿。在这老树上还缠绕......
![天净沙·秋思]()
- 天净沙·秋思
- 离乡路脚步染尘土青衣顾留一抹楚楚山河暮眼模糊可曾依稀记来路老树枯只剩鸦声话如故马蹄孤追逐不停驻千山渡仍义无反顾游子苦向谁诉西风路过去何处天涯路可有乡音伴归途枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下......
![扩写《天净沙·秋》]()
- 扩写《天净沙·秋》
- 在一个边远的小村庄里住着一户人家，小村庄的上面，太阳正从西山落了下去，天空残留下了一抹晚霞，小村庄里的人正在屋子里做饭，一缕轻烟下面有一棵连叶子都掉光了的树，树上有几只廋弱的乌鸦正在栖息着，忽然，天空钟掠过一只大雁，正......
![《天净沙·秋思》教案及教学反思]()
- 《天净沙·秋思》教案及教学反思
- 教学目标1、朗读、背诵《天净沙·秋思》2、了解元散曲中小令的特点3、理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情4、培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。重点难点1、朗读、背诵《天净沙·秋思》2、理解《天净沙......
![天净沙-秋大纲]()
- 天净沙-秋大纲
- 秋天到了，孤寂的村庄屹立在一望无际的田野上，火红火红的太阳穿过一缕缕轻纱似的云彩，渐渐地消失在阴暗的天空中。剩下的，只有一片灿烂的晚霞。霞光映照着天空，天空立即变成了一片橙色。诗人在田野上散步，田野上的村庄，冒出袅......
![《天净沙?秋思》教案设计（表格式）]()
- 《天净沙?秋思》教案设计（表格式）
- 教学目标1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背诵并默写课文，积累古......
![天净沙-秋]()
- 天净沙-秋
- 秋天到了，孤寂的村庄屹立在一望无际的田野上，火红火红的太阳穿过一缕缕轻纱似的云彩，渐渐地消失在阴暗的天空中。剩下的，只有一片灿烂的晚霞。霞光映照着天空，天空立即变成了一片橙色。诗人在田野上散步，田野上的村庄，冒出袅......
![《天净沙·秋》鉴赏]()
- 《天净沙·秋》鉴赏
- 诗人大多悲秋，写下了很多描写秋天的曲子。下面小编为大家整理了《天净沙·秋》鉴赏，希望能帮到大家!天净沙·秋元代：朱庭玉庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。解与诗人意同。辞柯霜叶，飞来就我题红。译文庭院前落尽了梧桐的叶子，......
![天净沙·秋作文]()
- 天净沙·秋作文
- 在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的天净沙·秋作文，欢迎大家分享。天净......
![《天净沙·秋》赏析]()
- 《天净沙·秋》赏析
- 秋天固然有萧瑟的一面，但对热爱生活的诗人来说，却同时意味着希望和奋起。这一“辞”一“就”，尽翻前案，将初时悲秋消沉的气氛一扫而空，无异化衰朽为神奇。小令别出机杼的结尾，令人拍案叫绝。以下是小编为您带来的《天净沙·......
![《天净沙 秋思》精品教案]()
- 《天净沙 秋思》精品教案
- 《天净沙秋思》教案教学目标：1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背......
![元曲《天净沙·秋》]()
- 元曲《天净沙·秋》
- 元曲一出现就同其他艺术之花一样，立即显示出旺盛的生命力，以下是小编搜集的元曲《天净沙·秋》，欢迎阅读。天净沙·秋元代：朱庭玉庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。解与诗人意同。辞柯霜叶，飞来就我题红。译文庭院前落尽了梧桐的......
![天净沙秋思]()
- 天净沙秋思
- 落日洒下余晖，一缕缕枯藤缠绕在苍老的树干上，几只寒鸦在树梢间盘旋。小桥下，清溪流水潺潺，数间茅屋坐落在近旁。秋天劲风呼啸，荒凉的古道上，孤独的他骑着瘦马浪迹天涯。此情此景，这位官场不如意的人想起了前人的词：“自古功名......
![《天净沙秋》教案设计大纲]()
- 《天净沙秋》教案设计大纲
- 《天净沙·秋》是元曲作家白朴创作的一首写景散曲，描绘出一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。下面是小编整理的《天净沙秋》教案设计，一起来看看！教学目标：1、了解元曲，感受中国古典文学的魅力。2、反复朗读，读出韵......
![天净沙.秋思]()
- 天净沙.秋思
- 一人，一马，一份寂寞，踏满地落叶而来，马瘦人衰……正值黄昏，归巢的乌鸦凄厉地叫着，落在绕满枯藤的老树上，沙哑的歌声盘旋于老树分叉的枝丫。他蓦然仰天长啸，天起微风，林叶沙沙，偶有几片枯叶落到他身上，捻起，长叹一声，无尽的悲凉啊…......
![《天净沙秋思》七年级语文教案]()
- 《天净沙秋思》七年级语文教案
- 阅读诗歌，完成文后问题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．《天净沙秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。2．《天净沙秋思》作者______，是______代著......
![《天净沙·秋思》的教学反思]()
- 《天净沙·秋思》的教学反思
- 意象是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。作者由外界的事物触发心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自......
![《天净沙•秋思》教案设计（表格式）]()
- 《天净沙•秋思》教案设计（表格式）
- 教学目标1、通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3、通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。4、能背诵并默写课文，积累古......
![《天净沙·秋思》表格式教案]()
- 《天净沙·秋思》表格式教案
- 反思：可取之处：1、教学目标适切，符合学生的学习实际水平，过程紧紧围绕目标进行。2、情境设计合理，较好地引导学生进入元曲的学习。3、问题的设计难度适中，恰到好处，学生能够主动思考，回答问题。4、读写结合，多种形式的朗读有利......
![《天净沙·秋思》优秀教学案例]()
- 《天净沙·秋思》优秀教学案例
- 〖教学设计思路〗《天净沙·秋思》这首小令寥寥数语，深得唐人绝句妙镜，马致远出人意料地连用了九个名词为夕阳下远行天涯的断肠人勾勒出一幅凄清，萧条的背景。根据这首诗作者运用的特定表现手法以及诗歌本身具有的......
![天净沙?秋思]()
- 天净沙?秋思
- 我常幻想着夕阳西下，阳光披洒的如画景色。当我接触到《天净沙·秋思》这首诗时，我会在闲暇时间，在心中不觉地吟诵，放飞我的思绪，至无际的天空上臆想那诗中有画，画中有诗的景色。——题记枯藤老树昏鸦天已接近黄昏，只剩下几棵......
![天净沙·秋雨]()
- 天净沙·秋雨
- 乌云细雨大雾，大树花朵小草，被雨洗了凉澡，秋雨过后，到处秋凉如水。六年级:没安全感的孩子......
