小儿垂钓教案精选专题
![《小儿垂钓》教学设计]()
- 《小儿垂钓》教学设计
- 教学目的：1.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2.学习生字钓、蓬、遥、稚，理解蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应的意思。3.背诵课文教学过程：（一）揭示诗题1.导......
![小儿垂钓改编]()
- 小儿垂钓改编
- 一天，小孩子在学钓鱼，那鱼呢，就游来游去，小孩子总钓不到，小孩子看看鱼饵，很生气，一气之下把鱼饵甩飞了，小孩子叫“特咯咯”这是村民给特咯咯取的名。特咯咯在钓鱼的时候，特别喜欢开小差，比如写写字背一下诗，有时很可恶，竟然拿一个......
![四年级古诗《小儿垂钓》教学案例]()
- 四年级古诗《小儿垂钓》教学案例
- 《小儿垂钓》教学案例一教学目的：1.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2.学习生字钓、蓬、遥、稚，理解蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应的意思。3.背诵课文......
![小儿垂钓示例]()
- 小儿垂钓示例
- 夏天又到了，我要去钓鱼。我去钓鱼的地方很漂亮，有小溪、河流，到处都是草，和满山遍野的野花，美丽极了，到了河边，我开始专心致志的钓鱼，可是怎么也钓不上来，我就很着急，这时候，我看见鱼儿来了，可是，我刚把杆子拿起来，鱼却机灵的跑了，经......
![三下：《小儿垂钓》教案]()
- 三下：《小儿垂钓》教案
- 教学目标：1.指导学生通顺、流利、有感情地朗读本诗，并试背本诗;2.培养学生联系上下文理解词义、自学古诗的能力;3.了解诗句的大意，理解重点词的意思，并通过想象，感受诗中字里行间流露出的童真童趣。教学重点：1.指导学生通顺......
![四年级语文下册《小儿垂钓》教案]()
- 四年级语文下册《小儿垂钓》教案
- 教学目标：1、认知目标正确诵读古诗，学会认读古诗中的五个生字。2、基本懂得古诗的意思，能想象出诗句所描绘的情境。3、有感情地诵读古诗，体会诗句中蕴涵的童趣。教学重点：有感情地诵读古诗，基本懂得古诗的意思。教学难点：想......
![小儿垂钓大纲]()
- 小儿垂钓大纲
- 一天早晨，9岁的小牛娃一起床，脸都没顾得上洗，头也没梳，就急急忙忙地拿起头天晚上准备好的钓鱼工具，向河边飞快地跑去。小牛娃高兴地来到了河边一看，河水很深、很绿，上面还有美丽的荷花呢！小牛娃侧着身子，坐在了莓苔上。河边的......
![小儿垂钓（改写）]()
- 小儿垂钓（改写）
- 一天，胡令能想到一个地方去玩，可是他不知到那个地方怎么走，他又想路上可以问问人。于是他上路了，走着走着停下来不知往那里走，突然看见一个小孩在钓鱼，胡令能好像在迷雾中看到了导航灯脸上露出了笑容。那小孩的头发很乱，好像......
![小儿垂钓范例]()
- 小儿垂钓范例
- 有一天，有某家的孩子不上学偷偷跑出来钓鱼，但是他们家没钱没有鱼钩什么的所以他决定先去那里看一看，那里水很清很清，他看见一个老爷爷正在钓鱼所以他就对老爷爷说：“老爷爷，你可不可以把钓鱼的工具借我一下呀。”老爷爷说：“......
![小儿垂钓改写]()
- 小儿垂钓改写
- 夏天，小孩想吃鱼，但是没有鱼竿，小就跑到竹林里，他在地下捡了一个竹子，然后捡了一跳绳子，转身就往水池里跑，小孩就把竹子和绳子做成一个鱼竿，鱼干做好了，但是没有鱼饵这么才能把鱼钓上来，小孩就四处看，忙的满头大汗，终于找到5条鱼......
![小儿垂钓古诗]()
- 小儿垂钓古诗
- 在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的小儿垂钓古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小儿垂钓唐代：胡令能蓬头......
![二年级语文《小儿垂钓》教案]()
- 二年级语文《小儿垂钓》教案
- 《小儿垂钓》这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫的小孩儿形象，使人感到逼真、亲切，是一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳......
![四年级语文《小儿垂钓》教案]()
- 四年级语文《小儿垂钓》教案
- 教学目的：1.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2.学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应”的意思。3.背诵课文教学过程：（一）揭示......
![四年级古诗《小儿垂钓》教案设计]()
- 四年级古诗《小儿垂钓》教案设计
- 教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏通古诗，释词明意。2、引导多元理解和深度理解，品词析句，感受形象，体味意境。3、诵读古诗，传情达意，陶冶情趣。教材学情简析这首诗就是以儿童的生活为描绘对象，学生对钓鱼的生活......
![四年级下册《小儿垂钓》教案]()
- 四年级下册《小儿垂钓》教案
- 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。教学目标学生会认2个生字"纶,莓",会写2个生字......
![小儿垂钓作文]()
- 小儿垂钓作文
- 在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小儿垂钓作文，仅供参考，欢迎大家阅读。小儿垂钓作文1一天早晨，9......
![小儿垂钓提纲]()
- 小儿垂钓提纲
- 夏天又到了，我要去钓鱼。我去钓鱼的地方很漂亮，有小溪、河流，到处都是草，和满山遍野的野花，美丽极了，到了河边，我开始专心致志的.钓鱼，可是怎么也钓不上来，我就很着急，这时候，我看见鱼儿来了，可是，我刚把杆子拿起来，鱼却机灵的跑了，......
![《小儿垂钓》四年级语文教案]()
- 《小儿垂钓》四年级语文教案
- 一、导入新课:1、同学们,你们谁跟父母去钓过鱼呀?才能怎样钓鱼?(指名学生说一说)2、那么怎样才让鱼上钩呢？（最好让鱼杆长一些，……）3、为什么？（不让鱼知道有人要捉它，钓鱼还要有耐心，不能三心二意……）看来要钓到鱼的确不容易......
![小儿垂钓(故事)]()
- 小儿垂钓(故事)
- 啊！今天的天气真好呀！干什么好呢？哦对！我去钓鱼吧！“哇！”“今天的鱼好多呀！”我准备的鱼饵好像不够。算了，就用这么多了。哎！都一个小时了还没钓上鱼，我的头发里面都是汗，而且乱蒙蒙的，哼！我没耐性心了。“嘿！小兄弟，请问这两条路，那......
![《小儿垂钓》扩写]()
- 《小儿垂钓》扩写
- 今天，天气晴朗，我扛起鱼竿，提起鱼桶，兴致勃勃地来到附近的溪边钓鱼。前几天刚下过一场雨，河边坑坑洼洼的。我找了块长满莓苔的大石头坐了下来，附近的高草遮住了我的身体。因为我知道，坐在莓苔上，总比坐在泥泞不堪的地上好。我......
![小学三年级语文教案：小儿垂钓]()
- 小学三年级语文教案：小儿垂钓
- 教学目的：1.逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2.学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓苔、映、路人、借问、遥、招手、鱼惊、应”的意思。3.背诵课文教学过程：（一）揭示......
![改写《小儿垂钓》]()
- 改写《小儿垂钓》
- 在一个春光明媚、万里无云一个上午，有一个小孩出来钓鱼。他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧，右望望，东看看，西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇，还有一块大石头，石头上长满了苔藓。这里十......
![《小儿垂钓》改写]()
- 《小儿垂钓》改写
- 阳光三月，繁花似锦。柳树吐出了嫩芽，小草伸出了脑袋，花儿绽开了笑脸。一个头发乱蓬蓬的小男孩背着个鱼篓，蹦蹦跳跳来到小河边，那男孩大大的眼睛，红扑扑的脸蛋，长得十分可爱。小男孩在池塘边的野草丛中坐下，身旁的野花十分可爱......
![古诗小儿垂钓]()
- 古诗小儿垂钓
- 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是小编为大家带来的古诗小儿垂钓，希望大家喜欢。小......
![小儿垂钓]()
- 小儿垂钓
- 夏天又到了，我要去钓鱼。我去钓鱼的地方很漂亮，有小溪、河流，到处都是草，和满山遍野的野花，美丽极了，到了河边，我开始专心致志的钓鱼，可是怎么也钓不上来，我就很着急，这时候，我看见鱼儿来了，可是，我刚把杆子拿起来，鱼却机灵的跑了，经......
