体育课教学设计及教案精选专题

五年级语文下册《体育课》教学设计

教学目标：1.认识“疤、嘘”2个生字，学会“疤、洛、膝、碍、碟、嘘、臂、肘、饶、憋、握”11个生字，掌握“伤病、膝盖、碍手碍脚、小菜一碟、双臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若无人”等词语。2.帮助学生正确、流利、有感情......
幼儿园体育教案设计

目标：1．积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。2．能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战自我，体验成功和合作的愉悦。准备：1．场地四角分别放置若干......
体育课教学计划部署

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的体育课教学计划部署，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、......
一年级体育教案设计

学生知识现状的分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵......
幼儿园中班体育课教案设计大纲

体育教案幼儿园中班篇一：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》爬的游戏【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激......
体育《武术》教学设计

指导思想深化体育课程改革，贯彻“健康第一”的指导思想，将体育作为教育、培养学生的一种手段、一个渠道、一个载体。将武术当中的武德、武术动作容入课堂中，让学生从中懂得“以武强身、以德养性”的道理，让学生认识了解中......
幼儿园“体验课”备课教案设计

一、设计意图：在日常生活中，我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现小朋友对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩......
体育课教案教学评语大纲

教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，体育课教案教学评语有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！体育课教学的评价的目的、选拔目的：主要是判断学生的体育学习潜力，选拔学生根据选拔的要......
幼儿园中班体育课教案设计

体育教案幼儿园中班篇一：幼儿园中班体育教案《爬的游戏》爬的游戏【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激......
体育课的教学设计大纲

一、教学目标：1.了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自信、自强和坚持不懈的精神品质。2．领悟作者是怎样表现人物特点的。二、教学重点：理解重点句子的含义，体会涅利自信、自......
幼儿园教案设计小班体育优质课

（1）幼儿园小班体育教案：小蚂蚁和大面包课题生成最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，......
《学会看病》教案设计及评课稿

《学会看病》教案设计教学目标：1.认识11个生字，联系上下文或查字典理解“残忍、喋喋不休、雪上加霜等词语的意思。2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。3.有感情地......
幼儿园体育课教案设计大纲

幼儿园托班体育优质课教案――不从高处向下跳活动目标1、引导幼儿认识教室内的可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。2、鼓励幼儿大胆的在集体面前大声讲话，培养幼儿的语言表达能力。3、让幼儿掌握一些基本的自......
形体课教学设计

1、通过形体课的一些练习，学生的协调性等各方面均得到了加强，对音乐的节奏感也有有所提高，不会象刚开始接触的时候，只学动作，只跟着老师做动作，现在他们会听着音乐来做动作了，并且还会试着去听着音乐自己编动作，明显有所提高，......
学游泳幼儿园体育教案设计

活动目标：1、练习游泳的基本动作，提高动作的协调性。2、继续练习在指定范围内四散跑，注意不要碰撞。活动准备：1、场地上画一个大圆圈当游泳池。2、每人一个游泳圈。活动过程：开始部分1、幼儿手拿游泳圈四散站在场地上，分别......
体育《跑》教学设计大纲

背景分析：《体育与健康课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社......
体育《跑》教学设计

背景分析：《体育与健康课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社......
形体课教学设计大纲

1、通过形体课的一些练习，学生的协调性等各方面均得到了加强，对音乐的节奏感也有有所提高，不会象刚开始接触的时候，只学动作，只跟着老师做动作，现在他们会听着音乐来做动作了，并且还会试着去听着音乐自己编动作，明显有所提高，......
体育课的教学设计

一、教学目标：1.了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自信、自强和坚持不懈的精神品质。2．领悟作者是怎样表现人物特点的。二、教学重点：理解重点句子的含义，体会涅利自信、自......
体育课教学具体工作计划

体育课教学工作的开展是为了提升学生们的身体素质，下面体育课教学具体工作计划是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。一、教学工作的计划(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些......
幼儿园体育课教案设计

幼儿园托班体育优质课教案――不从高处向下跳活动目标1、引导幼儿认识教室内的可能出现的危险因素，培养幼儿远离危险的意识。2、鼓励幼儿大胆的在集体面前大声讲话，培养幼儿的语言表达能力。3、让幼儿掌握一些基本的自......
三年级体育课教案及反思

一、学情分析：1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习......
《家》教学设计及说课设计

《家》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文2.理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感3.练说一句话，培养学生口头表达能力教学重点：理解课文内容，知道万事万物都有......
《小动物上体育》教学设计「第一课时」

教学目标：1.了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。2.扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。3.分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。4.认识生字，学写动、物两个字。教学重点：朗读与识字。教学难点：能读出......
体育课教案教学评语

教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，体育课教案教学评语有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！体育课教学的评价的目的、选拔目的：主要是判断学生的体育学习潜力，选拔学生根据选拔的要......

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