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【精华】五年级雷锋作文合集7篇

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在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级雷锋作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】五年级雷锋作文合集7篇

五年级雷锋作文 篇1

随着春的到来,我们迎来了雷锋日,身边的人都争当“活雷锋”,瞧,街头就出现了一幕。

1、垃圾桶旁的“雷锋”

“今天天气真个好儿?”一位叔叔边哼着小曲,拎着垃圾袋,向垃圾桶走近。他走到离垃圾桶有十步远时,一个顺手投篮,只听“框当”一声,垃圾在垃圾桶旁边七零八落的散了一地,垃圾桶旁边马上引来了一群苍蝇。哪位叔叔不把垃圾捡起,还摇头叹息的说:“哎,我的技术真差。”这时,一位衣着朴素的老爷爷走了过来,他看看这些垃圾,伸出满是皱纹的手,把垃圾一样一样的捡起来,蹲上蹲下的。废了好长时间,终于把那一堆的垃圾捡完了。老爷爷走到那位叔叔面前,握住了那叔叔的手,说到:“小伙子啊,不是我说你,以后扔垃圾呐,一定要扔在垃圾桶里面,不然的话,有碍卫生啊!。”那叔叔点了点头,紧紧的握住了老爷爷的手。看着这温暖的一幕,我会心的笑了。

2、公交车上的“活雷锋”

今天是五一,大街上人来人往,就连公交车上也那么挤。公交车上坐满了年轻人,他们有的看着窗外,有的玩着手机,一片生机,我站在车门旁,百般无聊。“叮咚”车门打开了,上来了一位年逾古稀的老婆婆,那老婆婆的脸上布满了皱纹,已经很老了。她望了望车上的座位,站在了那里。这时,一个小姑娘站起身来,走到老奶奶身边,轻轻的说:“老婆婆,你坐吧。”说着,小姑娘把老婆婆扶到了自己的座位上,而自己却站着。我深受感动。

在日常生活中,其实有许许多多的“活雷锋”,大家一起动员起来,人人争做“活雷锋”,让社会文明起来吧!

五年级雷锋作文 篇2

雷锋!每当人们听到这个名字,心中便会油然产生一种敬佩之情。雷锋们的榜样。我们要学习他的无私奉献,学习他的刻苦,学习他的善良,学习他的一切。

雷锋出生时便是抗日时期,人民都生活在水深火热之中。雷锋曾在一篇日记中记到:“我家里很穷,奶奶、爷爷、父亲、母亲、哥哥,都死在民族敌人和阶级敌人的手里,这血海深仇,我永远铭记在心中。”雷锋想读书为亲人们报仇,便找到路过的`解放军连长要求当兵。连长没同意,但把一支钢笔送给他。1950年,雷锋当了儿童团团长,积极参加土改。同年夏,乡政府的党支书供他免费读书,1954年加入中国少年先锋队。

当今社会,我们十分需要像雷锋的人,为人民服务,宁可牺牲自己也愿帮助别人。如:当雷锋放假时,他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事。又如,他在下雨天,帮助大姐背小孩走山路回家。

雷锋帮助人的事情多的数不胜数,3月5日这天正是主席设置的“学习雷锋日”

也就是在这天,我们都会上街打扫,不仅这天,时时刻刻人们都想着为人类做贡献,每当别人借什么东西的时候,我们都会毫不犹豫的借去。看到谁有困难,都会尽自己的力去帮助他。因为雷锋的品格每一秒都在影响着我们。

在平时的学习中,当我们遇到挫折时,应该想起雷锋,咬紧牙挺过去,不向困难低头。在生活中,我们更应该学习雷锋的勤俭节约,让这些钱发挥最大的作用,帮助一些有需要的人,让他们与我们共享人间的快乐,人间的温馨。

雷锋年轻就因功而逝,可他的精神却永远的刻在我们心中,一代一代的流传百世。

让我们共同创造一个美好的世界,以雷锋为榜样,造福人类,永远为人民服务!

五年级雷锋作文 篇3

三月是学雷锋月,今天,我作为班级代表去光荣院看望老人,别提有多高兴了,因为要十分听话的同学才能选上,这对于我来说,机会十分珍贵。

还没有离开学校,我们就开始激动起来。一路上,我们更是有说有笑,本来较远的路程,在我们的欢笑声中很快就到了。

一到目的地,我们便开始精心准备表演:古筝、民族舞蹈、唱歌等。我们的节目各种各样,每一个都给光荣院的爷爷奶奶带来了惊喜。看到爷爷奶奶们边看节目边笑得合不拢嘴,我们的心里甜滋滋的。

表演结束后,我们扶着老人们回到他们的宿舍,并和他们交谈。在这里,我们打听到其中有一位老人是曾经参加过抗美援朝的呢!我们兴奋极了,和那位老爷爷说了很久的话,倾听了老爷爷的故事,老爷爷说,他们以前是住山沟里面的,他们和一些朝鲜族的人民住在一起,一开始说着各自的语言,渐渐地他们也会说朝鲜语了。老人还给我们唱了一些朝鲜民歌,说着说着,老人便流下了眼泪,肯定是想起了当年吧!

我们要离开了,大家依依不舍地望着老人们,老人们也不舍得我们走,有的把我们送到了门口,久久不愿离开。

再见了,光荣院!

再见了,老人们!

我们一定还会回来看你们的!

五年级雷锋作文 篇4

雷锋——全心全意为人民服务的楷模,是我们心中的榜样。雷锋精神曾激励了一代又一代人。而在当今社会中却出现了一些假雷锋现象。我也曾经历了这样的一些人和事。

那天,春光明媚,我吃完中饭,便独自一人在小区的公园散步。突然,我发现前面有位老奶奶摔倒了。我刚想上去扶她一把,只见,在我身旁有位的年轻人已经抢先一步,上前将老奶奶扶起,对她关怀有加。周围人都向小伙子投去了钦佩的目光。他也腼腆地笑了笑,便走开了。可真是一位活雷锋呀!可后来的一幕却令我大跌眼镜。只见,一位与我年龄相当的小男孩抱着球从不远处跌跌撞撞地走来,他左手捂着膝盖,显然是因为踢球受了伤,此时的那位“活雷锋”却似乎无动于衷,看着男孩膝盖上直流的鲜血,我连忙向年轻人喊道:”大哥哥,那位同学受伤了,现在很需要别人的帮助呀!”

“自己能走路,用不着理会。”小伙子斜视了小男孩一眼,转过头来,竟向我这般冷笑道。

“可是,你看他走起路来多费劲呀!他家人都不在这,很需要……”

“旁边没人,做好事,你当我傻呀!”

没等我讲完,就被他的一席话给反驳回去了。我一看四周,嘿!确实如他所说, 人群早已散开了。但我开始纳闷起来:做好事跟别人在不在场有关系吗?……难不成,只有别人看得见的事才算好事?……没等我过多 的猜想,小伙子已经走远了,在我看来,当时,他的背影已变得是那么的渺小。

接下来我也就没多想,立即将小男孩扶到小区医务室,包扎伤口。在送男孩回家的路上,他向我连声道谢!我并没有因此而自豪。此时,我的脑海思绪万千……

雷锋叔叔离开我们已经有50多年了,在祖国大地上,为人民服务之花已经遍地开放。“全心全意,无私奉献”才是雷锋精神的本质所在。我们要用心体会,并付诸行动,将雷锋精神扎根于你,我,他的心田。

五年级雷锋作文 篇5

那是一个风和日丽的中午,我吃完午饭,便从食堂走出来。门口的小菜圃里,碧绿的小青菜得意地舒展着裙摆;黄橙橙的土豆奋力地往外钻着,露出了圆圆的大脑袋;边上种着的大葱,株株硕大圆润地挺立着腰板。我望着眼前喜人的小东西们,不觉露出了甜甜的微笑。

怀着欣喜,我继续朝教学楼走去,意外地发现几个高年级的大姐姐蹲着围在了一起。“是不是有什么好玩的呢?得赶紧去看看哦。”没等我想完,好奇的脚步早已抢先迈到了那里。这一看,才知并不是我想的那样有趣。一个短头发、戴眼镜的姐姐正坐在地上,咧着嘴小声地哼哼:“我的脚,好痛,我的脚,痛……”原来,是她不小心扭伤了,走不了了。她的几个同伴几次试着扶她站起来,都无济于事。

放眼望望四周,没有一个强壮的人,老师们此时正在食堂吃饭,去叫他们,无疑不是时候。望着她疼得扭曲的脸,我下了决心。

“来,上来吧!我背你上去。”

“这怎么行呢?你背不动的。”她连连摇头说。

“没关系,试试吧,我的力气可大着呢,连我妈妈都背得动,你比她瘦小多了呢!上来吧!”说着,我就蹲到了地上。

在我几次三番的鼓励下,她慢慢地趴到了我的背上。

我抓住她的大腿,咬着牙,用力往上一送,背住了。稳了稳身子,我朝前迈开了步子。刚开始走平路的那几步还好,又有其他姐姐的帮忙,似乎还能承受。可是眼前就到了楼梯口,想着姐姐在四楼的教室,眼前一阵晕眩。连忙又稳了稳身子,再次把她的身体往上送了送,鼓起勇气,奋力登了上去。一……二……三……我边登,边数着楼梯。由于在登楼梯,姐姐们想帮忙,也无力使劲,只能靠我自己一步一步地往上。渐渐地,我的手有点抓不住她的腿了,感觉身上像有一座大山压着,好重好重,我的腿也好重好重,几乎无法往上抬起。

“放我下来吧!你会受不了的!”背上的姐姐忍不住说道。

“不行,如果我把你放下,就再没有力气背上了。放心吧,我能行的!”我坚持着说。

不知哪来的力气,我再次把姐姐的身体往上一送,又一次紧紧地抓住了她的腿,咬着牙往上登。在我不断地坚持下,在姐姐们不停地鼓励下,我终于把她背到了老师的办公室。当身上这座大山顷刻间从身上移去的时候,我觉得自己的身体像散了架似的,一屁股坐到了椅子上大口大口地喘着粗气。

“谢谢你,小妹妹,真的很感谢你。”

“不用谢,只是我应该做的。”

是啊,学雷锋,见行动,而并不是一句空话。

五年级雷锋作文 篇6

今天大家学校的一小部分同学被老师喊去操场上打扫卫生,后来我才知道大家这是在学雷锋做好事呢!

老师简单安排了一些任务,于是大家这一小部分学生便立即忙得热火朝天,有擦凳子的,有捡垃圾的,有擦健身器材的……大家有条不紊的做着各自的事情。虽然很累,但一想到大家的校园因为大家而变得更加美丽、干净,我就又干劲十足。

五年级雷锋作文 篇7

又到了雷锋日,学校里,到处挂满了横幅“向雷锋同志学习”。

我和同学们还有一些大哥哥大姐姐鼓励大人们献血,为人民作出一些贡献。

提起雷锋,让我们即骄傲又可惜。要不是六二年的一场意外,雷锋叔叔已经成了一位白发苍苍的老爷爷了。22岁,多么好的一个年龄啊,但是,我认为,雷锋叔叔死的值得,他永远活着我们心中。而且,现在也有许多人发扬雷锋精神,我们有首儿歌叫《做雷锋式的好少年》,也让我们小学生发扬雷锋精神!

从现在做起,从身边的小事做起,做一个雷锋式的好少年,当大家身边的活雷锋吧!

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