五年级的作文优选【5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

在国庆假期里，我和姐姐一起参加了“重走长征路”的活动，“长征路”可不是让我们走25000里那么远的路，而是让我们去体验下长征路途中的几个项目。

到了集合地点，我们都换上了蓝灰色的军装，戴上了八角帽，呵呵，我也成为了一名小红军了。然后我们迫不及待地坐上汽车，来到了孔陈邓村的红色教育基地，开启了长征之旅。

“乌蒙磅礴走泥丸”，首先就是“红军过草地”项目。只见一片泥泞之中，树立了很多的铁桩子，左右两个桩子相距挺远的，而前后的`距离就更远了，并且有高有低，看起来很困难。我们排成了一队，我是第一个“过草地”的，我把两只脚踩在左右两边的桩子上，一步一步的向前进军，费了好大的力气我终于通过了。

“更喜岷山千里雪”，过完草地就要“爬雪山”了。“雪山”是在一个土坡上悬挂了一张大网，我们要通过网格“爬雪山”。我双手拉着上面的网格，双脚踩着下面的网格，努力的向上攀登。终于，“雪山”也被我们踩在了脚下。

“大渡桥横铁索寒”，紧接着就是“飞渡泸定桥”，“泸定桥”是在水面上由6根钢索组成的。过“泸定桥”必须是两人一组，相互扶助共同通过。首先是张鑫怡和刘千荷两个小红军一组，刚上桥的时候，她们走的还算平稳，可是到了桥中间，铁索就开始摇晃起来。大家都屏住了呼吸，紧张地看着她们。为了让她们可以更平稳，我们其他人都压住铁索，还大声的为她们呐喊助威。在我们众多人的共同努力下，铁索不再摇动了，她们也顺利的过了“泸定桥”。

后来轮到了我和姐姐一起通过，看着眼前的“泸定桥”，我的心里直打哆嗦，它好像是一头凶猛无比的野兽，正向我张牙舞爪。踏上“泸定桥”，铁索摇摇晃晃，好像随时都能把我甩下去。我紧紧的拉着姐姐的手，心砰砰直跳，像是有一只不安分的小兔子在跳个不停。我的额头布满了密密麻麻的汗珠，手心里也出汗了，这时我听到了大家都在给我们呐喊助威。“一定要走过去”我暗暗下定决心。小心翼翼地在摇摆不停的铁索上慢慢行进，终于在大家的欢呼声中，我通过了“泸定桥”。接下来，我也努力地为别的同学助威，最后，我们这支“小红军”全部通过了“泸定桥”。

这几个项目其实不足真实长征的万分之一，通过这次活动，我体会了红军爬雪山、过草地艰辛，飞渡泸定桥的艰险，我们新中国的建立是多么的不易。缅怀先烈，让我们好好学习、奋发图强。

五年级的作文 篇2

今年的端午节最特别的是爸爸要去参加划龙舟比赛，所以星期天我们就一起去为爸爸加油打气，希望爸爸参加的队伍能夺下冠军宝座。

一到河边只见碧绿的河面上，五颜六色的龙舟整装待发，队员们个个摩拳擦掌，彷彿胜券在握，而站在河岸边的观众，比队员们还要紧张，个个屏息凝视地望着河面。在裁判的一声令下，一艘艘龙舟都像离弦的`箭一样，飞快地冲出去。顿时，江面上鼓声震天，只见龙舟上的选手们憋红了脸，咬紧了牙，使出全身力气拼命划，只见领先的几条龙船上，队员们配合默契，就连龙舟也特别听从他们的指令，行动自如。龙舟的身后留下了一条条波纹，原来平静的水面，如布满硝烟一般。鼓手们也使出了吃奶的力气，使劲地敲鼓，鼓声配合着选手们的动作，一声声的鼓敲着一旁观看的人们也紧张极了，队员们一边划船，一边和着鼓声，“一二一二”地喊着口令，那口令里充满了选手们对胜利的渴望。除了爸爸参加的队伍外，进入准决赛的队伍都是实力十分坚强，因为我爸爸当中只有一个人有划龙舟的经验，而且赛前也只有练习过两次，再加上所有选手的体重都超过六十公斤，在准决赛中就被淘汰了，没办法进入决赛，真可惜。

划龙舟比赛流传至今已经有200年历史了，因为历史悠久更具有纪念价值，而且划龙舟比赛可以表现出团队合作的精神与耐力，锻炼一个人的坚强体魄与意志力，因此在各地的主要河川都可以看到。

我很高兴今年有机会现场观看划龙舟竞赛，这样的经验很有趣，将来长大我也要去体验划龙舟，它不但有益身体健康，还可以累积经验呢。

五年级的作文 篇3

金兰儿是一个美丽可爱的蒙古族小女孩，她粉扑扑的小脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴。可是令人伤心的是金兰儿是一个聋哑孩子，她一生下来就与有声有色的世界隔绝了。她是多么渴望与其他孩子一样能说能听。

妈妈为金兰儿请来了一位聋哑学校的老师，金兰儿非常喜欢这位和蔼可亲的老师，面对这来之不易的学习机会，她学习更加刻苦了。为了能够熟练地掌握手语一边与别人交流，金兰儿没日没夜的练习着，一天要练上十几个小时，有时她把那双鲜嫩的小手都练得抬不起来了。每当这时，老师和妈妈都劝她休息一会儿，可是金兰儿总是用手语表示要坚持下去。晚上，夜深人静，很多人已经进入了甜甜的梦乡，可是，金兰儿的蒙古包还亮着灯。她静静地坐在桌前，专心致志的摸着手语书，不停地比画着。老师和妈妈都被她渴望学习的精神感动了。

日复一日，年复一年，无论白天还是黑夜，严寒还是酷暑，金兰儿一刻也没有松懈过，她以坚强不屈的'韧劲，获得了成功。

金兰儿是不幸的，但是她没有被打倒，她用心血和汗水浇灌着自己的生命之花，使其绽放得如此鲜艳美丽。

五年级的作文 篇4

说到“小秘书”，大家会以为他是公司老板的得力助手，可我的“小秘书”是一支小巧玲珑，呈淡绿色，上面画着英文字母和一个小妹妹的钢笔。

在其他人的眼里，钢笔也许只是很普通的一样学习生活用具，可它在我眼里就像我的知心朋友，每天陪伴我上课，帮我记下老师传授的每一门知识，让我在浩瀚的知识海洋里遨游。下午放学回家，它仍没有休息，还一直辛苦陪着我完成各项家庭作业。每周末，老师布置我们完成一篇作文，“小秘书”帮助我把自己的真实感受写下来，完成作文后，回过头品味一下自己刚写得文章，觉得很好，第二天，较好地完成了作业，“小秘书”真是我的好帮手。

平时，我做作业就像完成任务似的，字写得歪歪扭扭，不够工整。上学期末，语文老师为了提高我的书写能力，让我去报名参加“钢笔书法比赛”，我心里忐忑不安，害怕出丑，暗暗下决心抓紧练习写字，妈妈为我买了一本钢笔字帖，我的“小秘书”任劳任怨地陪着我练了好几个晚上，功夫不负有心人，我终于拿到了“钢笔书法比赛”一等奖，我开心极了，真要感谢我忠实的“小秘书”。

我的“小秘书”与我朝夕相伴，有着很深的感情。记得有一次，在上课时，老师为我们讲解一道难题，我正准备记录下来，我打开文具盒，忽然发现我的“小秘书”不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，把书包翻了个底朝天，还是没找着，我睁大眼睛弯下腰，突然发现“小秘书”正静静躺在我的凳子下面，我急忙拾起它，飞快地记录下老师讲过的'内容，这失而复得的“小秘书”真是让我欢喜让我忧。

我的“小秘书”对我来说实在是太重要了，我一定好好地爱惜它，让它伴随我度过每一天学习的快乐时光。

五年级的作文 篇5

虽然我曾经说过我喜欢上数学课，但是要说我真正喜欢上的课还是要数音乐课。

铃声响了，这节课刚好是我最喜欢上的一堂课—音乐课！这也还是我盼望已久的音乐课，我的'精神不禁一振，伸长颈项，等候老师的到来。

脸带笑容的郭老师终于踏着轻快的脚步走进了教室。她先亲切地扫视了全班同学，用银铃般地嗓音说：“同学们，开始上课！”于是，她便走到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出美妙悦耳的声音，我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱着，暂时将功课的繁重抛到脑后，将一切不愉快抛到九霄云外去了。

这堂课，老师还是教我们《雨花石》这首歌。首先老师挂起《雨花石》这首歌的歌词。接着，老师一遍又一遍地教我们这首歌。郭老师的嗓子犹如天上的小鸟般，总是让我们听出耳油，然后她播放原唱，时而摆手，时而扭腰，我们边唱边笑。

快乐的时光总是过得很快，讨厌的下课铃声在这时想起，我们只好从音乐的世界回到生活里，我真希望时光的脚步能走得慢一点。