（经典）五年级的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
生活中有许多不起眼的人，如清洁工，汽车检修员等。但他们就像是手表中的齿轮，滚轴等，虽然微不足道，却缺一不可。
前几周，我看了一个新闻报道，是说有一个人在雨天不打伞走路，结果被雷击中了。他立即晕倒在地。周围的人看到了，立即把他送去医院。经诊断，那人竟没有生命危险，只有一点灼伤和擦伤。医生们纳闷了：一般超过安全电压（36伏）的电压，对人就是有伤害的。雷电的电压足有1亿到10亿伏左右。按理说，被电到的人一般都没命了，为什么他却无大碍呢？
据伤者回忆，在出厂前，他的鞋子踩到了一颗图钉，当时也没在意。这时，一切都说得通了：是这枚小小的图钉救了他的命。有人可能就不懂了，为什么图钉能救人命呢？原来，他被闪电击中的一瞬间，闪电注定会流过他全身。这样，电流经过的.所有器官都会受到严重伤害。最严重的会导致心脏衰竭，立即死亡。可图钉把上亿伏的电压瞬间导到了地上，当然对他没什么伤害了。
这个故事给我们以深刻的启示：在生活中，有许多人或物品像图钉般渺小，却发挥着大作用。我们不应该小看他（它）们，应该尊敬他们。这样，也许在危急的时候，他（它）们反而可以救你一命，或者能帮上你的大忙呀！
五年级的作文 篇2
清晨的阳光透过网状的玻璃，在地板上洒下颗颗饱满圆润的大豆。时光如水柱悄悄流逝。回想起那热腾的菊花茶，敞怀的身影，还有那段温暖的日子。
天色阴沉下来了，雨似是加足了劲的往下泼，茫蒙的雨线中隐约出现一个身披单薄外套紧提袋子的人。敞开的外套是我可以清楚的看到放肆而暴露出的贴身内衣，嘴里不断呼着白气，脸上纵横着雨水与汗水。我叫他把阴出块块黑斑的外套扣起来，在同学面前怪难为情的`。他笑笑，塞给我袋子，憨憨的说：“你妈这不看你要考试了，让我带点水果来。”胸口上别着的的眼镜早已迷茫在雨里，一股股的水向下淌。接着便用那双湿漉漉冻红的手颤颤巍巍地扣起扣子。
我抽出藏在口袋里温暖的双手，想去试试他的手，却发现他的手竟冷到我猛地缩回了手。我一边皱眉埋怨着他，“大冷天下着雨路上还要堵半天，你不嫌累啊。”一边用尽了力气去包裹他的手，用掌心的温暖搓揉着他的僵冷。忽然想起，这是他以前经常对我做的动作。他嘴里喃喃道：“不累…花蕊。.长大喽。.”眼角泛起了笑的涟漪，却闪着晶莹的光。那一刻，冰冷的雨天在我心里突然也温暖了。
想起小时候，稚气未退的我盯着眼前的那一杯尚在冒热气的菊花茶，淡黄的花瓣。嫩白的花蕊，在青黄的茶中如同漂浮的仙子，无拘无束。“爸爸你不喝吗？”他依然那样笑着摇了摇头：“在爸爸心中一直有朵最美的花蕊。”早已按捺不住的我抱起它灌了肚子，只感觉嘴里甜甜的，后来才发现，心里却是暖暖的。
那段温暖的日子，一直在记忆里停留。每当我疲惫的躺在书山题海中，那段日总总会浮现在眼前，让我明白，还有你在支持着我。
直到我发现，你曾引以为傲健魄的身体也已渐渐松弛；曾富有年轻朝气的精神面貌也已渐渐失彩；曾步伐坚定的不服老的你竟也已渐渐老了。似乎我的成长力量是建立在您的奉献之上。终有一天，您会变得爱随手关灯，爱说重复的话，但我会永远的，将您的手紧紧地包在我虽不大但却足够温暖的双手里。
尽管您不在我身边，我却依然可以感受到您开朗的笑容，感受到您传递给我的温暖。您是一个完美的父亲，而我却是一个不完美的女儿。我尽力让自己近乎完美只是为了告诉别人，我配做您的女儿。此刻，我在考场上写下您，我知道，您一定在学校门口焦急的等待着我的凯旋。我给了您太多希望，我不想让您失望。
如今，您的花蕊已经长大，那段温暖的日子已被她深深刻在心灵的根基上，伴随着她的成长而渐渐发展壮大，而我将擦拭去您的汗水，给您一个温暖的港湾，给您一个虽不强硬却可以依靠的肩膀。
五年级的作文 篇3
彩虹，七色光缤纷，横跨在天地之间，散发出七色光芒，格外扎眼。
几个月前，黑色静谧，天上的星星眨着双眼，散发出诱人的黄色光晕，使人看了有一丝暖意。
工人一天忙忙碌碌的生活结束了，几十号人把因为就长时间清洗而略发有些褪色的衣服换洗下来，换上那厚重而又保暖的军大衣，一会几十号人如蜂窝出潮一般涌出换衣室，几十号人挤在车站，嘈杂的声音此起彼伏，一言一语的谈论今天终于过完了。
不久，车来了，一家人都往车前涌，生怕晚回去，吃不上一天梦寐以求的一口热饭菜，人头攒动中一对夫妻被挤到人群后，眼神中流露出一中失望，大包小包的放在地上。
也许是累了，。两人都不说话了，女人依偎在男人的怀里，在那静静的等待末班车的到来。
买上东西回来的我发现两人依然在车站那个角落里相互拥抱着，已经时隔一个小时了，也许车不回来了。
男人脱下衣服，披在女人的身上，身上单薄的他站在风口，用小身躯为他躺在风前，他用双手给他堵住耳朵，生怕吵醒她，他在他的怀里静静的.睡了，在他眼里，那时整个世界。
从背后看，那两个背影白嫩的伟岸，那个瞬间那么美好，那个瞬间按他们可以忘记一天的忙碌，只记 得彼此拥抱间的一丝温暖。
那个瞬间真美。
五年级的作文 篇4
“叮铃铃……叮铃铃……”放学铃声响了，同学们都踏向了回家的路，但非同二班的同学们却来到了一个小广场上，进行了一场别开生面、扣人心弦的足球赛。
“三——二——一，比赛开始！”裁判员小李同学大声喊声到。红方5号球员一个高飞球就将球踢到了蓝方境内，蓝方7号球员跃身一跳，用头顶飞了球。随后红方2号球员带着那个滚动的小精灵，左躲右闪，避过对方的围、追、堵、截，冲破敌人防线，直奔对方球门，与此同时，蓝方0号球员（守门员）双手抱膝，两眼目不转睛地盯着足球，头上直冒冷汗，生怕足球在自己的眼皮底下溜进球门。这时红方2号球员脚下一滑，球顺势滚到了蓝方8号球员的脚下，蓝方8号球员一路带着球和7号球员密切配合，干净利落把球踢进了红方球门。“耶！”蓝方球员紧紧围在一起，大声欢呼着。而红方球员却唉声叹气，急的抓耳挠腮。这时场外传来一阵激烈的“啪啪啪”的掌声，同学们不约而同地向观众席望去，发现场个已经有近百人在观看这场比赛了。
其中有一位身穿红色衣服的`小男孩一直盯着蓝方守门员，估计是想学学他聚精会神、认真负责的精神吧！还有那位身穿礼服，头戴礼帽的大叔，一直在凝神盯着那个来回滚动的小精灵，时而紧张，时而开怀大笑。还有那只雪白的京巴狗，也是他们忠实的观众呢，听到蓝队的欢呼声，它也从睡梦中醒来，给蓝方球员祝贺呢！
中场休息结束后，下半场的比赛拉开了帷幕。红队因为上半场的失误，调整了战术，想要扳回一局。但他们忽略了蓝方的传奇人物——3号球员，正当红方9号球员即将踢进球门时，蓝方3号球员一个铲球，将球传给了5号球员，5号球员带着球，在6、7号球员的掩护下，“咚”的一声，“耶，球进了！”蓝方球员再一次高呼着。这时场外传来了“红队，加油！”的声音，红队球员把大家的鼓励融入到身体里，重整旗鼓，势必要扳回比分。
……
激烈的比赛仍在热火朝天、如火如荼的进行着！
五年级的作文 篇5
令人流连忘返的暑假生活结束了，今天我们第一天上学，我连早餐都没有吃，早早地来到学校，想给老师们留下一个好印象。
一走进教室，我被眼前的情景惊呆了，在教室的中间，有一个很大的圆桌，上面有许多令人垂涎欲滴的早餐，有蛋糕、汉堡、披萨、水果……应有尽有，同学们想吃什么就拿什么，神奇的是如果哪个盘子里的点心空了，就会及时自动地补上，源源不断地供应着，直到同学们都已经吃饱了，那个圆桌才会消失。
上课时，老师已经不再用粉笔了，因为那样不仅老师写起来很累、耗时，而且也不环保，所以现在换成了语控模式，老师说什么，黑板上就会马上呈现出什么，如果讲到重点，就会用图文并茂来展现，让同学们更容易理解，这样不仅老师方便，我们也方便了。如果你上课时走神或是握笔、坐姿不正确，那么你耳边就会轻轻地响起一种声音来提醒你，这种声音只有你自己才能听到，别人听不见，也不会打扰别人学习。
课间的时候，我发现每个人的课桌左上角都有几个五颜六色的按钮，好奇心驱使着我按了一个绿色按钮，我猜它是可以让眼睛放松，提神醒脑的，果不其然，在我前面立马出现了一个绿色的大森林，我悠闲自得、无忧无虑地漫步在这森林中，听着鸟儿欢快的叫声，非常惬意，这里简直就像一个“人间天堂”。于是，我又迫不及待地又按下了蓝色按钮，我身边立马呈现了一片无边无际的大海，我赶紧叫上同学们一起在这蔚蓝的大海里尽情玩耍。还有一种“爸爸”按钮，我和爸爸可以带着耳机畅所欲言，想说什么就说什么，别人是听不见的。我又按了“妈妈”按钮，却听见她的咆哮声“快起床了，上学要迟到了......”吓得我赶紧坐了起来，揉了揉朦胧的眼睛，环顾一下四周，怎么是在自己熟悉的.房间里呢，哎！原来这是一场梦呀！
不过我相信随着人类科技的发展，我的梦一定会在不久的将来实现的，我要好好学习，长大后报效祖国。加油！
