五年级介绍物品作文(15篇)

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无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级介绍物品作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级介绍物品作文1

我喜爱的小物品是一个存钱罐，它是我在瑞安广场用水粉颜料仔仔细细、认认真真地涂上去的，虽然不是特别漂亮，但我还是十分喜欢它。

我的存钱罐是有两只小猫组成的，它们一个叫宝宝，一个叫贝贝。宝宝的耳朵上有一朵橘黄色的小花，显得十分可爱。脖子这里又系着一条蝴蝶结，显得十分帅气。它还穿着可爱的公主裙，真美丽！

贝贝有一条蝴蝶结系在头上，还有一身漂亮的连衣裙，米黄色的高跟鞋在那“噔噔噔”的响，真是闪闪发光！宝宝贝贝的身后有一把红绿相间的雨伞撑在头顶上，啊，真悠闲！

记得有一次，我受了极大的委屈，被老师、同学给冤枉了。我很伤心，连忙用手捧起宝宝贝贝，向它们诉苦。它们似乎听懂了我的话，用深情的目光望着我，安慰我，我渐渐不那么伤心了。所以，我十分喜欢宝宝贝贝，愿意把所有的心事都告诉它们。

还有一次，我得了一张奖状，一回家就把奖状拿出来，放到宝宝贝贝面前，高兴的说：“可爱的宝宝贝贝，我得到了暑假好少年的名誉哦！”听了我的话，宝宝贝贝也很快乐，似乎想在我面前蹦来蹦去，使我感到很开心，很快乐。

这就是我的宝宝贝贝，虽然它们并不是很漂亮。但他们仍然是我最好的朋友。我难过时，我向它们倾诉；我快乐时，我向它们分享。这么可爱的宝宝贝贝，我能不喜欢吗？

五年级介绍物品作文2

我想发明一架航天火车。它能去月球，去火星，甚至能离开太阳系，飞到茫茫的宇宙……

这种火车，看上去跟普通火车很相似，细长细长的。它有十五节车厢，其中八节是乘客车厢，一节是驾驶室，一节是行李车厢，还有五节是推进器车厢。为什么会有五节推进器车厢呢？那是为了装下足够的推进剂。

火车的乘客车厢非常豪华。每个座位旁边都会有一排按钮：喝水、看报纸……如果你按了“喝水”的话，你的眼前立刻就出现一个机器手，上面有各种各样的饮料供你选择。头等车厢更豪华了，电视电脑，健身器材，应有尽有，而且还有一个机器人，专门为你服务。

驾驶室里，安装有各种世界上最先进仪器，最特别的空间转换仪。它能使火车在行使中转换空间，缩短旅行距离。另外还有特别状态应对仪，它能在火车出现故障时进行自动修复。

火车的底部托架都是用特殊材料制作的。每节车厢底部中间还有小喷气筒和防磨擦器，而两旁有折叠起来的飞翼。可是推进器车厢更是特别：车厢最底部有空气阻力膜，上面一层有三个小VIS推进器，而最上层有一个大的VIS推进器。空气阻力膜在小VIS推进器中间。另外，小VIS推进器和大VIS推进器中间都会有一个压缩气管，这样就减少了出事故的可能性。

火车所需的能源主要有三个：一种是太阳能发电，一种是月亮能发电，还有一种是靠宇宙的磁带转换为动力来发电。这三种能源都很环保，发出来的电除了维持本身的运转外，多余的电还能储存起来。

有了我的航天火车，人类到太空去旅游就不再只是一个梦了！

五年级介绍物品作文3

我有一支可爱的的铅笔，我特别喜欢它！

说起这支铅笔的来历，可真是不容易！这是我上校外英语课获得的：每次上课表现好的同学都可以获得积分卡，因为我特别喜欢上英语课，表现又好，所以每次都能得到积分卡。有一次，我们正在休息，有一个老师推着一辆小推车进了教室，喊道：“有分卡的同学过来换礼品。”我走到小推车旁挑选礼品，挑了很长时间都没有找到合适的礼品，这时，我看到了一支可爱的铅笔，就马上问老师要多少分。老师说：“八分”。我立刻拿出八分卡换了它。拿着这支笔，我欣喜若狂，像是喝了甜甜的蜂蜜，嘴角也露出了笑。

这支铅笔的身子是绿色的，上面还点缀着粉红色的斑点，最可爱的是它的顶部还有一只小蜜蜂：它有一个小小的头，上面还戴着一顶小帽子，它的脖子上还有一个小轮子，它的肚子胖胖的，胳膊长长的，手是黄色的，细长的腿下面有一双蓝色的小脚。就像一个可爱的小精灵！你瞧，它正咧着嘴朝我笑呢！

我每天都要带着这支铅笔去上学。每次用这支笔学习时，就想起这是我用努力换来的，觉得很自豪，就越来越爱学习了。而且，经过我的努力，我终于当上了梦寐以求的语文课代表，这给了我莫大的鼓励：原来有付出就会有收获，我真的体会到了成功的喜悦。

每当用这支铅笔学习时，铅笔上的小蜜蜂晃晃悠悠的，好像对我说：“一定要继续努力哦！”

我喜欢这支可能的铅笔！

五年级介绍物品作文4

我有一只灰色的小毛绒玩具狗，它叫灰灰，非常可爱。它的眼睛黑黑的，小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的，其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是个不正的五边形，还有点儿向下耷拉。它的腿不是很长，尾巴特别短。

这只小狗来到我身边已经有两年半了。两年半前，我在妈妈学校的礼堂里作了一次表演，得到了这件奖品。在得到它的第一年，我管它叫小灰灰，第二年我就开始叫它小灰了，半年前我才开始管它叫灰灰的。我打算不再给它改名字了，永远叫它灰灰。前不久，妈妈告诉我灰灰是一只雪纳瑞，她是在网上查到的。

我非常喜欢我的灰灰，每天都要跟它玩，睡觉时它总是在我的身边。周末、假期出去玩的时候也总是带着它。它跟我去了很多地方，象北戴河、杭州、山东等，它还跟我一起登上了黄山的天都峰。真是一只见过很多美景的小狗！

前不久的一天早上，我发现灰灰不见了。我在家里到处找也没找到。妈妈帮我一起把床铺、柜子、沙发等地方都找遍了也还是没有。我好着急啊，不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了，我把事情告诉了爸爸。他问了我前一天作了哪些事情，然后在屋子里转来转去，不一会儿，他就找着了我的灰灰。我这才记起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背着在家里玩的。不管怎样，总算找到了，真是让人高兴。我又可以带它一起玩了。

五年级介绍物品作文5

我们的校园是个又可爱又美丽的地方，我们在这个充满生机的地方，学习到了许多新的知识。

站在学校大门口，我们可以看到校门旁边的墙上写着八个鎏金大字，学校的名字在阳光的照耀下闪闪发光。

走进校园，在正前方的两个大柱子上挂着一条条幅，上面写着“欢迎新同学”。它让我想起了三年前我们刚入学时的情景。

往东走是一个红绿相间的操场，红色中夹着白色线条，被分成一道道红，那是一个跑道。

再往东走有一面墙展。那墙展是由一百多人画出的，他们是三、四、五年级的同学。画上有五彩缤纷的太阳花，南边还有关于56个民族的画。我知道，除了汉族，其他民族的`人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每个民族都有自己的民族服饰，除了汉族，其他民族还有各种各样的头饰和首饰，美丽与个性相得益彰。

往南走，画展的旁边有几棵盆栽的小辣椒，这个季节里它们长得有红又大，和绿叶相称，有红有绿美丽极了。

往西走是一个拥有三个乒乓球台的球场，它的西面有一个小坡。我们走过小坡，穿过一个小道便进入了一块小小的菜地，里面种着各种蔬菜。菜园周围有些小树，那是植树节上四年级五年级的同学种的。

看，这就是我们美丽的校园，你喜欢吗？我很喜欢！

五年级介绍物品作文6

“叮咚……叮咚……”风儿吹过，铃声清脆、悠长，我抬头望着阳台上的风铃，一阵风儿似的跑回了屋里。

这只漂亮的风铃是我参加一次课外活动得到的奖品。铃头是两只一样大小的漂亮蝴蝶，他们头碰着头，肚对着肚，就像一对要好的朋友。他们的身体是紫色的，夹杂着非常醒目的白色线条，线条互相交错，把整块紫色分成一块块菱形。蝴蝶头顶上各有一个空心的小圆片，边缘镶着金黄色的线条，在阳光下，发出夺目的光芒。

连着铃头，铃身的是六根小钢管。中间有一个小圆片，风铃发出的声音主要是靠六根小钢管相互碰撞产生的，如果拿掉这六根小钢管，风铃发出的声音可就没有那么美妙了。

我喜欢这只风铃，不仅仅是因为它美丽，更重要的是它凝聚了我的努力。那时，我在琴行里跟王老师学习电子琴。一天晚上，王老师神秘地告诉我们要举行一个比赛，看谁的曲子谈得最熟，弹得最好，会有奖品的，就是这串漂亮的小风铃。一听到要比赛，我和同学们都很兴奋。

回到家，我一直努力练琴，妈妈叫我我都没听见。吃过晚饭后，我主动放弃了看《快乐大本营》，扎进屋里练琴，我在心里下了决心，一定要得到第一名！果然，功夫不负有心人，比赛中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小风铃。

风铃吸引了到我家来做客的每一个人，他们总会玩一会儿，赞美几句。这时我心里总是美滋滋的。

五年级介绍物品作文7

“身子长方形，身上花绿绿，肚子里面藏宝贝”你们猜这是什么？没错，这就是我心爱的文具盒。

我的文具盒是长方形的，长约一分米，宽约五厘米。文具盒有精美的图案，是一只小熊在商店买棒棒糖，长颈鹿医生看见小熊的牙齿变黑了，说：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齿都变黑了。”我的文具盒是铁做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好无损，还是那么漂亮，美观。

这个文具盒是我费了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐从北京买来的，因为我三年级上册获得了“三好学生”称号，姐姐把文具盒作为礼物送给我的。

我的文具盒可以装上许许多多文具，第一层装着铅笔姐姐和卷笔刀妹妹，它可以把粗粗的铅笔削的细细的，就像一位高明的理发师。第二层住着钢笔，钢笔非常调皮，只要我一写，它就用墨水把我的课本弄得乱七八糟的。这一层还住着水彩笔，水彩笔涂在我的课本上，五颜六色。第三层装着尺子哥哥和修正纸弟弟，尺子哥哥在我画画的时候，帮助我将线画的像他一样笔直，修正纸弟弟在我写错字时帮我修正，我就可以改正错误了。

除了这些，文具盒还有好多功能呢。比如放大镜，温度计，还有指南针。除了这些，它还有一个小机关，只要你一按下机关，它就会告诉你哪里向东，按两下的话，它就自动开启放笔的那层，这让你不会那么麻烦，为你提供方便。这些功能真是姿态各异呀！

我希望未来的文具盒可以自己走，可以自己打开，在晚上如果你忘记刷牙，它会提醒，而且，它还会发光。希望未来的科技会更加发达，制造出更美观实用的文具盒，为人类服务。

五年级介绍物品作文8

又是一个百花怒放，竞相争艳的季节。你问我喜欢什么，我要告诉你，我不喜欢高贵的牡丹，不喜欢小巧的野菊，也不喜欢艳丽的月季……我喜欢优雅的康乃馨。

晚春初夏时，康乃馨便绽开了。远远地看，五彩缤纷的，好像给大地妈妈戴上了一个美丽的花环。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣组成的，花瓣呈三角形，边儿是锯齿状的，但摸上去很柔软。有的含苞待放，饱胀得像要裂开似的；有的才绽开两三片花瓣，如纤纤玉指般灵动；还有的已怒放，好像是俏立草丛的仙女。看看这朵，有着纯洁的白色花瓣，里面有个紫红色的“杨桃”，白的像雪，红的似火，火和雪恰当地相融着，真是美妙无比。那朵更为奇特：花蕊是淡紫色的，头上弯弯的，好像一地蝴蝶的触角。

俗话说得好：“绿叶衬鲜花”，康乃馨的叶子绿得发亮，像要挤出水来。它们似小书童，时时刻刻陪伴在主人身边。康乃馨的花茎是墨绿色的，不单调也不花哨。这些美丽的康乃馨，带给我数不清的欢乐与遐想。

每当我走进花丛，轻轻一嗅，一股清香便扑面而来，直沁入我的心肺。清香，淳香，浓香……我都被香气给包围了！蝴蝶也闻香飞来，在花丛中翩翩起舞。康乃馨似欢快活泼的小精灵，带给我和蝴蝶无比美妙的香气。

在微风中，康乃馨迎风起舞，它们摇曳着身姿，与风共舞。在阳光下，它们被照得闪亮亮的，贪婪地晒着阳光浴。在细雨中，它们绽开花苞，清洗着自己动人的身体……

每当看到康乃馨，我都会露出像康乃馨一样美的笑容。看来，我太沉迷于康乃馨了。康乃馨，你好美！

五年级介绍物品作文9

清晨，坐在书桌前，我总会看到摆在桌上的那座“迷你花园”。其实啊，它是一个笔筒，是以前妈妈的同事送的。

它是一个呈长方形的笔筒，下方是一片碧绿的草坪，开着朵朵鲜花。草坪上，挂着一个秋千，秋千杆被枝条缠牢，还镶着许多亮晶晶的碎片。秋千上停着两只鸟儿，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黄色的；另一只全身呈鹅黄色，嘴巴张得大大的，仿佛在唱着好听的歌儿。秋千旁是个小亭子，开着两朵漂亮的喇叭花。远远望去，它就像一个小花园。

“迷你花园”不同于其他笔筒的不只是漂亮的外形，还有它的“叫声”。“迷你花园”的底盘装着电池，接着红黄两根电线，错综复杂地缠在一起，连着一个圆形发声盘。看起来，它就像一个定时炸弹！想不到，那个高只有15厘米，宽只有14厘米的小笔筒，竟是这么复杂的结构！

而装上这些有什么用处呢？只要轻轻触碰一下它，“迷你花园”就会发出清脆悦耳的鸟叫声，小亭子底部隐藏的小灯就会闪起来，发出七彩灯光。

我喜欢在它的筒里放上五彩缤纷的彩铅弟弟和荧光笔妹妹。灿烂的阳光它们身上，就会散出美丽的光，像一个个活泼的小精灵在跳跃着。

“迷你花园”带给我很大乐趣，而在生活中我也离不开它。我喜欢画画，在我画画的时候，它总陪伴在我身边。先用彩铅构图，再用荧光笔上色。一幅幅画在我眼前出现，让我开心极了。

谢谢你，我的“迷你花园”。虽然你已经是众多笔筒中的老前辈了，但我还是那么喜欢你，因为你是我童年的好朋友，好伙伴！

五年级介绍物品作文10

在我家客厅的柜子上，总是有两只木雕小狗。它们是我爸送给我的生日礼物。之所以是送狗，是因为我恰好是在狗年生的。

两只小狗不高，大约14公分，身体也仅有7公分，你可以轻易地把它们握在手中。小狗们都是用檀木雕刻的，把它们凑近鼻子一闻，便可以闻见一股檀木的幽香。它们的四只小眼睛不知为何物所造，乌黑乌黑的，不同于我们眼睛的深棕色，这四只眼睛是一种不渗任何杂质的黑，而且这眼睛有着神奇的魔力，似乎与它们对视久一此，整个人都会像陷入泥浆中一般，深陷其中却无法自拔。

两只狗是端坐着的，但尾巴却翘了起来，似乎发生了什么不得了的事，尾巴有着一条一条的刻纹，好像一根一根蓬松的狗毛，两只腿老老实实地盘在一起，让人觉得似乎并不会撒开腿逃跑似的。不过，令人惊讶的则是它们肋骨旁的前爪，它们的前爪似乎紧绷着，几团肌肉清清楚楚地浮现在了我的面前，似乎马上就要探出身体进行奔跑，黄色的木头让这些变得栩栩如生。

在我的眼中，这两只狗的表情似乎一秒变幻一次，有时是满脸的迷茫和不知所措，和兔子一样的三瓣儿嘴则紧紧地闭着；有时则是期待，满心的激动却憋在心中，而造成了脸上这一幅奇特的景象；而有时，则是一脸的恐惧，那种己达到极致的恐惧，以致于连嘴地无法张开，脸上泛起了皱纹，眼球瞪得滚圆，也许是因为恐惧，让人觉得它们的两双眼睛变得更黑了，也更加令人迷惑和恐惧，更加令人好奇……

这样一幅景象，令我实在好奇，把它们一左一右摆好，刚好对称，突然，我在一瞬间顿悟了，这分明是害怕呀！这时，小狗们似科要立刻迈开双腿逃跑，这令人好奇，却也更加令人喜爱了。

这就是我心爱的木雕，其中的奥秘让我回味无穷。

五年级介绍物品作文11

“这个字是什么？那个字是什么？”我的眼睛越来越模糊了，就连看黑板上的字我都得眯着眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢复原来的视力啊！

上个星期天，妈妈陪同我来到一家眼科医院。我先进入到一个小屋子里，然后坐在一张椅子上。原来是要进行视力测试啊！一位年轻的姐姐让我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待着测试的开始。那个姐姐拿了一根长棍子，在视力测试屏幕上指来指去，最后，认准了我的右眼视力为0。8。接着，我将我的右眼捂起，用左眼使劲地盯着那张屏幕。可是，出乎我意料的事发生了，我左眼的视力竟然为0。5，我大吃了一惊，怪不得上课时看不清黑板呢。

该挑选镜框了，我来到一个眼镜室。各种各样的眼镜出现在我的眼前：有红的，有粉的，有紫的……有的花纹是文雅型的，有的花纹是酷酷型的。最后，经过我的精挑细选，一款眼镜被我选中了，我仔细地观察着它：它的整体看上去是黑色的，但你只要仔细地观察它，就会发现它的两条镜腿还有一块一块的色彩哩！看上去搭配协调显得更加漂亮。

它很快就成为了我学习中的得意好助手。我每天上课的时候就会把它从眼镜盒里小心翼翼地取出来，用眼镜布将它擦干净，才放心地戴到眼睛上。

我的学习助手中又加入了一员，我要爱护它！

五年级介绍物品作文12

书包就是普通的书包，为什么会是最美的呢？这里面当然包含着一个小小的故事了。

那还是我三年级时，因为学习不用功，爸爸非常着急，于是就用书包来诱惑我，那个是我好几次求爸爸都没有买得成的书包，为了那个书包，我学习努力了不秒，每天放学总能在图书馆看到我的背影。

可就是这样，期末考试时我还是因差一分而没有达到爸妈的要求。突然，我的心中生出了一个邪念：改试卷！我用修正液把分数涂掉，然后学着老师的笔迹把分数改成了100分，接着高兴地把试卷和成绩单交给了爸爸，可正当我兴奋不已时，爸爸板着脸问我道：“洋洋，这试卷和成绩单上的分数怎么不一样呢？”我顿时不知该说什么好，只好红着脸低下了头。

之后，我更加努力了，书上，笔记本上，到处都被我记满了字。上课时，我再也不开小差，再也不走神了。课后，我不停地翻阅资料，背诵资料，就连我的好朋友也说我变了，变成了一个名副其实地“书呆子”。可我不以为然，还是每天除了学习、还是学习。当然，这都是为了那个书包。

又到了期末考试了，我做完了试卷交了上去，心里就像有只兔子一样，不停地“咚咚”地跳。考试成绩出来了，那一刻，我笑了，笑得那么灿烂。回家后，爸爸履行了他的承诺，还跟我开玩笑说：“要是再不买，我家洋洋就要疯了。”弄得我都不好意思。

这一年，我的成绩依然是前三名，可这一次并不是为了任何一个奖品，而是为了证明我自己。

现在，我上五年级了，没有再开小头，也没有奖品来鼓励我学习了。可就是这样，我的成绩依然名列前茅，因为，我永远也忘不了那个书包，最美的书包，学习，并不是为了一个微不足道的小礼品，那只是你人生中的糖果，但这诱人的糖果却也是你自己最好的证明。

五年级介绍物品作文13

在我房间里的衣柜里，有一副崭新的雪地眼镜，镜框是白色的，后面的带子又是黑色的，镜片则现出五彩的光，十分耀眼。每次当我打开衣柜，看见我那别致的雪地眼镜，就会想起一段曲折的故事。

那天，我和妈妈正在为后天去峨眉山滑雪做准备。突然，一个想法钻进了我的脑海——买一副雪地眼镜！据说：下雪后，太阳出来时就会出现“雪盲”的反应，戴上雪地眼镜后，就不会出现这种反应了。我把这个想法告诉妈妈，妈妈觉得不错，于是就带我到户外用品店，看看那里有没有雪地眼镜。

一进户外用品店，里面的商品琳琅满目，全是进口的，让人数也数不过来！我便和妈妈边找边逛，一会儿看看这个，一会又摸摸那个。一个小时不知不觉就过去了，我们也逛完了整个户外用品店，里面鱼竿、手套、帐篷、电筒……什么都有，可就是没有雪地眼镜！怎么办？我无可奈何，只好遗憾的走出户外用品店。

一出门，我便高兴起来。原来，在户外用品店旁边，还有一个户外专卖店！我立刻走进去一问，可惜还没有，我们只好抱着最后一丝希望走进了最后一家户外运动专卖店，但里面除了衣服还是衣服，好不容易找到了一款雪地眼镜，仔细一看，标价500多元！钱不够，没办法，只好回家到网上买了，但马上就要去滑雪，雪地眼镜肯定不能及时拿到，没办法，这次滑雪只能用墨镜代替一下，下次再用雪地眼镜了。

三天之后，我们结束了愉快的峨眉山之旅，回到成都。恰好。雪地眼镜也到了，我便把它放在衣柜最显眼的地方，这样每当我一打开衣柜，就能看见它，想起这段曲折的故事。

五年级介绍物品作文14

我是一个自动削笔刀，身体只有人的巴掌那么大，全身是天蓝色中带着绿色。小环保箱里装着铅笔屑，正中处有一个圆圆的插笔孔，旁边有调松紧的闸门，后面正中处便是转动处。

我全身是一座房子，又像一间教室。因为两侧有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英语单词和字母，顾图思义，就是一位老师在上课嘛！

我是小主人一年级时买的。那时的主人很不珍惜我、爱护我，总是粗心大意打把我忘在家里。从有了新学期新计划以后，小主人粗心大意的毛病渐渐减少了，小主人还在书包上贴了一张纸，时刻提醒自己要把我给带上。

现在，小主人已经成高年级学生了。用上课水性笔，很少用铅笔了，所以就很少用我了。在我旁边的水性笔和钢笔老是嘲笑我和铅笔说：小主人大了，用不上你们了，用么你们自暴自弃，要么就自己就跳进垃圾桶，要么就等着小主人扔吧！哈哈哈哈！听到这些话后，我很伤心。但是小主人总是对我说：你们比它们还要好，虽然我现在是高年级了，不太用铅笔和你了，但是，我们画画做记号都需要你呀。我买你回来用你的时候，它们还不存在呢。我怎么会把你扔了呢？我听到这些话是，心里别提有多么开心了！

我特喜欢我的小主人，小主人也特别喜欢我。

小主人：祝你永远快乐哦，成绩越来越好哦，经常用我哦！