【实用】五年级生活的作文集锦十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级生活的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活的作文 篇1
寒假就像五彩的颜色，又像美妙的音乐，令人陶醉。寒假中，又过了一年，机灵小巧的小老鼠，一溜烟，便没了踪影。诚实勤劳的老牛，正向我们走来。寒假里的趣事，可真多，像一个个快乐的音符向我们飘来。
爬山
在大年初一的下午，我和爸爸妈妈一起去爬山。
我们顺着小路，走了不知多久，有一个独木桥，两边溪水流淌。突然，眼前开阔了，一片草地展现在眼前。这里的天，仿佛比别处的天更蓝，空气也比别处的清新。现在虽然是冬季，但我好像还能闻到草的芳香。草地旁有清澈见底的小溪，溪上有些冰，还有很多鱼！我见了，很想捉几条，便挽袖开始捉鱼。“小心，别掉进水里了！”妈妈在一旁说。我看住了一条小鱼，猛地去捉它，可它却林敏地游走了，我的脸留下了许多水。旁边的一个叔叔，用渔网捞了许多小鱼，唉，谁让我没带东西呢。捞鱼就在这结束了。
我们顺着小溪走，来到了一座山脚下。这山看起来，很高很陡，也有很多野草，一不小心，就会挂一身灰。我有些害怕，不敢爬。“快上来吧!咱们比赛。”爸爸边爬边说。我可不甘示弱，也向上爬。虽然害怕，但也不能输呀！我爬到了半山腰，却不敢回头，太高了！当我爬到上顶时，所有景色尽收眼底，美极了！
黄昏时分，这里的景色更美了。
包饺子
在大年三十，都要吃饺子。
妈妈从厨房端来香喷喷的饺子馅，奶奶把面也端了出来。看着奶奶和妈妈一边擀皮一边包饺子动作很熟练，不一会儿，就包了许多。我一边拿了一张饺子皮，一边说：“让我包几个！”“好！”妈妈笑着说。
我把面皮放在手里，用筷子把陷放在面皮上。我左包右包，包的不像饺子，像面饼！奶奶和妈妈哄然而笑，“你再试试。”妈妈说。我又拿了一张面皮，先放陷，再包。可陷真淘气，我往左捏，它往右跑，我往右捏，陷往左跑。最后捏的饺子还有半拉陷露在外面。先看妈妈和奶奶包的饺子，个个精神十足！再看我包的，连站都站不起来！真是，差别太大了！“我来教你，要放陷适量，先捏两边，再向中间挤一下，看，就成了。”妈妈说。我按照妈妈讲的方法，包了一个，样子不怎么样，但包成功了。我包了一个又一个，包的样子也越来越好了。饺子包好了，要下饺子了。吃着自己亲手包的饺子，别提多好吃了！
寒假的快乐时光总是那么短暂，有那么有趣，让我回忆。
五年级生活的作文 篇2
先给大家分享一个小故事。
有一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝！因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。
曾听说过这样一句深刻而哲理的话，“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树对大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感恩的画面，那是白云对蓝天的感恩。”
学会感恩，我们可以明亮自己的内心而不致麻木；学会感恩，我们可以让自己的生活阳光而不是阴暗。任何给予过我们帮助的人，我们都应当真心的去感谢。
作为子女，我们感恩父母为我们的成长所付出的毕生的心血；作为学生，我们感谢老师对我们的谆谆教诲；作为朋友，我们感谢朋友对我们的无私帮助。
感恩是大海中的灯塔，给我们指明道德的方向；感恩是沙漠中的绿洲，给了我们期待美好生活的希望。我们相信，只有懂得感恩的人，才会发现这个世界是多么的绚烂、多么的美丽！
五年级生活的作文 篇3
我在生活中常常看到雷锋，于是，我用心的小镜头拍下了我看到的生活。
学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。
雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。
雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”
雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。
我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。
人的生命是有限的，为人民服务是无限的.，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。
我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。
这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。
五年级生活的作文 篇4
人的这一生，每天都在紧张，忙碌的工作中度过逐渐的感到对生活的麻木如同走到了生活的尽矢，静下心来。回头看看走过的路洽着到底为了什么。什么才是生活的意义。
说到这我想到一个故事内容是讲的。从前有一个人觉得自己很累。生活没有意思。就找了个读书人问道，怎样过生活有意思。‘其实，我们沿着的意义就是我们的价值观。八品。也就是说。耳目的承担一切任务。而一心工作。刻苦学习。不断要求学习学习一些不知道的东西而勇于创新
评价人生的价值。有人这样说过价值去问养了五个保姆一小时的价值问等情人的年青人。一分钟的价值问没赶上火车的乘客。一秒钟的价值问比赛中落后于对手一步而失去金牌的运动员在这些词语中可以看出人一生中最珍贵的是时间所以我们要抓经有限的时间学习新的知识评价有意义的事情这样才会离开，懒惰的坏习惯。
这样的人生才有意义！
五年级生活的作文 篇5
对于我来说，没有挑战的生活就像没有白云的蓝天，没有鱼的大海，没有动物的森林。挑战使我变强，无论挑战什么困难，我都会遇强则强。
“啊！”在充满尖叫的过山车上，每一个人都忍不住尖叫着。这到底发生了什么？原来在这个周末，我好不容易来了一次游乐园。我的目的可不是平常同龄人玩的旋转木马、摩天轮之类的游乐项目，而是让大人们都胆颤惊心的“过山车”。
这对于有些恐高的我来说可是一个挑战哦。也许这对其他人来讲并不是什么有价值的挑战，但是人类在极具危险的意识下会本能的选择逃避，而我想克服人体本能的恐惧。
与我同行的朋友们都不敢上前，只有我孤身一人上了过山车。在走上去的途中，我一次又一次质问自己：“真的要去吗？”但是每一次都会不假思索的回答：“去，我一定要去挑战自己的极限！”
走到过山车前，毫不犹豫地坐了上去。系好安全带后，过山车缓缓前行着，不一会儿就到达最高的顶点，我本能地闭上了双眼，紧握双拳。不过，1秒钟的时间我马上强硬地睁开了眼睛。
此时，风在我耳际呼啸着，也吹乱了我的发丝。再向下看，地面上的小伙伴都变成了小人国的“小人”，这种感觉不是恐惧，是享受，享受“过山车”的速度，享受“一峦众山”的感觉。随着过山车越升越高，我离天更近了。
在生活中，学习中，绝对不止一个挑战！这不，又迎来一个新的挑战。
期末考试前，老师让我们各自找一个学习对手。班上有个成绩不错的同学找到了我做他的竞争对手。面对迎来的挑战，我当然不可能拒绝了！
在期末考试所剩无几的时间里，我越来越紧张，不停地复习，因为我并不想失败。考试时，我认真书写，反复验算，为的不只是一次挑战，而是对我一学期学习结果的认可，我希望被认可！
考试之后的几天，我无时无刻都在担心，我不认为我的学习成果只是成绩。接下来，我知道了我的成绩，与对手的成绩相比，我以高出他“5分”的成绩赢得了挑战！如同海明威的一句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。”
挑战让我变强，挑战使我勇敢，挑战使我快乐，挑战使我的生活变的更有趣！
五年级生活的作文 篇6
暑假，这个词让人感到都么美好，可是我却听到了一则让我惊悚，害怕的新闻报道。
相信大家最近也知道一则新闻报道吧，一位老奶奶在过马路的时候被一名公共车司机给撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司机给告上了法庭，但结果弄清楚以后，却发现，那位司机不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那个人。难道那位老奶奶真是因为年纪大了而认不清人吗？难道说做好事也要付出代价吗？其实不是的，但人们在面临金钱的诱惑时，都有可能偏离正确的方向，请你假设一下，如果有一天你跌倒在马路上，你身旁是川流不息的人群，车水马龙，但却没有一个人来帮你，这将是多么可怕的情景！正如周立波所说，我们要做好事前，真的要买一个dv来录下来吗？如果当时那位司机在做好事的时候，没有街旁的摄像记录下来，那那位乐于助人的司机大叔是不是真的就被冤枉了？中国不是一直倡导做好使不留名吗？可如今却演变成了做好事不得不留名了，因为如果你没有证据，你就很容易被别人误以为肇事者了，虽然那位老奶奶后来给那位司机大叔赔礼道歉，还送给司机大叔一面锦旗，这件事情看似平静了过去，可这件事带给人们的伤害还没有完全平复。这让人们不得不对这件事心生恐惧。
难道中国就此就没有人愿意帮助别人了吗？其实不是的后来记者去采访的那位司机，问他如果下次碰到这种事情，你还愿意帮忙吗？司机大叔说，他愿意，因为他相信，这个世界还是有好人的存在。我被这句话深深地感动了，是呀，这个世界毕竟还是有好人存在的，让我们去用爱来感化他人吧！
五年级生活的作文 篇7
哥本哈根牵动全球，气候变暖呼唤“低碳生活”，“地球熄灯一小时”令人瞩目，“低碳宣传周”深入人心，倡导“低碳生活”已经蔚然成风。然而，“低碳生活”远远不是“熄灯一小时”所能奏效的，也不是“宣传周”所能涵盖得了的。“低碳生活”理念，应该渗透到生活中的每个“一小时”，正如吃饭、喝水、工作、休息一样，“低碳生活”应该是生活本身。
在“低碳生活”理念的召唤下，低碳生活不知不觉中也走进了我的家庭。
以前，爸爸经常坐出租车送我上学，自从现在提倡低碳生活以后，爸爸特地买了一辆崭新的自行车送我上学，爸爸说：“这样的话不仅可以掌握好时间，还可以锻炼身体，难道这不是一举两得吗？”
妈妈也响应低碳生活的号召，妈妈把之前很脏的冰箱好好整理了一遍，让食品之间、食品与冰箱之间均留有约10毫米以上的空隙，并且用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，妈妈说：“这样可以延长停机时间、减少开机时间了。”
现在的我也不例外，已经养成了随手关灯的好习惯，同时，我还注意到了使用空调的一些技巧：不频繁地开关空调，把空调打到除湿的状态；夏天睡觉时先开几个小时空调，接着开电风扇。
瞧！我们家每个人都是“低碳族”了吧！其实，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
亲爱的同学们，让我们携起手来加入“低碳族”，争当“低碳达人”吧！
五年级生活的作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。眨眼的那一刹那，六年的小学生活就转瞬即逝。我们将告别少年先锋队队旗，去迎接团旗的召唤。
六年的风风雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成为了我一生中的一个闪光点。眷起少年时光，眼中流露出了丝丝悔恨。六年了，与同学老师结下了深深的感情，以前却没有珍惜，分离之际，谁能不难过呢？小学的生活是快乐的；小学的生活是悲伤的，小学的生活是难忘的。小学的生活像是一个五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切将进入一个新的阶段，将面临一个新的考场，将经历一段新的考验。放飞吧翅膀，让我们在蓝天中翱翔，让我们展翅高飞，去迎接更加多姿的世界。
再见了，母校，我会记得你的一草一木；再见了，老师，我会记住您的音容笑貌；再见了，同学，我会记住你们的欢歌笑语；再见了，小学生活，我会记住你所有的一切。
时光不可以倒流，日子不可能复返，让我们珍惜现在的所有的一切。
五年级生活的作文 篇9
（一）
你看到着个题目肯定觉得很普通，谁的暑假不是事情多得数不胜数的？我却要理直气壮地回答：“不，我的多是相当的多。”你不信？瞧，今天不就来“书类大扫除”了吗？
由于想到暑假看书会“满房尽是书天下”的可能，所以要整理书。第一关：课内读物关。一座一米高的“书山”立刻抽出几本书，放在一堆，为了美观我把书从大到小，从厚到薄整理了一翻。接着又是紧跟着的第二关：课外读物关。这可费了我的不少体力细胞。干完后，满天星星、力不从心、天昏地暗、心竭力衰……（夸张，夸张！）第三关：报纸关。我把报纸叠在一起就草草了事。第四关更容易：杂关。把没用的东西一个五花大绑，送给垃圾收购站就搞定了。嘿嘿终于到第五关：杂志关。我把杂志分为20xx年的、20xx年的、06年的、07年的和08年的，这就是第一步，就把我理得四肢无力。先是〈〈我们爱科学〉〉登台，它有08年的、07年的、06年的……最惨的是：它是半月刊的，要半月半月的往上叠……
（二）
今天可是炎日当空照，热的不得了，我的含羞草病了，由于空间太小，伸展不开筋骨，使叶子变黄了。早不病晚不病，却要在这时候病，没办法，只好硬者头皮顶着猛烈的阳光到楼下的草地里给含羞草的新家——海螺装土。
我拿起铁锹把周围的杂草锄掉，松了松土。土似乎不如我所愿，生硬生硬的。好不容易弄了几小锹土。可那土到处是虫子、地衣、植物，由于我的习惯不好——大手大脚的，这可害苦了我，昏头昏脑地整理之后，我发现海螺里的土才不到所需的1/10。又是一段痛苦的劳动。
上了楼才发现含羞草太矮了，刚够海螺口，于是我把养橘子的土倒出来，把杂物取出，并把泥土浸在水里直到浸透，我才小心地一层层地往上垒。“成功了！”我高兴地喊道，但是阳台被我弄的乱七八糟，于是我拿起“武器”踏上了消灭垃圾的征程……
（三）
今天可是我第一次洗书包，也是第一次洗东西，所以我显得特别兴奋。中午吃完饭刚放下筷子，就冲向了阳台。
先给书包来个“粉碎性骨折”式的拆解，然后把它按在水里给它好好的洗个澡，拿起肥皂把每个地方细细地擦了一遍。又用刷子沾点水，一遍又一遍地向各个方向擦，擦完后，书包上立刻冒出了许多小脑袋，晶莹透亮，然后轻轻地爆炸。
最后，把书包按在水里，把水放到最大，一边用刷子重复地擦，把原本灰色的带子换上了白色的新装。
第一遍：水都是污泥，黑乎乎的。第二遍：还有。……直到把书包洗得一尘不染，洗出的水像清水一般了，我才把水放了。
望着书包，我笑了，那是我真正的成果，笑得像书包上的米老鼠一样甜。
五年级生活的作文 篇10
寒假里发生了许多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
“酸”
一天早上，妈妈上班去了，临走前还提醒我：“一定要把作业写完哟。”我不耐烦地答应了。妈妈一走，我便找出玩具，和妹妹一块儿玩了起来。快到中午了，我才想起来还有作业没有写，于是，我赶紧从书包里拿出作业，认认真真地写起来。可妹妹偏不让我写作业，使劲儿地拉拢我。我斗不过妹妹，又跟她玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，她见我还在玩，便生气地对我吼道：“作业写完了？”我摇了摇头。这时，我心想：明明是妹妹不让我写，凭什么说我！我心里这样想，却不敢跟妈妈顶嘴。我可真委屈啊！
“甜”
昨天晚上，我作业完成得特别工整，得到了老师的表扬，同学们也用羡慕的眼光看着我。这让我心里甜滋滋的，非常开心。
“辣”
一天，我吃着香蕉走在大街上，吃完后，我便把香蕉皮随手一扔，扔到了地上。不一会儿，来了一个小妹妹，她看见香蕉皮，不容分说地捡起来扔到了垃圾桶。于是，我脸上火辣辣地烧起来。
生活可真是多滋多味啊！
