【必备】五年级我的作文300字汇编9篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的五年级我的作文300字9篇，欢迎大家分享。
五年级我的作文300字 篇1
我今年10岁了，是实验学校的一名五年级的学生。同学们都说我爱搞笑、幽默、爱生气等。这搞笑和幽默嘛，就不用说了，但爱生气么，是因为我属虎，老虎爱发威，很凶猛的。
我特别喜欢乐于助人，有一次，同桌没有带铅笔，我正好带了两支，便毫不犹豫地借给了他。别的同学借课外书、本子什么的，我都答应他们，他们也是会很快还给我。
我很胖，粉里透白的小脸胖嘟嘟的，右边的脸蛋上还有一个深深的酒窝，一双粗黑的眉毛下是两只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，头上还梳个短短的小马尾辫。妈妈说我胖，要我减肥，但邻居们都说我还小，还不知道减肥，长大了就知道了。其实我现在就很想减，可惜，好吃的东西这么多，我是越减越胖了。
这就是我，你们觉得我可爱吗？
五年级我的作文300字 篇2
我最喜欢得人？噢，让我想想，对了，是他！
他的的确确讨我喜欢：大大的眼睛，一脸的青春痘，笑起来脸上还露出个酒窝。
常言道：爱美之心，人皆有之。他有青春痘，所以对什么“祛斑”之类的字眼特别敏感，为了祛斑，他可真算的上“呕心沥血”。一次电视上卖祛斑霜广告，说什么一周见效、二至四周可完全祛斑，喜的他嘴巴三天还没合拢，磨破了嘴皮，求妈妈给他买，可是在使用时搽在脸上不但奇痒难受，而且这所谓的祛斑霜功效全无。反倒报销了近四百元，唉，一腔热情付诸东流！
“人不可貌相，海水不可斗量”虽然他的祛斑行动已宣告破产，可他却有一手拿手本领，就是写作文。虽然现在不是很好，但是我坚信他将来一定会成为一名出色的作家。
“书是生命的源泉”对他来说，真是说到心坎里去了。一本好书到手，他理你天昏地暗，吃饭看，走路看，上厕所看，因此，鼻梁就要架上“望远镜”了，这就是辛苦所得来的吧！他喜欢看名人佳作，比如说《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《唐·吉诃德》……
说到这儿，你也许有一丁点儿佩服他了，对不对？告诉你，他就是我，奇怪吗？如果一个人连自己都不喜欢，那怎么能谈得上爱社会，爱祖国，爱世界呢
五年级我的作文300字 篇3
我的爷爷相貌平平，嘴角常常带着几份微笑。爷爷才能过人，解决数学问题轻而易举，并且棋艺高超呢!
爷爷特别善良，特别体贴别人。有一次，保姆婆有一些事情要处理，而这时正好是烧晚饭的时间。爷爷对婆说：“你要是有事就先走吧，我来烧饭。”从这就可以看出爷爷善解人意，所以我敬佩爷爷。
爷爷不仅善解人意，还特别关心我。平时，我喜欢下象棋，爸爸妈妈都不会下，而且我下两局三局也不过瘾。爷爷就爽快地说:“我来陪你下。”爷爷的棋技可真高超呀!基本上我每局都输，但爷爷依然耐心地陪我下象棋。与这位高手对弈，使我的棋技大有长进，从而当上了象棋社团的团长。
爷爷还很节约，家里的剩菜剩饭基本上不会倒掉，那是因为爷爷是我们家的“剩饭剩菜终结者”。每次爷爷都把新鲜的、好吃的留给我们，自己吃剩的菜。爸爸妈妈常常劝爷爷吃新鲜的菜，可爷爷屡教不改，依然吃剩的。由于爷爷吃得太杂了，今年还得了肠梗阻呢!现在爷爷可不敢乱吃了。
爷爷他善解人意、关心别人、才能过人、节约......这些品质让我敬佩。
五年级我的作文300字 篇4
老师是园丁，辛勤的浇灌祖国的花朵；老师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是春雨，把知识撒在我们心里；老师是……我的语文老师就是这样一个可亲可敬的老师。
前一段时间，班主任生病了，班上乱七八糟，副课纪律差，地上都是纸屑，正当我们班干部着急的时候，狄老师主动来帮我们打饭，管理班级。遇到同学犯错误了，狄老师总是耐心的教育他们。我们班纪律不好，狄老师教育我们：“要让班主任回来看到我们的变化，让班主任也开心开心。”渐渐的，我们班纪律好了，当别的老师路过我们班时，也表扬我们班安静，说我们很听话，让我们也尝到了被老师表扬的滋味。狄老师是一位很负责任的老师，虽然她不是班主任，但狄老师依然在时刻关心我们。她对我们很严，但我们心里清楚，狄老师是为我们好，她这样做，是因为狄老师希望我们也能有美好的未来。
还有一次狄老师带着“小蜜蜂”来上课，我奇怪了：狄老师以前上课的时候都是不带“小蜜蜂”的'呀，怎么今天？“同学们，今天我嗓子不好请大家安静点”狄老师带着沙哑的声音上了一堂课。因为临近期末，老师都在抢课上，我以为狄老师会休息休息，但第四节课狄老师又来了，为了我们狄老师在坚持着上课。
我爱我们的狄老师。
五年级我的作文300字 篇5
每个人的心中都有一个属于自己的小世界。在这个小世界里，所有的事物都听你的话。当你伤心难过时，它就会带给你快乐；当你高兴时，它就会陪你一起高兴；当你被父母训斥时，它就会逗你开心；而你们的秘密，也愿意一起分享，它就像你的好朋友！
我也有我自己的小世界，我把它称为：我的“秘密花园”！
在我5岁时，我在花园里种下了第一颗花种，这株花让我学会了一个道理：做事情不要骄傲，要持之以恒，放弃，就一定失败。它的名字叫做“龟兔赛跑波斯菊”！
8岁时，我又种了一颗花种，这株花告诉了我：面对别人的阿谀奉承，要保持理智和距离，千万不要得意忘形，否则会失去自我，容易上当受骗。她的名字叫做“狐狸与乌鸦藏红花”！
如今，在我的花园里已经种下了许多种花，她们告诉了我许多种道理，我也非常喜欢这个秘密花园——书！
这是属于我自己的秘密花园，我的喜怒哀乐在这样一个美丽的花园里尽情释放。我用心浇灌每一株花的幼苗，用爱呵护每一朵待放的花蕾！
我相信，我的秘密花园里爱的花朵会越来越多，越来越盛，直到铺满我的心扉！
五年级我的作文300字 篇6
我是一个害羞的孩子，所以没有帮助过人，除了家里人。
就是这一天，一个风和日丽的早上，妈妈要带着我要回到乡下金本。妈妈和我上了公交车，本来有很多位子的公交车，可坐不久，椅子还没坐热就被人做满了，可到了下一个站，一位老人，背着一个孩子，手里拿着青菜，急切的在寻找位子，从她的眼神中可以看出我很累，能让我坐一下吗，那怕是一会。可是没有一个让座，即使有一个人下车，另一个就立即跑过去坐下，根本没有老奶奶的分。
我看婆婆满头大汗、脸色苍白，好像马上就喘不过气了，可是我很想起身让座，可又没有勇气。于是我壮起一丁胆问：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原来跟我一样，不过到金本还要很久，于是我沉思了一伙，因为我跟本没有胆子，妈妈在旁边悄悄对我说：“加油你一定行的。”于是我心想加油，一定行的，不就是说奶奶我给你坐很简单的。
于是，我壮起胆对奶奶说;"奶奶你很累吧，我给你坐吧。"奶奶急忙感谢。你真是个好孩子。当时我的心乐滋滋的。
就在这天，我尝到了助人的快乐。
五年级我的作文300字 篇7
这盆吊兰翠绿欲滴，它绿白相间的扁平叶子好似弯钩，从叶的中央伸出几条柳条似的“辫子”，好似绿柳垂丛。在“辫子”顶部，有新的芽儿发出，怪不得它叫吊兰哪！一阵风吹过，吊兰好似婀娜多姿的少女，正随着风儿翩翩起舞。
这盆吊兰现在被妈妈放在我的卧室里了，它会喜欢这个新家吗？我想一定会的！你虽然没有玫瑰的香气袭人，没有梅花的傲霜斗雪，更没有牡丹的雍容华贵，但你却可以使我的小屋充满爱的气息！你是一台小型的制氧机，你天天无私奉献，为我的小屋增添了几分绿色，更使我的小屋空气清新，你的无私不禁使我想起了妈妈，妈妈不和吊兰一样吗？母亲一天从早忙到晚，却从不说一个“累”字，抚摸着它，仿佛是母亲拉着我的手，一阵微风吹过，我仿佛听见了母亲那细语般的叮咛......
吊兰抗旱能力特别强，即使一周多不浇水，它也不会干枯、死亡，它的这种顽强不正是我们青少年应具有的精神吗？
小小的吊兰，你的精神无比高尚，是你使我明白了无私奉献精神的伟大，在今后的学习生活中，我不会再像以前那样知难而退，而会勇往直前，像你一样扬起灿烂的笑脸，珍惜幸福的生活，快乐地度过每一天！
五年级我的作文300字 篇8
小伙子茨冈是个弃婴，被外婆收养，长大后就成了外公的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外公与舅舅当成牛马使唤，仍很善良乐观。相对于小伙子茨冈来说，房客“好事儿”则是一个成年人，对生活有透彻的了解与感悟。
小茨冈在阿廖沙把一块桌布的边缘放进染桶里的时候，小茨冈不仅阻止了阿廖沙，还帮他挨了外祖父的藤条，在伤痕累累的情况下他还去安慰阿廖沙。
但善良的人往往会让人妒忌，就像小茨冈那样，再一次搬运十字架时，小茨冈就让两个舅舅给活活砸死。小茨冈就这样消失在视线中。
虽然小茨冈是个善良的人，但小茨冈有一个坏毛病，而且十分严重——偷东西。小茨冈经常在外出帮外祖父买东西时会“顺便”偷一些东西回来。所以每次都弄得外祖母很担心。
读完《童年》，我“认识”了小茨冈，认识了一个在沙皇统治时的一个善良的人，小茨冈虽然有偷东西的坏毛病打我总觉得他是在劫富济贫，一个遭遇如此多的侮辱的人从不抱怨，小茨冈才是拥有一颗有容乃大的心，他才是适合“宰相肚里能撑船--宽宏大量”这句歇后语的人。
五年级我的作文300字 篇9
时光如白驹过隙，一去不复返。人生有多少时间，又有多少个十年？每一个十年，人会变化很多，从什么都不懂的小毛孩，变成沉着冷静的青年男子……
我想，十年后的我，应该会很高，身体健壮，因为我小时候一直在打篮球，长得十分英俊帅气，在美国哈佛大学当博士生。
或许，十年后的我已经找到了一份体面的工作――在一家大公司里当了一位总经理，年薪百万，跟同事和总裁的关系特别好。在这个地方选一个好社区，买了一套别墅，让爸爸和妈妈住进来。有时候有空的话，会跟高中和小学同学聚聚会，讨论以前我们在学校的趣事。
或许，十年后的我，不想像爸妈一样当一个上班族，而是想要一个平凡而又快乐的生活。我想在这期间，自己攒一笔钱，一家人一起去环游世界，把世界的名著风景都去玩一次，把风景的照片都剪下来，做一个相册，体会一下平凡的快乐。
或许，十年后的我，也许会当一回人民教师，不会像以前的老师一样，不会让孩子写太多的作业，做到让孩子们在快乐中学习，在学习中体会快乐。
十年，很快就过去了，我想送以前的我：“请你珍惜时间，好好学习。”
