有关小学五年级学生作文汇总7篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级学生作文 篇1

陈超同学:

你好!

我是通过网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。

我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。

我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在QQ上交流。我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……

对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊!我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划:

1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。

2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。

3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。

4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。

你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你身体倍棒,吃嘛嘛香，健康快乐!

小学五年级学生作文 篇2

我是一棵树，一棵幸福的树。

我每天都生活的快快乐乐的。有太阳公公给我们讲笑话，都得我们连叶子都一颤一颤的。小鸟的歌声令我们陶醉。还有小动物们、我的同类和我一起玩耍。

我和我的同伴可是会净化空气的!我的头发可以散发出二氧化碳来。我们的身体可以挡住风沙。

不知道是什么时候，那一天，几个人类来到了我们的家——森林。他们每个人手里都拿着一个我们不知道名字的工具。他们来到了我的同伴面前，拿起手上的工具就往他们身上砍去，工具的声响伴着我的同伴的.惨叫，我的同伴就应声倒地了。我睁大了双眼，内心充满了恐惧，我很害怕噩运降落在我的身上，我默默的期待着、祈祷着。不过命运由不得我主宰。很快，他们来到了我的面前，那可怕的东西伸出来他的魔爪!想我伸来!剧大得疼痛让我忍不住晕了过去，当我倒地的那一刻，我看到了人类脸上的贪婪和得意。

当我醒来时，我已经变成了一堆柴木。我知道我的命运，在被扔进火后，我闭上了双眼，想起了以前那段美好的时光……

人类啊!请救救我们!

小学五年级学生作文 篇3

我们生活的这个世界因为有“爱”而精彩。正是因为有“爱”才使世界更加光明。世界充满了“爱”。

那一次，我下午放学，今天妈妈不来接我，我自己坐车回家。

上了站台，我才发现我的钱不见了，我急忙原路往回走，找了一路也没找到那钱，我急得团团转，但还是没找到，天色渐黑，我又往回找，仍然连钱的影子也没见到。

正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个带墨镜的叔叔说：“小朋友，你在找什么呀？”我吓了一跳，妈妈说，这里骗小孩的很多，只要往你头上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的就跟他走了。

“我….我….找钱。”

“怎么，钱丢了？”

“钱丢了，没法回家。”

“小朋友，我给你钱。”

他拿出一元钱，我却迟疑着不敢接，末班车来了，我慢慢结果钱，说了声：“谢谢。”就飞奔上车。

在车上，我感动了。虽然夜里又黑又冷，我却被“爱”的光明和温暖包围。世界处处充满了光明和温暖！世界处处充满爱！

小学五年级学生作文 篇4

去年，妈妈给我买了一只可爱的小白兔，我十分喜欢它。

小白兔全身的毛雪白雪白的，摸上去软绵绵的。一对长长的耳朵，一会儿竖起，一会儿落下。一双红红的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石。小小的鼻子下面长着一个三瓣嘴。

小白兔的耳朵很灵敏。听到脚步声时，它就赶快躲进笼子里，两只耳朵高高地竖起来，静静地听着。

有一次，我去喂它青菜，我怕吓着它，就故意轻轻地迈步子，可还是让它听到了。当时它耳朵一竖，“嗖”地一下子跑回笼子里。

还有一次，我的同学抱着一只小猫找我玩，小白兔听见猫的“喵喵”叫声后，急忙一蹦一跳地跑了，跑前两只眼睛直直地看着我，好像在说：“你请‘客人’为啥不事先和我说一声呢！”

小白兔最爱吃的“饭”是萝卜和白菜。当它吃东西时，三瓣嘴一动一动的，好玩极了！

每当我写作业，觉得头疼的时候，我就会拿着一根胡萝卜去喂喂小白兔，看着它吃东西时可爱的样子，我觉得头一下子不疼了，浑身轻松多了。

我家的小白兔给我带来了快乐，我喜欢它。

小学五年级学生作文 篇5

这一天，在公园里，蓝天班的同学们兴高采烈地来参加春游。

这里有翠绿茂盛的树林，争奇斗艳的花朵和清可见底的小溪。

同学们正陶醉在这迷人的春色中时，一只白色的“鸽子”扑通一声飞进了溪水里，在小溪上漂浮着，仔细一看，原来是一张纸巾。

大家都吓了一跳，连忙四处张望，看看是谁扔的。小辫子也在张望，突然，她看见小胖子手上拿着许多纸巾，他的鼻子上也红红的。于是，小辫子走上前拉拉小胖子的衣服说：“小胖子，你感冒了吗？”小胖子点点头，没说话。“那张纸巾是你扔的吗?”小辫子又问。小胖子又点了点头。小辫子见了说：“小溪是小鱼的家，纸巾的家在垃圾桶。”“可我没看见垃圾桶啊！”小胖子说，“我们先把它捞上来。然后再去找垃圾桶。”小辫子说着，拉起小胖子的手，走到了溪边。小辫子拿一根树枝，轻轻地拨动着水面，纸巾慢慢地向岸边飘来。

最后，小辫子一伸手，抓住了那张湿透了的纸巾。然后，小辫子和小胖子四处寻找垃圾桶，终于看到了一个垃圾桶。小胖子把纸巾扔进了进去，说：“谢谢你，小辫子，我以后不再乱扔纸巾了。”小辫子说：“不光不能乱扔纸巾，还不能乱扔所有的垃圾，明白了吗？”“明白了。”小胖子低着头，小声地说，小辫子听了，甜甜地笑了。

小学五年级学生作文 篇6

高尔基说过“要热爱书,它会使你的生活轻松，它会教导你尊重别人和你自己.” 书甚至也能通古晓今，像与朋友交谈，书能使我们写好作文，所以我和书结缘。

我爱读书，在我的房或我的书房，都有书的身影。小时候我在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《白雪公主》、《三只小猪》、《灰姑娘》或者是有图片的漫画书。

慢慢的我渐渐长大，随着读书环境不同读的书也不同了。现在我在图书馆默读或者在家中看书。现在书的种类不同了，我对书也有了挑选，以前看到什么书就拿起来看，现在我会先看简介，再看内容。如果书厚就一目十行，略读。如果书薄的就可以详读。从不同的书里找到的道理也不同。从《红楼梦》中我知道了一个贵族大家庭里—贾家从兴旺到衰退的故事，我懂得了封建统治阶级的腐朽。从《窦娥冤》中我知道了窦娥不向黑暗势力低头，坚贞不屈的顽强斗志，代表了当时人民的精神面貌。《十万个为什么》里讲了一些关于植物，动物，军事，宇宙，自然，人类

我从看漫画书，小人书到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包涵着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。

小学五年级学生作文 篇7

“汪！汪汪！汪汪汪！”是谁这么烦？原来是“警察”在巡逻。

在爷爷家，有一只名叫花妮的母狗，它很尽职，深得爷爷的喜爱。

夏天，花妮睡在了阴凉地里，这时，我偷偷向它“逼近”，想给它一个惊喜――鸭腿，一步，二步，三步……越来越近了。这时花妮的耳朵竖起来，眼睛也跟着张开，“汪汪！”它惊喜地叫了几声，便抢走了我的鸭腿，叼到角落里，津津有味地吃起来，不认识的人一看，还以为是一只流浪狗好不容易才吃到饭呢！它连撕带啃，吃得不亦乐乎，边吃边向我瞟了一下，似乎在向我炫耀呢！接着，它挖了一个坑，把鸭腿骨头放到里面去，仿佛在清理“案发现场”哩！

一次，花妮打了败仗回来，我只是看了一眼，就心疼得要命，只见它身上的毛卷在一起，还沾了不少血，以往的威风也消失得无影无踪，眼角还挂着小布条之类的东西，浑身脏兮兮的，看见我还“汪汪”地哀叫几声，可怜极了。

花妮的尾巴可威风了！一甩一甩的，毛绒绒的，非常舒服，爷爷告诉我，狗向人摇尾巴就代表友好，所以每次我来的时候只要看见花妮没摇尾巴，我就会跑过去，抓起花妮的尾巴猛摇，花妮不但不用敌意的目光看我，反而躺在我怀里，好像在说：“主人，给我吃点东西，我饿了！”这时，我便会给它一些东西吃。

这就是爷爷家的小狗，可爱又聪明的母狗。