【精华】趣事五年级的作文五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的趣事五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
趣事五年级的作文 篇1
一个夏日的午后，天空万里无云，阳光明媚。我和爸爸妈妈迈着轻快的步伐，向河边走去，我们一起去钓鱼。
到了河边我探身一看，河里的鱼时不时泛起一阵阵波浪，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，轻轻把鱼钩丢入小河中，还没过一会爸爸就钓了两条鱼。我决定要亲自上阵来钓鱼，我“嗖”的一声把鱼线甩到水中，紧张的注视着水面，看到一点动静，我就立刻收线，美滋滋的想：呵呵，肯定钓了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团海草。爸爸妈妈见了，哈哈大笑起来。
我重新下钩，过了一阵，水面上有动静了，鱼漂在上下浮动，兴奋的我使足浑身力量猛地一提鱼杆，却什么也没有，这时爸爸告诉我：“刚才只是鱼儿在试探，并不是真正地在吃鱼饵，要等鱼线上的“鱼漂”全部沉下去那便是鱼儿上钩。不一会儿，鱼漂在上下浮动，我准备把鱼钩提起来，突然，想到了爸爸跟我说的话，暗暗的告诉自已，要沉住气，这时鱼漂完全沉下去了，我心里一阵暗喜，使劲地一拉鱼杆，我感觉到鱼杆沉甸甸的，一条大鱼随着鱼线跃出水面。被我拉到岸上，我上前一看，好大的一条鲫鱼活蹦乱跳，我高兴极了，这是我第一次钓到这么大的鱼。
经过我和爸爸妈妈的同心协力，我们共钓到了十多条小鱼和两条大鱼，直到太阳落山，我们还“鱼”兴未尽，依依不舍地离开河边。回到家，妈妈把鱼做成了一锅鲜美的鱼汤，哇，好香啊，这一锅鲜美的鱼汤，既包含我们劳动的幸福，又蕴涵着我们一家的温馨与快乐。
趣事五年级的作文 篇2
又过了一天，于芳芳正纳闷为什么男生总会欺负女生，她们女生有那么容易欺负吗？真是不公平。这时，苏琪琪看见余芳芳在发呆，就走过去问：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我们做朋友好不好？”于芳芳还不知道有人跟她说话，继续在那里发呆。苏琪琪又说：“你在干嘛呢？你听到我跟你说的话了吗？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地说：“谁在叫我呀？”苏琪琪说：“是我呀，我叫苏琪琪，你能和我做好朋友吗？”“好啊”于芳芳说。
又一节课下课了，苏琪琪高兴地和林雨欣说：“我交到了一个新朋友，介绍给你认识认识啊。”林雨欣很喜欢交朋友，听她这么说，就爽快地答应了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成为了好朋友，她们就像“三剑客”在一起，就感觉她们很搭配。她们三个互相帮助，努力学习，于是苏琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是谁呢？原来是成绩优异但又不太爱说话的肖枫。
而在肖枫这边，他的同桌严锡晨想和肖枫做朋友，他望着肖枫，说：“我们能做好朋友吗？。”肖枫点点头。“那这么说，我们是好朋友喽！”肖枫还是点点头。“你叫什么名字呀？我叫严锡晨。你呢？”“我叫肖枫。”也许是对环境不太熟悉，肖枫对很多人都保持警惕。这样爽快地交了一个朋友，已经算很好了。于是，肖枫和严夕晨成了好朋友。
过了一个星期，肖枫已经完全和严锡晨能快乐的玩了。他们相处得很好，几乎干什么事情都在一起，像一对形影不离的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪儿做了好朋友，莫雪儿也和苏琪琪、林雨欣做了好朋友。她们相处得还行。鬼点子多的于芳芳想出了一个主意，为我们四个人取一个小组的名字，她们同意了。经过四个人的议论，把她们的这个小组去取名为“彩颜香！”一个多好听的名字啊！
趣事五年级的作文 篇3
“开饭啦”随着我们家“总司令官”一声令下，我和爸爸五步当三步冲进客厅，我老早就闻见一阵肉味了，那浓浓的香味把我这个“肉食主义者”馋得口水流到三千尺，而且肚子也在抗议。
不过，我吃肉，但不长胖，还是那样“瘦的连骨头都看得到”。今天看到那“胡萝卜炒肉”我就一下子泄气了，零星的肉片在胡萝卜里若隐若现，唉！这几天老妈是不是吃错药了，天天桌都是蔬菜，每天都是素食为主，肉食为辅，还说什么“健康大餐”，这下可苦了我呵呵爸爸两个典型的“肉食动物”了。
这时老爸已经在餐桌前，我赶快跑到餐桌前拿起筷子就开始抢肉吃，爸爸夹来一块肉就塞进口里，我说：“哇塞，你夹的肉也太大了吧!”我心想：“姜还是老的辣，老虎不发威，你当我是病猫。”我的脸露出了“阴笑”，看着天上大声叫道“哇，飞碟”，爸爸一听赶快跑到窗户那去“看我设下的阴招”，我赶快把肉夹到我的碗里，大声说：“哈哈，被骗了吧！”我把肉赶快吃完，差点把碗都吃下去，还是我吃得多。
这次抢肉大战太有趣了，我想你们家也发生过趣事，“开饭了。”妈妈又开说了，我先不跟你们说了，我又要去抢肉了，拜拜了。
趣事五年级的作文 篇4
我叫刘震，今年十一岁，是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧！
小时候，妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上，认真地听。每当妈妈说：“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去，只要听见妈妈重 重地咳两声，我便会知趣地放下书，乖乖地上床休息。长大了也是如此，每次上街时，我都会先去书店，坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说：“快点走，快 点了！”我恋恋不舍地把书放在书架，然后不时回头张望，妈妈看见了，就会说：“你呀，真是个小书迷！”
有一次，妈妈从图书馆给我借了一本书，书的'名字是《地心游记》。一看题目，我就爱不释手，趴在床上就看起来。看了几小时，得很有意思，可是，没了， 这么快就把书看完了。过了几天，我又没有新书看了，看点什么呢？我的眼睛瞟向书架，《地心游记》再次吸引了我，我就又捧起它看了起来。看了一会儿，我又有 了新发现，觉得地心真危险呀！我越看越害怕，吓得我毛骨悚然，一下子瘫坐在地上，连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间，我又没书看了，想了又想，还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半，我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想：“为什么作者能写得这么好呢？”我自言自语：应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定，今后我要把描写等加入我的文章，使我的文章变得更好、更精彩。
你总会从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。这是我明白的道理。
趣事五年级的作文 篇5
上个星期，姥爷买来了许多龙虾，准备给我做一顿“上好虾”。吃完了虾，我便把碗收好，坐在沙发上看电视，我打开电视后，下意识地看了看厨房，嗯，怎么有个鲜红鲜红的东西闪来闪去的？我很好奇，便轻轻地走过去。。。。。。哎呀，是一只“越狱”的龙虾！我虽然很小心，但还是被它那豆豆眼给发现了，我想绕过它，可是它却随着我的身体的移动而转动它那小小的身体。
我用手捧来些水，轻轻洒在它那大头上面，它接触到水后，好像安静了下来，还带着一些顽皮与感谢的看着我呢！我找出一双筷子，包上纸巾，小心翼翼地将它夹起来，放在一个小盆子里面。它好像急了，用力举着自己的“大手”，让自己看起来更高大一些。我赶紧把水倒在盆子里面，让水跟小龙虾差不多高。
第二天早晨，小龙虾好像对我很友好的样子，可我还是有些怕它会突然偷袭，所以我便找来一根小细线，从它身后慢慢拉着它。可是这一招好像不管用，它忽然转过身来，夹住了细线，唉！
过了一会儿，我又来了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以后，它好像安静了许多，我用筷子逗着小龙虾往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去。可是筷子太短了，必须要弯下腰来才能让小虾继续当我的小“宠物”。于是我便把筷子拉上一根线，钩子便是筷子，这样，小虾便听话了，我还可以把它带到各个地方去呢！
可是，小虾这样很麻烦，每天都要浇水，而且又不自由，人与动物能相互信任的前提应该是自由吧！
这虽然很有趣。但它——小龙虾，要的是自由！
