遨游书海作文15篇

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在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的遨游书海作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

遨游书海作文1

我驾着一叶小舟，在书海里，向着远方驶去。我的读书经历也和驾舟一样，充满了乐趣与坎坷，甘甜与辛酸。

自从幼儿园大班，我就开始驾驭小舟，踏上了我的读书旅程。但是毕竟那时候知识水平有限，我只能读一些连环画、画报之类的书。说是“读”，其实就是看书里的插图。那些图片非常有趣，让我差点儿“废寝忘食”，这也为我今后读书的生活奠定了基础。

转眼，已经到了二年级，海面上常常会刮大风，我的小舟也时常飘忽不定，只要小舟一沉没，我的读书生活也将中止。而这时候，我的读物已经升级为当时我能阅读的最新版本——童话。有《安徒生童话》、《格林童话》。虽然它们通俗易懂，但是我认识的字还是不够多，假使没有拼音，常常会读不下去。所以，有时我会觉得没什么意思，把书扔到一边，自个儿玩去了。就像那次，我正在读《坚定的锡兵》这则童话，故事上面没拼音，偏偏我又不会读“锡”，那时，我还不会查字典，而当时爸爸妈妈又正好又不在家，急得我抓耳挠腮。不过我想了一个“好”办法，就是将不认识的字只读一半，譬如把“锡”读成“易”。不过后来我再也不敢用这种方法了，因为用它读书，错误太多了，根本不值得！

弹指一挥间，我步入了四年级，海面上布满了暗礁与洄流，时不时的，还会有暴风雨袭来，我必须时时掌舵，在危险中找一条最安全的读书路径。而且，我也要开始选择书籍。一些名著、经典故事让我受益无穷。如《巴黎圣母院》、《红楼梦》、《基督山伯爵》。但是，世界上没有十全十美的`东西，书也不例外。所以，我还是要警惕，不看那些不健康的书籍，不看那些误人子弟的书籍。一次，当我在一则新闻中读到一些青少年因为看暴力、言情小说而走火入魔时，我怕极了，有好长时间不敢碰书，虽然我的那些书对我很有帮助。

时间过得可真快，现在，我已经五年级了，读了不少书籍。在将来的日子里，我还是会驾驭着我的那一叶小舟，行驶在浩瀚而又危险的书海之上；还会再读更多的好书，从书中汲取营养，从书中获得新知！而小舟，将陪伴着我一直绕过人生的暗礁，找到书海的“太平洋”！

遨游书海作文2

阅读看来是一件枯燥乏味之事。是的，一行又一行细密的文字，使人看得眼花缭乱而不得其意。平时已经看腻教科书的同学们，哪里还能忍受一本本充塞着文字的书卷？

但事实上不是这样的。课外读物们在此表达严正的抗议：他们可比教科书有趣多啦。

就像孔子老先生除了钻研本身的儒道，他还花时间阅读易经一样，何不找一本对你胃口的书作为自己沉浸的世界呢？当然你不必像孔子一样把书翻到解体散型，你只需要翻开，然后把自己丢进书的内容里，再决定你是不是要喜欢这里。

嘿，你喜欢听故事吗？那么村上春树应该很适合你。想要能发人省思的深沉作品吗？太宰治和海明威你自己选选。爱情相关请找找歌德，他所诉说的恋爱心情必能使你共鸣啊。不好意思，是失恋了吗？跟拜伦谈谈心吧，他会说出你心中的哀伤。太多太多了，古今中外都有作者写出各式各样的作品，所以不要怕你找不出你爱的`，你只需要花点时间去寻找。

如果不喜欢太过知性与沉重，国内各类小说作家们的作品也很有看头。与现世拥然不同的世界设定，掺杂于宇里行间的人物个性，可以让人心神放松而无须紧张。我个人最喜欢蝴蝶的作品，她的文字典雅而不沉重，简洁而不乏味，人物刻画鲜明，故事性及趣味性兼具，引经据典而毫不生涩难懂，使人沉浸其中而不可自拔。

阅读并不是一件乏味可陈之事，更无需白费心思弄得自己身心俱疲不得缓解。放松心情，使作者们用笔为你说一个故事，一个他们想要告诉你的故事。一开始或许真的无法习惯。但就好比游泳，很快的，你就能自适自在的浮游于书河字海，尽情享受文字的浪涛。

找一本适合自己的书，何不现在就到图书馆里寻宝？给课外读物们一个机会，证明自己的魅力。也许你会喜欢的那本书就在你身边，只是你从未翻阅过他呢！

遨游书海作文3

偷得一寸闲时，带上耳机，让小提琴那宛转悠扬的曲调淹没窗外的喧嚣。打开一本新书，闭眼轻嗅，生怕那墨香散尽在不经意间。深吸一口气，一头扎进浩瀚的书海之中。

有人认为“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”我却认为“书中自有一片海”，这片海辽阔无垠，这片海包罗万象，这片海蕴藏着无数动人的故事。闭上《百年孤独》不禁为布恩迪亚家族一百五十年的挣扎、没落而感到悲哀。打开《三国演义》，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿这些时代的豪杰呼之欲出，使我为之血脉喷张。翻开一本《全唐诗》，那些耳熟能详的大师们便从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，他们一袭古装，长发飘飘，风姿万千：有古朴雄浑的陈子昂，清朗雄健的王之涣，飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠……在书海中遨游，让我跨越时空，与古今中外的`先哲们对话。

游进了书海便留连忘返，任凭时间从指间、书本间、字里行间里慢慢流淌，读到精彩处也体会到孔夫子三月不知肉味的感觉。还记得那天正逢晚饭，书中的文字让我欲罢不能。便让父母先吃我随后就来，又过了好一刻，我恋恋不舍的望向翻开的书，走向餐桌。饭菜早已凉透，失去了本来的味道，但我的心却分外的充实。在书海中遨游，给予我的是精神食粮，让我的心不在饥饿。

书海深处，蕴藏着丰富的人生哲理。《水浒》中及时雨宋江，文不能出口成章，不如吴用；武不能安国定邦，不如林冲，但却成为了梁山泊的首领，众英雄都信服他，主要的一点就是他为人着想、有威望，此所谓“世事洞明皆学问”。在书海中遨游让我明晰了人生的真谛，不再随波逐流。

在书海中遨游，让我忘记了所有的烦恼，收获了知识。在书海里遨游，给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽，让人神醉其中，不能自拔。只有读书人生才能倍感灵动，世界才显得愈加精致，历史才可更有风韵。

遨游书海作文4

在现代社会的快节奏生活中我们渐渐沦陷，每天疲惫于应付工作学习的繁忙，心态变得越来越浮躁，这时，不妨随性坐下，把一本喜欢的书摊开在桌上，泡上一杯清茶，与书中美景名士进行一次漫无目的的遨游呢？打开书，透过或崭新或泛黄的纸张，我回望大漠的金戈铁马，战国名士谋划着，为自己的君主不顾一切谋取利益。而墨子在这战争慌乱中东奔西走，阻止各国间战争的.发生。我看见他的睿智勇敢，更见那仁爱正义的品质，那多么值得我们学习和弘扬。

画面一转是繁华的唐朝，听见一诗人在碧山与客对答“桃花流水？然去，别有天地非人间”。他说桃花流水便是他栖于碧山的原因，这大概就是李白的随性洒脱所在吧，山水间也可自得其乐，就和那个隐居于田园的陶渊明一样，“采菊东篱下，悠然见南山”，但我们知道，农家的生活其实没有他所说的那么洒脱自在，但他的淡泊乐观精神让他笔下的田野是那样的令人向往。这让我的思绪脱离了浮躁的名利，淡泊的精神或许才会让我们更好地感受到生活中不经意的美丽与惊喜。

又是在唐朝，有一位老人叹出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的诗句，因为一份《论佛骨表》被大怒的皇帝贬去潮州的韩愈，对国家朝堂尽心尽力，无悔于己的风骨让我们自叹不已。又来到了西湖，看见了岳飞之墓“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联，这在乱世中精忠报国，无愧于国家的气节让我肃然起敬。让我不禁会想到在生活中，又有多少人能够做到无愧于自己，无悔于社会呢？

阅读，能够使我们心存善意和正直，学会友好地对待身边或许有些糟糕的事；能够让人抛开尘世的包袱，不让世俗的烟尘遮蔽了双眼，看见生活中被苦难隐藏的美好；能够鞭策我们，坚守自己的坚持和原则，对自己，对他人，对国家和社会没有一丝惭愧。

阅读，就像是一场随心的遨游，像是在忙忙碌碌里偷得的浮生半日闲，让自己浮躁的心变得平和宁静，让我们在名利迷乱中找到自己的初心和方向。让我们发现，生活，除了眼前的烦恼苦难，也有不远处的璀璨阳光和悠远云月，还有我们不曾发现，或许早已忘记的安详美好。

遨游书海作文5

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，是通向成功的一扇大门；书，是与人沟通的一座桥梁。

走进书的世界，让心宁静纯洁，让灵魂高尚伟岸。

我遨游书海，转眼来到李白的身边。一袭白衣，斟着清酒，吟道金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。虽遭多次的贬谪，一颗心依然如此之豪放，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。虽历经失败，依然如此之傲然，如此之自信！

遨游书海的滋味，让我体会到失败并不可怕。

我遨游书海，转眼又寻到了苏轼。夜里，漆黑一片，却有一片片宁静柔和的月光洒落，清澈如水。苏轼正与张怀民散步，仰望着月亮，又看见这一地的月光，诵道庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何等的雅兴，何等的气度。在同样经历过挫折，同样经历过失败后能诵出如此千古流传的名句啊！

遨游书海的滋味，让我明白了，我们的生活始终充满阳光。

我遨游书海，转眼又遇到了一代杰出女词人——李清照。她乘着世俗的风浪，与生活做了一场恶斗。她乘着一叶孤舟，笑看云卷云舒。她被同代人视为异类，叛逆。她环顾上下两千年，长夜如盘，风雨如晦，相知又有谁？生当作人杰，死亦为鬼雄。本应在家做女红的千金，历经家愁国恨后亦能咏出如此之豁达诗句，是什么铸就的一颗心呢？虽然，在那个腐朽的王朝，她的'作为如同飞蛾扑火，但精神之花却一样照耀着古今。

遨游书海的滋味，让我感受到了天下兴亡，匹夫有责的重任。

遨游书海，我看到越王勾践在卧薪尝胆，于是懂得了忍。

遨游书海，我看到齐白石老先生在那里认真作画，于是我明白了坚持

遨游书海，我听到居里夫人一句成功的路不是用汗水而是用鲜血铸成的，于是我准备着付出。

遨游书海，我领会到了破茧成蝶蚌病成珠的精神。

遨游书海的滋味，有苦有乐，有喜有悲，有汗水，亦有泪水，我体会着书中人物的喜怒哀乐，亦感悟着生活。

遨游书海的滋味，我收获了满怀的馨香。

遨游书海的滋味，让我懂得了许多，许多。

遨游书海作文6

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。

3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在书中以诚信为伴。7岁时，我喜欢靠在爸爸的肩上，听爸爸讲述着好听的童话故事。爱丽丝从一个树洞掉下，带着我在美丽的王国里四处游玩。书打开了我对知识的向往，一本一本好书伴我成长。

直到那一次，我走进图书馆，知识的巨轮扬帆起航。

那是二年级的暑假的一天，妈妈领着我走进图书馆。一本本书，就像一只只飞翔的鸟儿，把空旷的书架，装饰成鸟窝，鸟儿们待在窝里，把书架装饰的缤纷多彩。

那一本本漂亮的绘本引起了我的注意，我挑来挑去，每一本书都充满了亮丽的色彩，我禁不住诱惑，开始一本一本的翻阅起来。一本、两本、三本……

绘本已不能使我满足了，我走进童话书去，小心翼翼的.拿起一本童话书，轻轻地打开它，虽然童话书里并没有绘本那么多图画，可生动的故事情节使我爱不释手。《海的女儿》、《阿里巴巴与四十大盗的故事》、《阿拉丁神灯》……。这些精彩的童话书，使我身临其境，仿佛自己也有了魔法，乘着飞毯，寻找神奇的神灯。

两个小时过去了，我撑着柜台从地上爬起，现在已经是下午一点四十分了，我用小书包里的面包充饥，看到图书馆里的人所剩无几，我也意识到：该回家了。

我依依不舍地放下手中的书本，拨通妈妈的电话，我用仅剩的零花钱买下了《一千零一夜》，这时，妈妈到图书馆来找我了，看见我手中已经买下的书，温柔地说：“再买几本吧！我给你钱。”妈妈从包里掏出两张100元递给我，我拒绝了：“不用了妈妈，来图书馆看书是我最快乐的事。”之后，我常常利用周末时间到图书馆，一看就是几小时。再后来，我开始攒钱，学着在网上挑书、买书，满足了我迫切的读书欲望。

书是一艘巨轮，载着你，载着我，在知识的海洋中航行，它是你最好的伴侣。

遨游书海作文7

书，到底是什么？有人说，书是钥匙，能够开启智慧的大门；有人说，书是阶梯，能够让人攀上理想的顶峰；有人说，书是营养品，能够带给人健康的身体；有人说，书是一叶小舟，能够让人在浩瀚的大海中平稳地行驶；也有人说，书是……

我是一个从小就喜欢书的人。但是，就是因为这个从小养成的习惯，才让我不少受到妈妈的责罚。我隐隐约约地记得：那是一个很平静的夜晚，但却被我打破了它的宁静与祥和。我正在房间里津津有味地看着书，突然妈妈叫到：“快点来吃饭，妈妈叫到。不然，饭菜都凉了。”可是，我怎么舍得丢下书，并且我已经看到了最精彩的部分。我拿着心爱的书，像一支“整装待发”的火箭正要冲上云霄。我来到餐厅，开始狼吞虎咽地“解决”眼前的大麻烦，我以迅雷不及眼耳之时，马上擦擦嘴巴，回到房间，可是，妈妈走了进来，看见我“落荒而逃”的样子，气急败坏，看到我手上的书，就更加生气了，一下子把我的书丢到了窗外……我看见这个情景，呆住了，等过了一会儿，才忽然意识到自己的行为有多么可恶，我知道妈妈是为了我好，现在大了，想起来还真有点后悔，在这里，我郑重地跟您道歉，“对不起，妈妈，如果我没有那么疯狂地爱书，就不会发生这样的事情了，我知错了。”

虽然经历了上次的事情，我却还是割舍不了对书的深深感情。记得爸爸在暑假给我买了一本书，它就是四大名著中的《三国演义》，我高兴极了。我几乎寝食难安，我足足花了几个星期的'时间，去阅读这本名著。所以，这本名著中的人物，我清清楚楚。比如，手拿青龙偃月刀，身骑赤兔马，重情义的关羽；身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣—诸葛亮……忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、纳贤的刘备等等，一个个令我崇敬而仰慕，那一个个身影仿佛浮现在我的脑海中……

书，就像是我的朋友，在我伤心难过时，给予我力量与鼓励；书，就像一块软软的棉花糖，甜而不腻；书，就像一块巧克力，苦而不涩；书，就像……书真是一种奇妙而不可捉摸的东西！我仿佛遨游着在书海之中，那么快乐，那么自在，那么随心所欲，那么……

遨游书海作文8

我爱书，我爱书的芬芳，更爱书智慧的硕果。

历史的舞台上演难以数尽的人生，飘零的落花带不走记忆，流淌的溪泉无法回忆。可是，那一卷卷竹简，一本本书籍，却记载了我们的回忆，我们的故事，我们的人生。

书一直是历史的载体，它可以讲述王朝的兴衰成败，可以记载名人的生平，亦可以是小人物的悲欢情感。

书中包含着芸芸众生，大千世界，社会气象。也正是因为书，我们从野蛮人进化到文明人。书，它赋予了我们的思想，也教会了我们许多。我们从书中汲取了太多……

“书籍是造就灵魂的工具。”

雨果大师说得不错，当我们在书中遨游的时候，当我们被一个个坚强的主人公所折服的时候，我们正在锻造着灵魂。小时候，我总喜欢捧着《钢铁是怎样炼成的》，静静的坐在院子里，翻过一页又一页，主人公保尔那铁打般的精神深深打动着我。那时的我，总梦想着，我也要体会一把保尔那般的人生。现在回想起来，那时候真是可爱，可是，正是因为这本书，我变得坚强起来，面对困难，我总是不退缩，勇敢面对。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

不错，书中有着真理。《拥有》中有这样一段话，“拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有单薄的'心胸，更能让自己充实、满足呢？”

每读到这段话，我总有万千感慨。很多时候，我们拥有时总是在寻求另一样东西，可是当失去时才追悔莫及，又想着办法去追回失去的。

世人总是追求永远，其实我们更应珍惜现在所拥有的。

每拿到一本好书，总感到相见恨晚。书对于我而言，它是良师，引领我走向正确的道路；它是翅膀，使我飞向更高处；它更是亲密的恋人，使我品尝到甜蜜……

多读经典美文，可以使我们感受到世界的美好，做个文明少年。

读书其实是一种艺术，是自我提升的艺术，充实人生的艺术，感悟人生的艺术，享受生活的艺术……

让我们一起遨游书海，多读美文吧！

“读书乃人生一大乐事。”此乃吾之读书心得也。

遨游书海作文9

高尔基说：“书籍是人类的阶梯”；莎士比亚说：“书籍是人类的营养品”；而我说：”书籍是知识的海洋，我们可以在大海中遨游。”

一个宁静的清晨，我们驾着一叶小舟出发，在南山脚下登陆上岸。我与陶渊明相遇，阳光将他的世界点缀得格外亮丽。看！屋边的那一排排绿篱，仿佛一条条绿色的河流，带走了人世间的的喧嚣和纷扰，正所谓“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”。瞧！山坡那满地的菊花，红的'似火，黄的似金，驱散了他心头的一缕忧伤，若不是“迷途知返”，他何以能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的佳作？

在陶潜的世界里，我品读了淡泊与宁静。

一个阳光明媚的上午，驾着我的小舟，在时间的长河里漂流，鲁迅向我招手，引我去他书中做客。当年影片前麻木不仁的看客，深深刺伤了他的民族自尊心，他意识到国民的“病源”所在，于是他毅然决定弃医从文，试图唤起沉睡的中国人，于是他走上了一条拯救国人思想的道路。他深知这条路是艰难的，但他心中有一个坚定的信念，支撑他要走下去。他的一生，是“吾将上下而求索”的一生，是与祖国同呼吸的一生。

在鲁迅的一生中我品读了执着。

在一个温暖的午后，我的小舟竟漂到了法国，弃舟登岸去拜访慕名已久的韩麦尔先生。校园里，风景依旧；课堂上，却异于寻常。孩子们都知道这是最后一节法语课了，就连那调皮的小弗朗士都觉得课本异常亲切。那一刻，大家怎没也忘不了韩麦尔先生那苍白的面孔与沉默的身影；怎没也忘不了韩麦尔先生那用一身力气写下的“法兰西万岁”，课讲完了，但韩麦尔先生的爱国之心还未停止澎湃

那一课，我品读了韩麦尔先生爱国之心的伟大。

我划着一叶小舟，在知识的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真谛，滋养我健康成长。

遨游书海作文10

书，在人类的发展史上扮演着一个举足轻重的角色，古时候，人们将无法长久记住的东西画在了各种各样的东西上，再将这些东西用绳子串联在一起，这便出现了最初的书；随后，一些特定的东西被人们专门用来记录文字，图画，从最初的甲骨到竹简、丝绸，再到后来的纸质书和今天的电子书，书这个名词转眼间已经陪伴了我们三千五百多年。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。因为有了书，所以远古祖先们积累的知识与经验能够完整的保存、传承下来，今天的我们也因此可以站在前人的肩膀上去迎接时代的挑战！

现代社会，信息倍增。终身学习成为新一代人才的必然要求。书的角色，从古时候的仅仅作为记录文字的载体，也逐渐演变成了学生成长中不可或缺的助推器。寻常人家里都拥有许多书籍，我家也不例外，书满满地装了好几个大书柜。童年时光，我就在这些书中寻找属于我的故事：书就像是一艘航船，带着我在学海里乘风破浪，探寻知识的奥秘；书就像是黑夜里的一盏明灯，为我在学习的道路上驱逐黑暗；书就像是一把钥匙，帮我打开了知识的宝箱；书就像是一把锋利的斧头，劈开我所有学习道路上的荆棘，带我找到知识的'宝藏；书就像是一把汤匙，带我品味各种精神食粮，让我了解到更多的知识；书就像是教育家说∶书是智慧的钥匙。政治家说∶书是世代的生命。

经济家说∶书是致富的信息。文学家说∶书是人类的补品。

史学家说∶书是进步的阶梯。奋斗者说∶书是人生的向导。

探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。

学生们说∶书是不开口的老师。文学家说∶书是最渊博的老者。

教育家说∶书是最优秀的教师。求知者说∶书是饥饿时的美餐。

来吧，同学们！让我们一起在书的海洋中遨游，一起学习，一起成长，一起迎接灿烂的明天吧！

遨游书海作文11

书籍是人类进步的阶梯。书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红日，拨开我心中的云雾；书，就像一支画笔，为我的生活锦上添花……在书海中遨游，你会感到无限乐趣，我有一本最喜欢的书，它使我受益匪浅。

这本书就是《假如给我三天光明》，读了它让我百感交集，海伦·凯勒的坚持不懈让我感动。这本书讲了一个又聋又盲的弱女子海伦·凯勒在莎莉文老师卓有成效的教育下，在自己坚持不懈和惊人的毅力下竟然毕业于美国哈佛大学德克里夫学院！毕业后，她用生命到处奔波，建起一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望！她说过一句话：“身体上的不自由终究是一种缺陷。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的'时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”这让我看到了她的精神。

当妈妈给我买回这本书的时候，我只是好奇的翻了翻，后来我就迷上了它，最后我爱不释手、百看不厌。有一天我正在看它，情感随着书的情景变化着，看着书上的语句“朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对面驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。我心罩无声地呼喊着：‘光明！光明！快给我光明！’恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。”我不明白其中的意思，我又读了几遍，终于明白了意思。这时，一个手搭在我肩上，我扭头一看是妈妈，原来是我读书太入迷了，没听见妈妈叫我。

我爱《假如给我三天光明》这本书，它让我明白了许多，我们像知己一样，我要带着它一起成长，带它走向成功。

遨游书海作文12

风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，唯有你那浩瀚的书海为我提供生命的养分，令我陶醉，令我欣喜……——题记

我行走在历史的道路上，道路两旁是书籍。在路上，我可以不惧黑夜，不惧遥远，因为书是我夜中的群星，璀璨无比，书是我路上的旅伴，不离不弃。那是一片辽阔的草原，每一株草中，都藏了一本泛着浓郁墨香的好书。

万籁俱寂，漫漫长夜，相伴月下点一盏孤灯。古人云，月下读书，可解长夜之苦，淡淡月光轻柔地洒在书页上，纸上的字仿佛化作月下舞者。飘飞的彩带，忽起忽落，曼妙的舞姿只应天上有。想到辛弃疾那句“谁共我，醉明月？”一定要有友人相伴才可赏月么，李白不是吟出“举杯邀明月对影成三人”么？邀明月共舞，好不醉人，更何况，身边有好书相伴，这是历代名士与我相伴啊，怎能不陶醉？

这里有九曲十八弯的河水，有古朴依旧的小桥，有靠岸小憩的商船，有金发碧眼的美少女。这就是沙翁笔下的威尼斯，驻足远瞰，不知小说里机智美丽的`鲍西娅小姐现在是否与英俊的男主角幸福的生活着；那对因种种机缘巧合的走到一起的仆人，是否正肩并肩看日落西沉；那当年要不多不少一英镑肉的夏洛克是否改邪归正，抛却一身令人作呕的铜臭味来换回安享天伦之乐的美好……这里是那样优美，“半江瑟瑟半江红”，红了我的眼，红了我的脸。

绿意苍苍，野径古亭，执琴者抚琴于亭内，悦耳的琴声在山谷中回荡。亭内坐一位手拿诗书的儒生，在琴声下沉静于书中，山有情，水有趣，草木皆生命，书中的诗如同有了生命一般，生动无比。读书人完全沉醉在与自然交融而成的境界里，浑然忘我。

我愿做那月下的雅士，在月光的抚摸下，将书印入脑海；也愿作那江边驻足的游人，观看世间沧桑；更愿做那深山亭中的儒生，与书与自然融为一体。

遨游书海作文13

书是一片宁静的海洋，而我就如在书海里遨游的小鱼，海底里一块块彩色的珊瑚，散发着书的芬芳；海面上金色的光影，就如同一串串优美面奇幻的诗句。一个贝壳沉浮在海水里，如一颗颗糖，里面全是我遨游书海的经历……

一间房间里，有一束浅痰的光芒，我的'妈妈拿着一本故事书，小声地阅读，而小小的我，手里抱着一只小熊，安静地听着，从小与书就有不解之缘的我，自幼就听得懂书的语言，我一会儿在想像中飞跃太空，一会儿在树林里采野果，荡秋千。如果我没听够，就会一手拉着妈妈的衣服“依呀依呀”地吵着再讲一个。

幼儿园里，同学们在教室里你吵我闹的玩耍，只有我与几个志趣相投的好朋友一声不吭地看书，结果都放学了也不知道，故事里的抱抱熊与咪咪兔，淘淘和皮皮，完全把我吸引住了，奶奶一个劲地催我，最后还是被奶奶拉走了，我嘴一歪，眼一眯，使劲地哭。

低年级里，在公园里，正值夏日，阳光灿烂，灿烂得可以称为“自然大烤箱”，呼啦一下就能把人烤干，我一点都来畏惧这可怕的大烤箱，嘴里含着一根草莓冰棒，抱着两小叠书，开心地看着书，书本里的甘露为我解渴，看得太阳也馋了，“自然大烤箱”自然也就罢工了。

现在的我，也抱着一本书，有滋有味地看呢。咧着小虎牙的中贵族血统小狗查理九世，问题多多的墨小侠，可爱女生婷婷，“盲林小子”虎鲨，慢性子动手快的扶幽……我在书里结识的朋友，他们像以前的一样，同样童真，有趣，这些朋友会永远的在我心里留着，任凭岁月的折磨，时光的伤害，这些对我的朋友来说，只是为他们打扮得列精彩，更值得我去慢慢回忆。

从窗台上流泻下来第一缕阳光，照到书桌上的一本被遗落的书上，随即吹来一阵花香气味的风，翻开了充满尘埃的书页，泛黄的书页被呼呼地吹拂着，带来奇妙的魔力，书页停止了翻动。顿时，一阵淡蓝的奇迹散发在房间里，蔚蓝的海岸环绕在整个宁静的房间，清澈的海面，淡淡的海风吹拂在我的脸庞。海安静地笑着，一脸灿烂，恬静地迎接，“来吧，这是属于你自己的书海。”

遨游书海作文14

第九届江苏书展于6月27日至30日在苏州国际博览中心拉开了帷幕。我们四（7）班全体同学分两批去参观书展，开展了一次有意义的“雏鹰假日”小队活动。

6月30日下午，我和同学们来到苏州博览中心。刚进大门，就见地图上（导览图）画着长三角展区、综合馆、亲子阅读馆、中心舞台、书香苏州馆、书香邮政馆……十几个展馆，七个展厅的位置呢！这里的书展规模真大。大家在大厅中合影留念后，就三五成群地步入了展厅。

一进主展厅，第一个映入眼帘的就是“不忘初心，牢记使命”的标语。标语下还有一堆摆放精致的书，这些书摆成了一级级螺旋阶梯的形状，一圈一圈地往上爬，都掉不下来呢，真神奇呀！“阅读的盛会，读者的节日”这条醒目的标语在主厅墙上高高地挂着。展厅内人头攒动，但却一点也不喧闹，大家都在安安静静地看着书。

队员们来到书香苏州馆，只见那里的墙上挂着一幅幅美丽的山水画。墙边有人在画扇面；有人在写书法；有人在用羊毫和狼毫做着精致的毛笔……惬意的苏式生活真是丰富多彩！

接着我们来到了亲子阅读馆。我直奔舞台，静静地坐在舞台前的椅子上，准备聆听《与凤凰姐姐共读一本书》的'讲座。讲座的老师告诉我们，每个人都要有梦想，并要向着梦想前进！老师讲的那本书中，故事的主角——小姑娘安娜，一心想学好芭蕾舞，她无时无刻地练习着舞蹈——擦桌子的时候在练，扫地的时候在练，晒衣服的时候在练,连做梦的时候也在拼命练……就这么不知疲倦地练呀练呀。终于成了大舞蹈家！在全世界巡回演出。她真厉害！这次生动的讲座使我明白了，要想实现梦想，就要为此付出心血，一步一个脚印。我坚信梦想一定会变成现实哒！所以我也要为我自己的梦想努力!随后大家又来到了阅读馆的书架前，书架上摆满了琳琅满目、数不胜数的书籍。书架前更是人山人海。我也随着人群在知识的海洋中徜徉……

转眼一瞬，不知不觉中书展接近尾声，我们踏着余兴未尽的脚步，依依不舍地走出了博览中心。真心期盼明年的书展快快到来！