小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字（通用68篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇1
记得我第一次做手抄报的时候，未经老师点拨，做出来的手抄报，松松散散的版面简直不堪入目，亏我还是个成绩不错的学生，真是丢人!偶尔路过的几只野鸭悠闲地游着，时不时低下头钻入水中寻找小鱼，又突然从另一处冒了出来。众所周知的丑小鸭，它也是经受住了黑暗、嘲讽等困难才变成了美丽的白天鹅的。
周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。大雾，曹操又谨慎多疑没有派兵，只是叫弩手在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇2
周瑜见诸葛亮比自己有才干，心里很是妒忌，想陷害诸葛亮。有一天周瑜和诸葛亮在商议军事，周瑜以公事为由要诸葛亮十天之内造出十万支箭。
诸葛亮竟然爽快地答应了，还说："我们要和曹军交战，十天造好必然误了大事。只要三天足够了。"周瑜说："军中无戏言。"诸葛亮说："我愿立下军令状。"周瑜心中暗喜，以为诸葛亮上当了，还摆了酒席招待他。
诸葛亮走后，周瑜鲁肃去诸葛亮那里打听一下。诸葛亮见了鲁肃说："三天之内造好十万支箭，还得请你帮帮忙。"鲁肃是说："这是你自找的，我能帮你什么忙？""我要二十条船，每条船上要三十名军士，还要两千多个草把子排在船的两侧，船要用青布曼子遮起来，我自有妙用，第三天保管有十万支箭，不过不能让都督只到了，要知到了我的计划就完了。"鲁肃答应了，回去果然没有提起一个字。
第三天诸葛亮把鲁肃叫来说："我们一起去取箭。"鲁肃说："去那里取。"诸葛亮说："去了你就知道了。"诸葛亮要人把船开向曹军水寨。"诸葛亮要人把船一字排开，受箭。然后擂鼓震鸣，曹操要弩弓手向水中射箭，天快亮了雾还没有散诸葛亮满载而归。
曹操知到上了当，就是要追也来不及了。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇3
周瑜看到诸葛亮很有才华，心里很妒忌。一天，周瑜问诸葛亮："与曹军交战，什么兵器好？"诸葛亮说："弓箭最好。"周瑜说："军中缺箭，请您做十万支，十天行吗？"诸葛亮说："十天会误大事，三天就行。"说完，立了军令状。
周瑜故意让军匠迟延，东西不准备齐全。诸葛亮请鲁肃帮忙，要借二十条船、用幔子遮住，一千多个草把子排在两边，鲁肃回去说诸葛亮不用做箭的材料。
鲁肃私自拨了船，照诸葛亮说的做，前两天他都不动，第三天四更把船连好，请鲁肃坐在船里去取箭。这时大雾漫天，面对面都看不清楚。天没亮，船就靠近了曹军水寨。诸葛亮令将士把船头朝西，尾朝东，一字摆开，边擂鼓边呐喊。鲁肃问："曹兵出来怎么办？"诸葛亮说："雾大，他们一定不敢出来。"曹操听到声音就向江中放箭。一会儿，诸葛亮下令掉头，继续受箭。天渐渐亮了，雾还没散，船插满了箭。他们的船顺风顺水，一下子就逃跑了。
鲁肃回来后，告诉周瑜经过，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇4
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜以公事为由，让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，可诸葛亮说只用三天，并在周瑜面前立下军令状。
周瑜派鲁肃去打听诸葛亮的打算，回来后向他报告。
鲁肃和诸葛亮见了面，诸葛亮请鲁肃帮忙，向他借了二十条船。每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。还再三嘱咐让鲁肃不要告诉周瑜借船的事。
鲁肃答应了，报告周瑜时，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。
前两天没动静，到第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到船里，并吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清，船已经靠近曹军的水寨了。诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，一字摆开，又叫船上的军士擂鼓呐喊，曹操听到喊声，让一万多手向他们射箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，依旧擂鼓呐喊。
这时候，雾还没有散，船两边的草把子上都插满了箭，总共有十万多支箭。鲁肃告诉了周瑜借箭的经过，周瑜长叹，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇5
周瑜很妒忌诸葛亮，老是难为他！
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军水上交战。用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生十天负责赶造十万支箭。”诸葛亮说只要三天就可以了，周瑜说他开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。
周瑜对鲁肃说：“去探听消息，回来好向我汇报！”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙！”诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士，船用布幔子遮起来，两边排上一万多个草把子。鲁肃答应了，并回去告诉了周瑜。
第一天，第二天不见诸葛亮有什么动静，第三天半夜的时候，诸葛亮把鲁肃请到了船上，说一起去取箭。
他叫人把二十条船连接起来，朝北岸开去，这时候大雾漫天，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，因大雾天气，曹操分不清虚实，只一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样洒到草把上。过了一会儿，诸葛亮一声令下，船调了一个头，返程了。
天亮了，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭，每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支箭。
周瑜得知借箭的经过后，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇6
周瑜很妒忌诸葛亮的才能。
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。以公事为借口，委托诸葛亮十天造好十万只箭。诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，如若三天内完不成任务，甘受军法处置。诸葛亮走后，周瑜吩咐鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难他，同时还让鲁肃去探听消息。
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮叫鲁肃借给他船、草把子和军士，第三天保管有十万支箭，还叫鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃回去后，果然只字不提。第一、二天不见诸葛亮有什么动静。直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。诸葛亮带上二十条船向曹营进发，这时河面上起了大雾，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫弓箭手放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水的驶回南岸，曹操得知上当后，要追也来不及了。
当鲁肃告诉周瑜诸葛亮借箭的经过时，周瑜长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇7
一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。
周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。
第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾?
传说周瑜妒忌心很强，看到诸葛亮很有才干，便想方设法地要置他于死地。
有一次，周瑜和诸葛亮商议军事，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以便水上交战。周瑜还要诸葛亮当面立下军令状，表示诸葛亮若不能如期交箭，要依军法处置。
诸葛亮知道周瑜是在为难自己，便秘密的叫鲁肃借给他二十条快船，六百名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。并嘱咐鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃答应了。
第一天，诸葛亮没什么动静；第二天，诸葛亮还是没动静。到了第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到船中，吩咐二十条快船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时候大雾漫天，面对面都看不清楚。诸葛亮叫军士们呐喊擂鼓，向曹军“借”箭。等天亮了，诸葛亮就叫军士们回南岸。
船靠岸后，诸葛亮叫军士们来搬箭。每条船上有五六千支箭，二十条船就有十万多支箭。看到这情景，周瑜只得认输。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇8
诸葛亮的才干天下皆知，可是周瑜十分嫉妒他的才干。
有一次商议军事，周瑜借造箭的理由来陷害诸葛亮，要他在十天之内造好十万支箭。可是，诸葛亮不仅满口答应，还信誓旦旦地立下军令状，说三天之内就可造好。周瑜心里却很高兴，三天之内，造好十万支箭，是不可能的。就叫人摆好酒席，好好招呼他。周瑜派鲁肃去打探一下消息。鲁肃到了那儿，说明来意。诸葛亮对他说：“你可要帮帮我。”鲁肃说：“这是你自找的，我怎么帮你？”“你帮我准备二十条船，每条船上配三十位军士，插一千多个草把子，再蒙上青布。对了，还不要对都督提我的事，不然我的计划就完了。”鲁肃回去果然没提船的事，只说他造箭不用翎毛、胶漆、竹子。
第一天，不见诸葛亮有什么动静。第二天，也不见他有什么动静。直到第三天四更，大雾弥漫，天空白蒙蒙的。诸葛亮叫人把鲁肃请来，说去取箭，鲁肃很迷惑，但也去了。诸葛亮说我们只在船上饮酒取乐就好了。他令船用绳索首尾相连，一字排开，擂鼓呐喊，直逼曹军。
曹操见有人来袭，但有雾就令弓箭手放箭，万箭齐发，犹如在下暴雨一样。诸葛亮又令船调过头来受箭。天快亮了，他令军士齐喊：“谢谢丞相的箭！”曹操才知道自己上当了。下令去追，可是他们早就不见了。诸葛亮他们回到吴军，正好碰上了周瑜派来的五百军士。
鲁肃把事情的经过一五一十地告诉了周瑜，他长叹一声：“我真比不上诸葛亮啊！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇9
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，便以公事为由，提出让诸葛亮十天赶造出十万支箭，想借此进行陷害。没想到诸葛亮满几答应，还说只需要三天，并立下了军令状。而后，诸葛亮私下向鲁肃借了儿十条船，每条船上配备三十名士兵，要求船用青布幔遮住，用一千多个草把子排在船的两边，并嘱咐此事不能让周瑜知道。
第一天和第二天诸葛亮都没有什么动静。第三天四更的时候，诸葛亮邀请鲁肃一起去取箭。他吩咐把二十条草船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候江上大雾漫天。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军七一边擂鼓，一边大声呐喊。
曹操听到鼓声和呐喊声，看到江上大雾漫天，不敢轻易出兵，只让一万多名弓箭手一齐朝江中放箭。
过了一会儿，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐士兵一边高喊“谢谢曹丞相的箭”，一边叫船顺风顺水地驶回南岸。等曹操醒悟过来再追已经来不及了。
诸葛亮如期交了箭。周瑜知道借箭的经过后，自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇10
孙曹交战在即，周瑜诸葛亮的才干，借商议军事为难他，让他十天造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天，并当场下了军令状，让周瑜请五百名军士搬箭。
诸葛亮走后，周瑜让鲁肃去打听诸葛亮怎样造箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向他借了二十条船，每条船上三十名军士，用青布幔子遮上，再派上一千多名军士，并请他不要告诉周瑜。
鲁肃回去后，告诉周瑜诸葛亮不用造船的材料，对借船的事只字不提，私自调出诸葛亮要的东西，等待他安排。
前两天，诸葛亮一直没什么动静，直到第三天四更时，诸葛亮将鲁肃秘密请上船，邀他同去取箭，并吩咐把二十条船相连，朝北岸开去。
此时江上大雾漫天，面对面都看不清楚，诸葛亮道：“船头朝东，呈一字形排开，军士擂鼓呐喊。”鲁肃很吃惊，害怕曹兵出击，诸葛亮却说雾这样大，曹军定不敢贸然出兵。果真，曹操只叫手射箭，没有与孙军正面交战。天快亮了，草把子上插满了箭，诸葛亮吩咐军士大喊“谢谢曹丞相的箭”曹操反应过来时，船已经驶出二十多里了。
十万之间如期“造好”，鲁肃将事情的来龙去脉告诉周瑜，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇11
周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮十天造好十万支箭，可诸葛亮却说三天就能造成，并立下军令状。周瑜故意陷害诸葛亮，让军匠不把造箭的材料准备好，到时候定他的罪，并叫鲁肃去探听探听。诸葛亮要求鲁肃帮忙，让鲁肃拨二十条快船。鲁肃照诸葛亮的话，私自拨了二十条快船。在并船上分布三十名士兵。船用青布幔子遮起来，还要还要一千多个草把子，排在船的两边。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；知道第三天四更时诸葛亮请鲁肃一起去取箭。穿靠近曹营，诸葛亮吩咐把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。诸葛亮与鲁肃饮酒取乐。曹军因为雾很大，看不清虚实，叫士兵不要轻易出动，叫一万多名弓NU手朝江中放箭，箭好像下雨一样。天快亮了，船两边插满了剑，诸葛亮吩咐士兵们把船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。船回来了，每条船一共有十万多支箭。
鲁肃把事情的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇12
周瑜妒忌诸葛亮的才能，想故意为难他，让他十天造10万支箭。没想到诸葛亮不仅爽快地答应了，还立下军令状，说三天可以造完。
周瑜还想使坏，吩咐军匠们，叫他们故意迟延造箭用的材料，又让鲁肃去打听。
诸葛亮跟鲁肃说，让他借自己20条船，每条船上三十名军士，一千多个草把子，并用青布幔子遮起来，还不让鲁肃告诉周瑜，鲁肃同意了。
第一天和第二天，没有见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更，诸葛亮叫鲁肃来取箭。诸葛亮吩咐把20条船用绳索连接起来，往北向曹军水寨开去。当时大雾漫天，船靠近曹军水寨后，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，并让军士们一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃害怕曹军会出来，但诸葛亮说雾大曹操不会派兵出来，并和鲁肃一起饮酒取乐。
曹操因为江上雾大，看不清虚实，于是加大兵力，朝江中放箭。随后，诸葛亮又下令把船调过来，继续受箭。
天渐渐亮了，诸葛亮让军士高声喊道，“谢谢曹丞相的箭”。接着让20条船驶回南岸，曹操知道上了当，可这边船顺风顺水，追不上了。
周瑜知道借箭的经过后，长叹一声说，“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇13
看到曹操老是斗不过诸葛亮，我准备帮曹操一次，我坐着时空机来到三国时期，看见曹操正准备放箭，我大喊：丞相，等等，不要中了诸葛亮的当。”曹操一脸疑惑：何方之人？”哈哈，丞相，本人是坐时空机从现代来的，其实诸葛亮想借15万的箭，就用草人来引诱您。”我一边闪着扇子，一边得意地说。此话当真？”曹操似乎有写怀疑我是诸葛亮的人。丞相你就看我的吧！”忽然，城外想起了诸葛亮的声音：曹贼，不敢出来迎战了吧，我就知道你的水军差，哈哈！”丞相，我来对付。”我边说，边从多啦a梦那借来的百宝袋里拿出天气调整器，我把下雨的照片放进去，突然下起了滂沱大雨，我急忙拿出放大器把曹操的城堡放大。当我忙完了，发现诸葛亮已被洪水冲回老家了。我递给曹操一个放大望远镜，这是什么？戴戴看，咦，前面是什么，不是刘备的营吗！哈哈······”曹操赶忙放下放大望远镜，请我吃了顿庆功宴，嗯，还是三国时期的饭好吃。请您留下当我的军师吧。”只见曹操跪在地上请求，不好意思，我还要回去发明更厉害的武器呢，下次再会。”我坐上了时空机大声地说。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇14
周瑜很妒嫉诸葛亮有才干，想用“十天内造十万支箭”的公事来为难诸葛亮，诸葛亮说只用三天就可以，并且立下了军令状。
诸葛亮找鲁肃为他做准备，让鲁肃借他二十条船和一千多个草把子，每条船上要有三十名军士，并把草把子排在船两边，用青布幔子把船围起来。诸葛亮还叫鲁肃不要把借船的事告诉周瑜，鲁肃果然没有说，只对周瑜说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
鲁肃按照诸葛亮说的去做了，等诸葛亮的吩咐。第二天，诸葛亮没有动静。到了第三天晚上，诸葛亮分赴鲁肃把二十条船用绳索连接起来，朝北面开去。开到了曹操水寨旁，江上有大雾，诸葛亮叫船一字摆开，船头朝西，船尾朝东，还让船上的军士擂鼓并呐喊。因为江上有雾，曹操看不清，不敢轻举妄动，于是就叫弓弩手朝船射箭。诸葛亮的船一面的草把子插满了箭。诸葛亮吩咐军士把船掉过头来，逼近水寨受箭。天快亮了，诸葛亮的船两面都插满了箭，然后回到远处。
诸葛亮借来十万支箭，让周瑜自叹不如诸葛亮。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇15
三国时，蜀吴联军与曹军对。吴军都尉周瑜见到蜀军军事诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一次，周瑜提出让诸葛亮十天造好十万支箭，但诸葛亮说只用三天，周瑜很高兴，便让诸葛亮立下军令状，还派鲁肃打听。
诸葛亮请鲁肃帮他借二十条船，每条船上三十名将士，用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。
到了第三天四更，诸葛亮邀请鲁肃去取剑，这时大雾漫天，将士一边擂鼓，一边呐喊，曹操听到鼓声和呐喊声，说：“敌人突然来攻，我们看不清虚实，不要出动，只叫弓弩手射箭。”一万多名弓弩手齐放，箭好像下雨一样，等草人一面插满箭后，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，但雾还没有散开，船两边的草把子都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们高喊：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上当了，可船已经驶出了二十多里，要追也来不及了。
周瑜派五百名士兵来搬箭，每条船上有五六千支箭，二十条船共十万支，周瑜见了长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇16
三国时期，周瑜嫉妒诸葛亮的才华，便约诸葛亮商议军事，想来为难他。
周瑜说：“我们要与曹军水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“水上交战，当然用箭最好”“先生和我想的一样，可现在正缺箭，能否请先生十天内打造十万支箭？”“既然是国家大事，当然是越早越好，三天时间就够了。”“三天时间能造出来吗？”“既然这样，三天后我如果造不出十万只箭，可任你处置！”“一言为定。”
诸葛亮走后，周瑜对手下吩咐了一件事。这三天不可以给他造箭用的材料，三天后只要他没造出来，就任我处置了！一天过去了，诸葛亮也没什么动静。傍晚，诸葛亮把鲁肃招了进来说：“我需要二十只船。你们把船上铺满毛毡，放上草皮和稻草人，每条船上配30名士兵。”
第二天傍晚，鲁肃带着船来到江边上了船，诸葛亮和他坐在船上向曹营驶去，一路上敲锣打鼓。当天雾很大，曹操以为是敌人偷袭，连忙放箭，箭扎在了稻草人上。诸葛亮见箭够了，便叫士兵们喊：“曹丞相，谢谢你的箭！”曹操才明白自己受骗，但船已经驶得无影无踪了。
三天后，周瑜见到了箭，不得不服气，诸葛亮真是太聪明了。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇17
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，于是周瑜找诸葛亮商议军事说：“与曹军水上交战用什么兵器？”诸葛亮说：“用箭最好。”周瑜就说：“那便请先生做10万支箭如何？”“可以是可以，不过什么时候用？”“10天之后。”周瑜说，“不，我三天便可完成。“周瑜不信，诸葛亮说：“若三天不完成，我甘愿受罚。”周瑜很高兴，叫他当面立下军令状，又请他喝酒。
周瑜将此事告诉鲁肃，鲁肃不信，周瑜说：“我没逼他，是他自己说的。”鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮说：“三天造十万支箭，你要帮帮我。”“这我怎么能帮你？”“你帮我准备二十艘船，每船要三十个士兵和一千多个草把子用青幔子遮起来，我自有妙用。”鲁肃便私自拨了二十艘快船，每艘船配三十个士兵。到了第三天四更天时，江面大雾，诸葛亮和鲁肃带着二十艘快船向曹营进发，快到曹营时，诸葛亮命士兵把船并排前行并击鼓。曹操听到鼓声，连忙命弓箭手放箭，船上的草把子被射满了箭，士兵得了箭后大喊：“谢谢曹丞相的剑。”曹操才知道上了当。
船靠岸时，每船有五六千支箭，共十万余支，鲁肃告诉了周瑜经过，周瑜说：“我不如他多矣。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇18
周瑜非常妒忌诸葛亮的才干，想方设法的陷害他。
有一天，周瑜找诸葛亮商议军事，设计让诸葛亮立下了三天造好十万支箭的军令状。周瑜心里暗自高兴，吩咐工匠们故意延迟，偷工减料，还让鲁肃去看着诸葛亮，不想让诸葛亮造箭成功。可神机妙算的诸葛亮早就知道了他的阴谋，早算好的三天有雾，方便自己取箭。
后来，诸葛亮为完成任务，取箭成功求鲁肃帮忙。问鲁肃借船借人，并求鲁肃保密，鲁肃答应了。鲁肃果然十分守信，这件事跟周瑜只字未提。
第一天过去了，第二天过去了，诸葛亮都毫无动静，终于在第三天四更时大雾漫天，江上连面对面都看不清，这时，诸葛亮便悄悄带着鲁肃乘船取箭去了。船渐渐靠近曹军水寨了，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，呈一字形方便受箭，并叫船上的军士擂鼓，呐喊引起曹军注意。
曹操生性多疑，他听到鼓声和呐喊声，便不敢出兵，只得放箭，却中了诸葛亮的计。船两面受箭，箭好像下雨一样，不一会，十万支箭已齐了。当曹操反应过来自己中计了时，船已经驶了很远了。
最后，周瑜知道了事情的来龙去脉，自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇19
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们要跟曹军交战，用什么兵器好？”诸葛亮说：“用弓箭好！”
周瑜说：“对，你想的和我一样。可现在只缺箭，请你做十万只。这是公事，希望不要推卸。”
诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这箭什么时候用？”
周瑜问：”十天行吗？
诸葛亮说：“既是交战，十天就误了大事。只要三天！”
周瑜说：“可不要开玩笑！”
诸葛亮说：“如果没造好，甘愿受罚！”
鲁肃不相信。周瑜很得意，派鲁肃去打听，回来告诉他。
鲁肃找到诸葛亮，诸葛亮让鲁肃帮他弄来一些船，鲁肃答应了。
第三天，周瑜来取箭，看见东吴的船已经靠近曹军。
诸葛亮说：“我们只管取乐，天亮再回去。”
曹操听到声音，知道敌人已经来临，可是来不及了，于是，万箭齐发，诸葛亮借的箭也够数了。
事后，鲁肃告诉周瑜借箭的过程，听完，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇20
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，于是以借造十万只箭为借口，想要陷害他。不想诸葛亮立刻答应三天造好，并立下了军令状。
诸葛亮造箭并不用竹子、翎毛、胶漆这些材料，只是向鲁肃借了二十条船，船的两边排着一千多个用青布幔子遮起来的草把子。第一、二天，都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更，江上大雾漫天，诸葛亮秘密地请来鲁肃，请他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。此时天还没亮，船已靠近水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。又让军士们一边擂鼓，一边大声呐喊。鼓声和呐喊声惊动了曹操，他不干轻易出动，只叫了一万多名射箭手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一般，很快便插满了船一边的草把子。船微微倾斜起来，诸葛亮又下令把船头掉了过来，让军士们仍旧擂鼓呐喊，令船逼近曹军水寨继续受箭。过了一会，船两边的草把子上都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，然后便令二十条船顺水顺风驶回南岸。
后来，周瑜知道诸葛亮“借”箭的经过，自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇21
诸葛亮，他是我最崇拜的古人之一，他神机妙算，料事如神，上知天文下识地理。他虽然不是大将军，但他能利用自己的聪明机智，百战不殆。
他被十五万大军攻打时，不慌不忙，使用了空城计，智退司马懿，（字仲达）。大家可知道，有一句歇后语叫做死诸葛吓死活仲达——生不如死，他在死的时候都想出了计策，岂不聪明机智？
当然，这可不是最大的难题……
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮，你认为呢？
这就是『草船借箭』的故事。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇22
话说东汉末年赤壁之战时，诸葛亮他老人家使用草船借箭”这一计策后，在历史上引起了极大反响。说实话，对他老人家的聪明才智我是佩服的五体投地。但是，在经过了七七四十九天的苦思冥想和牺牲了我成千上万个脑细胞后，我又终于想出了草船借箭”的另外一种可能，请看
曹操在战前就已经派人悄悄的去刺探过军情了，得知诸葛亮他们的船上堆满了稻草，他立刻决定将计就计，命令士兵在箭杆是绑上火药，然后待命。战斗开始了，诸葛亮让士兵们敲锣打鼓，大声呐喊。自己坐在船内，喝着金成州”，吃着王水烧鸡”，唱着小曲，等着收箭。突然，他闻到一股稻草烧焦的味道，并伴有浓烟钻进船舱，呛得他直咳嗽。不好！诸葛亮猛然醒悟，原来曹操这老贼送来的是火箭”啊！江面上的所有船都着火了，刚刚的呐喊声变成了嚎叫最后诸葛亮在几个亲兵的保护下回到了对岸。
回去后，气的诸葛亮几天闭门不见客，心想：用火是我的强项，没想到曹操老贼也学会了，那好，既然你不仁我也就不义了，你能烧我，我就不能再烧你吗？我不但要烧，还要烧出个大动静来，一雪前耻。于是，就有了后来的火烧赤壁”的故事。当然了，这是后话，暂且不提。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇23
随着曹操的实力越来越大，周瑜和刘备都想到了联合，来对抗来敌曹操。但是，要攻击曹操，必须很多箭，可是，箭不是好弄得，周瑜吃不好，睡不香，诸葛亮听说了，想到了一个妙主意，诸葛亮自告奋勇的说：“我三天就可以弄到10万只箭，如果弄不到，军法处置。”
周瑜听了大喜，连忙说：好，好！！“
于是，诸葛亮用了点钱，把鲁肃叫过来说：“给我一些船。”鲁肃照办，还在船上插了不少稻草人。第二天晚，诸葛亮出发了，听着小调，正准备曹操把箭射伤稻草人，把箭运回去呢。谁知，现在曹操科技发达，连“飞鸡”都有了。曹操坐上“飞鸡”一看，就知道了诸葛亮的阴谋，就对对岸的士兵说，射“火箭”瞬间，诸葛亮的船四处起火，诸葛亮以为很好呢，突然一个士兵来到，说：“军师，我们的船起火了！”诸葛亮一惊，正准备逃生，突然，“吧唧”一声，那个士兵就“挂”了。诸葛亮大惊，谁知时辰已完，火已烧完了船，士兵们向饺子一样，下江了。诸葛亮好不容易上岸，便自言自语的说：“我的计划那么妙，怎么会失败了呢？”
诸葛亮后来才知道，时代不断更新，只有更新时代，才能使自己不落后别人。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇24
周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌，就想法设法的刁难他！
周瑜想到了一个好办法，他把诸葛亮找来商议军事，说我方马上要攻打曹军，可是箭不够，就要诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮欣然答应，说只需要三天就能造好，并立下军令状，说三天造不好，甘受惩罚，并让周瑜第三天到江边来搬箭。
周瑜不相信诸葛亮三天能造好，就叫鲁肃去探听探听。
诸葛亮见鲁肃来了，请他帮忙。向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士，一千多个草把子。诸葛亮的唯一条件是让鲁肃不要告诉周瑜他的计划。
到了第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船上，与他一同去去箭。
这时候，天还没亮，大雾漫天。诸葛亮驶着船，到了曹军的水寨，曹军们以为是敌人来进攻了，但是到处都是大雾，根本不好打架，就叫弓(弩)手们向江中放箭，一个小时过后。诸葛亮的船上到处都插满了箭。
这时候周瑜派的人来了，他们吧足足十万多只箭，搬回营中。
鲁肃向周瑜说了借箭的经过，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇25
三国时期，周瑜非常妒忌诸葛亮的才干，总是想办法为难他。
有一天，周瑜在跟诸葛亮商议军事，周瑜以要跟曹军交战的借口要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮却说三天就可以造好，并当场立下军令状，周瑜非常高兴。
周瑜还想让军匠们故意迟延，而且不准备齐全造箭的材料给诸葛亮。诸葛亮请鲁肃帮忙，让鲁肃借二十条船给他，船的两边放一千多个草把子，船用青布幔子遮起来。
第一天，第二天，诸葛亮都没有什么动静，到了第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃秘密地请到船上。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时候江上大雾漫天，江上面对面都看不清楚。诸葛亮叫士兵们擂鼓呐喊，鲁肃害怕曹操会派并出来攻打，但诸葛亮叫他不要担心。为了抵御敌人，曹操从旱寨调来了六千名弓nong弩手，到江边支援水军，一万多名弓nong弩手的箭像下雨一样，射到了草把子上，诸葛亮命令士兵把船掉过来继续受箭，依旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了，草把子上已经插满了箭，诸葛亮叫士兵们高呼“谢谢曹丞相的箭”，二十条船顺风顺水的驶回了南岸，曹操想追也追不了了。
鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇26
周瑜妒忌诸葛亮的才干，以军事要诸葛亮在十天内赶造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜很高兴，让诸葛亮立下了军令状，三天造不好甘受惩罚。周瑜有点迷惑，让鲁肃去打探一下。
诸葛亮见了鲁肃，想请鲁肃借给自己二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，还不要把这件事情告诉周瑜，不然自己的计划就完了。鲁肃答应了。
鲁肃回去果然不提此事，只是说诸葛亮什么材料都不用就可以造好十万支箭，
第一、二天都不见诸葛亮有什么动静，到第三天早晨四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。那时候，大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，叫军士擂鼓呐喊。
曹操听见了，不敢进攻，派一万弓箭手朝他们射箭，箭像下雨一样。过了一会儿，诸葛亮又下令，把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊。不一会儿，船两边插满了箭，每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万支箭。诸葛亮下令往回走。
鲁肃把诸葛亮借箭的经过告诉周瑜，周瑜自叹不如！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇27
因为周瑜嫉妒诸葛亮的才华，就在商议军事时让他造十万支箭，因为这是公事所以诸葛亮不能推辞，于是诸葛亮立下军令状就走了，周瑜派鲁肃去探听一下。
诸葛亮见了鲁肃想让他帮帮忙，鲁肃就答应了，诸葛亮让他拨二十条快船每条船上要有三十名军士，用一千多草把子排在船的两边，这件事要保密，不能让都督知道，要是让都督知道了，计划就完了。
前两天不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里，和诸葛亮一起去取箭，就在这天大雾弥漫。
诸葛亮下令让船一字摆开而且又让军士们一边擂鼓一边呐喊，曹操叫弓弩手在那里射箭，又调来了六千多名弓弩手，一共有一万多名弓弩手，当左边的箭已经插满时，诸葛亮又把船调过来，天快亮了，雾还没有散，草把子上的箭已经插满了。诸葛亮就让军士们高喊“谢谢曹丞相的箭”，曹操得知上当，就派兵追，可是回去的路顺风顺水，再追也来不及了。
周瑜派的五百名军士也正好到江边，周瑜听了诸葛亮借箭的经过后，赞叹不已！
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周瑜嫉妒诸葛亮的才干。一天周瑜商议军事说：“我们就要在水上和曹军交战，用什么兵器呢？”诸葛说：“弓箭最好。”周瑜说：“可军中缺箭，想请先生出个法子。”诸葛亮说：“没事，只要三天。”周瑜说：“三天？三天连一千支箭都造不好，况且是十万支箭！”诸葛亮说：“都督请放心，三天后让五百个军士来江边搬箭。”
周瑜对鲁肃说：“叫军将们故意延迟时间，说材料不够了或者生病了，都干活了借口。看他三天后怎么和我解释。”
诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造箭十万支，我想请你帮助我。”鲁肃说：“这是你自己找的，我帮不了你。”诸葛亮说：“你借我二十条草船，每条船上要三十名军士，还要一千个草把子。”
鲁肃答应了照诸葛亮的说法做了三天。诸葛亮去曹军的水寨了，船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊，曹军听到鼓声和呐喊声，就叫军士们向水面射箭。一会儿，船上插满了箭。回去后，正好周瑜的五百个军士来取箭，鲁肃见了周瑜，把事情经过都告诉了他，周瑜长叹一声：“说我真是比不过他呀。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇29
我非常喜爱历史故事，每次听说谁有这一类的书，我总会去借。今天我又发现，报纸上有篇历史故事《草船借箭》，我怀着兴奋的心情读了起来。
这篇文章主要是讲：周瑜要诸葛亮造十万支箭，诸葛亮说三天就能造好。诸葛亮就向鲁肃暗中借了二十只船，每船三十名士兵。并布置了一下船，叫鲁肃不要告诉周瑜。第三天早上，雾很大，诸葛亮请鲁肃一起坐船向离曹军很近的地方，便开始擂鼓呐喊。曹军以为敌人来了，忙叫箭手向水中射箭。等雾散时，才知道是诸葛亮设计得了他们的箭。
读了这篇历史故事，我最佩服诸葛亮了，我觉得诸葛亮可真是一位高人。周瑜想害他，总是找不到借口。这不，周瑜让诸葛亮造十万支箭，想不到诸葛亮不用工匠便得了十万支箭，周瑜气愤不已……诸葛亮在当时的社会可是位大名人，他既是一名军事家、天文学家，还是一名发明家。他跟我比起来，不知差多少，简直就是一个在天，一个在地，完全不知用什么词来形容。有一次，我家的月季花不知怎么了，叶子上有了许多芝麻大的小虫，由于我的害怕，后来还是妈妈把它们解决了。要是我能有诸葛亮一半的智慧，那该多好呀！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇30
却说东汉末年，刘备，孙权二人的几万大军在赤壁和曹操八十万大军交战。
一个晚上，周瑜把鲁肃和黄盖找来一起打麻将。周瑜想：三缺一，再找诸葛亮来打好了。于是，他就拿起了自己的手机，拨打诸葛亮的手机号码。手机打通了，周瑜很不礼貌地说：“孔明先生，我是周瑜。我现在正和人在打麻将，四缺一，我想让你过来一起打几盘麻将。”诸葛亮说：“可是，公瑾先生，我不会打麻将呀。”周瑜说：“这我可就不管了，反正，你马上过来就对了。”说着，就把手机挂了。诸葛亮不想去，但还是得去，就带了一些钱，去找周瑜了。
刚开始打麻将，诸葛亮一会儿就把钱输的只剩下一点点。但是，诸葛亮看着周瑜他们打法，渐渐学会了。最后，他把周瑜的钱全部赢过来了。
由于周瑜很妒忌诸葛亮，就用三天造十万支箭来为难他。没想到诸葛亮不但答应了，还立下了军令状。诸葛亮私自拨了20条船，调来600军士。到了第三天四更之时，诸葛亮秘密把船驶近曹军水寨，并让军士们擂鼓呐喊。曹操见此情形，就叫10000多名弓箭手朝他们射。天亮之时，诸葛亮的船那可是草船借箭——满载而归，将箭送回去。周瑜见了，对诸葛亮说：“孔明先生真是神机妙算，公瑾万分佩服！”
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话说上次诸葛亮草船借箭成功了。周瑜非常恼火，他很想把诸葛亮杀了，就想出了一条计谋。
一天，周瑜把诸葛亮请到营中吃饭，饭后，他对诸葛亮书说：“我军现在非常缺箭，请您在四天内造二十万支箭。”诸葛亮笑了笑说道：“可以，军中无戏言，二十万支箭四日后，我一定会交与你的。”周瑜心想，这次我看你怎么办！
诸葛亮一回到营中，便给刘备写了一封信，让他后天派赵云和张飞带着十万精兵来参战。刘备给他回了信，告诉诸葛亮他已经传达口信给了赵云他们。
第三天晚上，装着几百支“神火飞鸦”的船只向曹营驶去。曹操见了，命令将士们放火箭烧船。才放了几支箭，所有的船都烧了起来。曹操大笑道：“也不过如此吗！谁知？船里的“神火飞鸦”都被点着了，它们飞快地朝曹营飞去，一下子把曹营里的士兵炸得轰上了天，曹操这才发现原来自己又中计了，刚要逃跑却又发现赵云和张飞已经将他包围了，曹操好不容易杀出一条血路，跳上一条小船逃走了。
第四天到了，周瑜带着五百名士兵向诸葛亮来取箭。诸葛亮将周瑜带到了曹营，只见那里一个士兵也没有，他们来到了曹操的兵器库，把里面所有的兵器都取走了。周瑜这才真心服了诸葛亮。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇32
因为周瑜嫉妒诸葛亮比他强，于是，就让诸葛亮在三天之内造下十万支箭，还叫他立下军令状。周瑜暗暗高兴：诸葛亮这次死定了！
鲁肃受周瑜委托，特地来到诸葛亮的家，责备他不应该自讨苦吃。诸葛亮请鲁肃帮忙，借给他二十条快船，六百名军士，并预备青布和稻草人。诸葛亮还请求鲁肃不能告诉周瑜。鲁肃是个老实人，保守了秘密。
第一天，没什么动静，第二天还是没动静，直到第三天的四更，诸葛亮才叫鲁肃和他一起去取箭。这时江上雾气很浓，船只向曹营进发。将近五更，船到达曹军水寨，诸葛亮将二十条船排成一行，头朝西，尾朝东。曹操看有大雾，不敢轻易出兵，就叫军士们放箭。箭密密麻麻地从曹军水寨射过来，都插在稻草人上。诸葛亮见箭都插满了，就下令把船转过来，让另外一方受箭。等雾快散时，船就开走了，诸葛亮命军士们大喊：“谢谢曹丞相的箭！”这时曹操才发觉，但船顺风顺水，已经开出了二十多里了。
回来后，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜听后，自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇33
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
一次，周瑜和曹军要交战，而且是水上交战，问诸葛亮用什么兵器好。诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“那请先生十日造好箭，请先生不要退却。”诸葛亮说：“只需三天，三日后，请您派五百个军士到江边搬箭。”诸葛亮说完便走了。
诸葛亮请鲁肃帮忙，借他二十条船，每条船上有三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。鲁肃没有告诉周瑜。
第三天三更半夜的时候，诸葛亮让他们把船用铁索连接起来，朝北岸开去。又叫军士们一边擂鼓一边大声呐喊。
曹操听到鼓声和呐喊声，叫弓弩手射箭。一万多名弓弩手一齐放箭，好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天亮了，船上插满了箭，这时曹操知道受了骗，可是也追不上了。
总共有十万支箭。鲁肃告诉了周瑜诸葛亮借箭的过程，周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇34
周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，于是就让诸葛亮三天内造十万支箭，如果完不成要把诸葛亮杀了。诸葛亮立下军令状三天内造完十万支箭。如果完不成感受惩罚。
周瑜不让军匠们给诸葛亮足够的材料，叫他们故意延迟，随后便让鲁肃去诸葛亮怎么打算，然后在告诉周瑜。
诸葛亮看见鲁肃后，便向鲁肃要二十条船，每条船上三十名军士，船用青幔子布遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，然后诸葛亮不让鲁肃告诉周瑜，鲁肃答应了。
第三天四更时，诸葛亮鲁肃一起去曹营，那时候大雾漫天，江上连面对面都看不清，天还没亮船已经靠近了曹营的水寨。然后诸葛亮让他们一字排开。
随后诸葛亮让军士一边擂鼓一边大声呐喊，此时的船是穿透朝西，船尾朝东。曹操见后，便让弓弩手朝他们射箭，等到船的一侧的招不下箭的时候，诸葛亮下令船头朝东，船尾朝西，等到天亮时两侧的草把子都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们高喊“谢谢曹丞相的箭。”曹操才知道上了当。
周瑜见后，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇35
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。”周瑜问：“几天造好？”诸葛亮说：“三天。”周瑜说：“军情紧急，不能开玩A笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜说：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十名军士。船用请幔子遮起来，还要一千多个草把子。并且不能给都督说。鲁肃回去果然不提借船的事。
第三天鲁肃和诸葛亮一起去取箭。诸葛亮下令将船头朝西，传船尾朝东，一字摆开。又叫军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操让军士们只射箭，不攻击。一会儿，诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，仍旧呐喊。
天亮了，诸葛亮让军士们呐喊：“谢谢曹丞相的箭。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇36
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
周瑜要和曹军水少交战，用弓箭最好，所以要诸葛亮给他造箭，周瑜说：“十天能造好十万只箭吗？”诸葛亮道：“既然有交战，十天必误了大事”周瑜道：“那先生预计几天”诸葛亮道：“只要三天”周瑜道：“军情紧急，可不能开玩笑”诸葛亮道：“怎么敢给，都督开玩笑呢？我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚”
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮说：“我请你帮帮忙？你借我二十条船，每条船上有三十名军士。船要用青布幔子折起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用”鲁肃道：“好我这就去准备”
到了第三天有大雾，船尾朝东一字排开，军士擂鼓、大喊。我们等天亮了就回去。
曹操听到有肋骨和呐喊的声音，就叫六千名弓弩手到江边放箭，穿又掉了一个头，待了一会儿，军士齐喊：“谢谢丞相的箭”曹操知道上当了但是来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军事正好来到江边搬箭。每只船上大约有五六千只箭，二十天船总共有十万多只。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇37
有一天周瑜用军事的借口，让诸葛亮十天造好十万支箭。但诸葛亮立下军令状说三天定就能造好，这让周瑜很疑惑。
周瑜派鲁肃观察诸葛亮，鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮却请他帮忙。给他20条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，但是诸葛亮嘱咐鲁肃不要把这件事给周瑜说不然计划都全白弄了。
鲁肃回去，不提借船之事。只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜更疑惑了心想：“到了第三天，看他怎么办！”
鲁肃按照诸葛亮的吩咐，做好了事情。第一天和第二天诸葛亮都没动静，第三天四更时，诸葛亮叫鲁肃一起取箭。
到了曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫船上的军士，一边擂鼓，一边大喊。曹操被惊醒了，却因大雾只管射箭。船这边射满了箭，又让船转了个身子让另一边受箭。
往回时，曹操因这边顺风，已经来不及追赶了。回去后鲁肃告诉周瑜经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇38
在四大名著中，《三国演义》这本书里有一位神机妙算，知天文、晓地理、识人心的经典人物——诸葛亮。今天的语文课上，我们学习了《草船借箭》这篇文章，主人公就是诸葛亮、周瑜和鲁肃。
课文让我见识了诸葛亮的谦虚有礼、料事如神；让我看到了周瑜的气量狭窄、妒才忌能；也让我认识了曹操的生性多疑、用兵谨慎。
本文讲述了周瑜妒忌诸葛亮，挖了个坑让诸葛亮跳，命令诸葛亮造箭，却设置障碍想让诸葛亮造不成箭承受惩罚。令他没想到的是诸葛亮巧用妙计，得到了军中所需的箭，周瑜只能怨天尤人、自愧不如了！
在诸葛亮的身上我们能够学到：多读好书永远有用，要以大局为重，宽宏大量。鲁肃性格忠厚，说到做到，这样的人令人信任。在周瑜身上我们可以懂得：做人不应小肚鸡肠，不可妒才忌能，要像比自己强的人学习，而不是想方设法陷害他人，那样只能让自己离成功越来越远。
读了《草船借箭》这篇家喻户晓的文章，我受益匪浅。通过这篇文章，我认识了各种各样性格的人，也让我知道了好的人品有多么重要。我喜欢这篇课文，你呢？
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇39
《草船借箭》一文讲述的是心胸狭窄的周瑜想害死神机妙算的诸葛亮，便想出了一个办法，骗他说最近很需要箭，要他在十天内造出十万支箭，诸葛亮只说三天就行，并立下军令状。周瑜开心得不得了，因为他觉得三天内压根不可能造出十万之箭。之后鲁肃帮诸葛亮弄来一些船和一些士兵，诸葛亮在漫天大雾时便去曹操的水寨──因为他知道曹操的兵在不确定的情况下不会冒着危险出来，后来成功地“借”了十万支箭，周瑜输得心服口服。
文中的诸葛亮是一位通天文、识地理的军事家，他神机妙算，预测到第三天有漫天大雾，又很了解曹操这人的性格，所以便成功取到了十万支箭。如果他在听到周瑜让他十天内造十万之箭的时候，慌张了，那么使会输在周瑜手下，也许还会被他杀死。冷静、沉着，这正是我们要学习的呀。
而周瑜，却是个不折不扣的怀着严重心理嫉妒的人。他一心只想置诸葛亮于死地。因为他嫉妨他的才华，怕他超过自己，而这种坏心理，是我们人生路上的“绊脚石”，我们需要的是正确面对它，从它的身边绕过去。所以，如果我们身边的人有“周瑜转世”的话，还是稍微避开点为好。我们要象诸葛亮一样，放大心胸、沉着冷静，为我们的人生之路添加一些光彩！
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇40
周瑜很妒忌诸葛亮，于是以军事为借口，叫诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮说：“三天就能造好。”周瑜以为诸葛亮开玩笑，就叫诸葛亮当面立军令状。
到了第三天四更时，诸葛亮和鲁肃坐在用幔子和草把子做成的船里。诸葛亮下令把20条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃十分吃惊。诸葛亮笑着说：“我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令叫弓箭手朝他们射箭，不让他们近前。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭好像是下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，让另一面受箭。渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当。
二十条船靠岸的时候，条船大约有五六千支箭，二十条船总共就有十万多支，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇41
周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想设计陷害他。
有一次，周瑜让诸葛亮三天造十万支箭，诸葛亮答应了。诸葛亮允诺了周瑜的话后，立刻去找鲁肃帮忙，叫鲁肃借他二十条船，每条船上要三十名士兵。船要用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在穿的两侧。鲁肃按照诸葛亮的吩咐去做了，等候诸葛亮行动，奇怪的是诸葛亮头两天没什么动静，直到第三天四更的时候诸葛亮才把鲁肃秘密约进船里，请鲁肃陪同取箭。那时候，大雾漫天，连人面对面都看不清楚，诸葛亮吩咐军士们向曹军水寨驶去。当船快靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士擂鼓呐喊。曹操吩咐曹军不要轻易出动。只是叫弓箭手朝江中射箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，直到船上受满箭为止。到了那时，诸葛亮又让军士们按原路返回。曹操这时候才明白上当受骗了，但是诸葛亮的船顺风顺水，已经驶出了二十多里，要追也来不及了。
船快靠岸时，周瑜正在江边等待，鲁肃见了周瑜，告诉了他借箭的'经过，周瑜听了，自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇42
话说诸葛亮答应了周瑜，三天之内造出十万只火箭弹。
诸葛亮就跑到了他自己的研究室，开始研究起可以防火箭弹的草船，经过了1天多2个时辰，诸葛亮终于把防火箭弹的草船做好了，还请鲁肃把他的发明专利——超级万能胶放到了草船上。
第二天，诸葛亮为了能让草船借好箭后尽快的逃离曹操的魔爪，诸葛亮还给草船装上了高功率马达，还有30只木牛流马，这样没有船夫也不用担心了。
第三天早上，诸葛亮因为鲁肃帮过他的忙，就请鲁肃吃饭，还说晚上到河边还要请鲁肃吃饭。
一切都已经准备好了，诸葛亮和鲁肃就去借箭了，很快，他们就到了曹操营地，曹操命令士兵用51机枪打，可是一枪也没中。
后来，曹操就起用了自己最自豪的火箭弹。打了半天，曹操的火箭弹快没有了，可是那火箭弹一个也没有爆炸。
很快，所有的船上都是火箭弹了，诸葛亮就发动了十万马力的马达逃走了，曹操怎么也追不上，只好回大本营了。
第四天一大早，周瑜兴高采烈地去看诸葛亮有没有造出火箭弹了，心里还想诸葛亮死定了，可是周瑜一看到诸葛亮借到了十万只火箭弹，惊得下巴都掉了。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇43
周瑜嫉妒诸葛亮的才干。
一天，周瑜和诸葛亮约好在三天之内造十万支箭，诸葛亮当场立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
周瑜派鲁肃前去探听。诸葛亮向鲁肃借二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。诸葛亮还再三叮嘱鲁肃，这件事不能让周瑜知道。鲁肃报告周瑜，果然不提借船的事。
鲁肃把诸葛亮说的都准备好了，等诸葛亮调度。等第三天四更时，诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里。诸葛亮把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连对面都看不清。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，让军士们擂鼓呐喊，诸葛亮在船里饮酒取乐。
曹操看不清虚实，不敢轻易出动，只叫弓箭手朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散，船上足有十万支箭，诸葛亮叫二十条船驶回南岸。这时，周瑜正好派五百个军士到江边搬箭。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇44
当我读到草船借箭这一章的时候，我心里就困惑地想：草船是怎样借箭的呢？我怀着疑惑读了这章内容。
原来，所谓草船借箭是周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，一心想除掉诸葛亮，便让他准备十万支箭，并给他十天时间。可诸葛亮说三天就够了，周瑜故意让工匠拖延时间，诸葛亮向鲁肃借了二十只船，在给船上准备稻草士兵。它们上船开往曹营，这一天正好有大雾，曹军听见河面上有声音，看不清，就只能射箭，诸葛亮让船来回调头，感觉够了，就回来了，数了数箭，不多不少，刚好十万支。
诸葛亮之所以能顺利完成任务，是因为他上知天文，下知地理，而且还精通战术，兵法，会利用天时地利人和，让我十分敬佩。我心里在想，他为什么能这么成功呢？我上网查了查他的资料，诸葛亮的成功是因为他长期的勤学苦读，潜心研究，才得到的。
我们在生活和学习中，也要学习诸葛亮他那种刻苦钻研，仔细思考的精神，更重要的是学习他那种态度谦和，心胸宽广待人，而是不能像周瑜一样，嫉妒心强，小肚鸡肠，高傲自大。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇45
周瑜嫉妒诸葛亮的才干。
周瑜让诸葛亮造十万只箭，诸葛亮答应三天造好十万只箭，并当面立下军令状。
周瑜让工匠们把造箭的材料不能准备齐全，并让鲁肃去监视诸葛亮。
诸葛亮见了鲁肃，要请他帮忙，说要二十条船，用青布幔子遮起来，每条船上三十名军士，还要一千多个草靶子。
鲁肃回来报告周瑜，说诸葛亮不用造箭的材料。
鲁肃按照诸葛亮说的，全部都准备好，等诸葛亮调度。到了第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃叫来一起去取箭。
这时候大雾漫天，船到了曹军水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，诸葛亮叫军士擂鼓一边大声呐喊。鲁肃吃惊的说：“曹军出来怎么办？”诸葛亮说：“雾这样大，曹操不敢出来。”曹操果然不敢出来，只叫弓弩手放箭，后来，诸葛亮叫船尾朝西，船头朝东，继续呐喊。
天亮了，诸葛亮叫船驶回南岸，曹操要去追，可是船顺风顺水，已经驶出二十多里。
鲁肃回来报告周瑜，周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇46
在春天里放飞梦想花是春的请柬，草是春的象征。带来风婆婆的安抚，带来花公公的祝福。我们满怀希望地走进了春天，走进了这个神奇的世界。春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它，祝福它永永远远像现在这么美丽，永远不会变老。
梦想不一定会实现，但我们要敢与梦想，并为之奋斗。—写给自己遥想当年，刘备希望诸葛亮能出山辅佐他，帮他实现统一中国的梦想。于是，三顾茅庐，请得卧龙出山。这下，刘备如鱼得水，终于，他的梦想实现了。
放飞梦想，放飞希望。梦想是一叶扁舟、在广阔大海上航行；梦想是一架飞机。在浩瀚的蓝天上飞行，梦想是失败时仍然可以前行的理由，梦想会伴随着我们的成长。
我把我的梦想写在纸上，把它挂在许愿灯上，我把许愿灯向天空抛去，呆呆的看着它，我憧憬着未来，我希望天龙能看到我的梦想，让我的梦想实现。
不过，要实现梦想，需要自己的力量，要自己去争取，去努力，我们要向着美好的明天前进，一路上，我们要拔掉挡路的荆棘，去铺好通向明天的路。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇47
周瑜很嫉妒诸葛亮的才干，他在和诸葛亮商议军事的时候，让诸葛亮在三天内造好十万只箭，还让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮回去以后，周瑜让鲁肃去探听探听诸葛亮怎么打算。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让他帮自己准备一些东西，还不让鲁肃把这件事情告诉周瑜。
鲁肃回到周瑜身边，果然不提诸葛亮借船的事情。
鲁肃按照诸葛亮所说的，把他需要的东西全都准备好，等候诸葛亮的调度。第一天、第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里，说是要带他去取箭，于是二十条船用绳索连起来，朝北开去。
这时候大雾漫天诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃很担心如果曹兵出来了怎么办，但诸葛亮却不怕。曹操听到鼓声和呐喊声，就叫弓弩手朝他们射箭，一万多名弓弩手朝江中放箭。诸葛亮又让船头朝东，船尾朝西，逼近曹军水寨。
天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。接着又吩咐军士们齐声呐喊：“谢谢曹丞相的箭”。
回去以后，诸葛亮果然“借”来十万只箭。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇48
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮将计就计说三天就能造好，并且还立下了军立状。周瑜甚是高兴，特意吩咐军匠门故意延迟，并让鲁肃去探听诸葛亮要怎样造箭。诸葛亮见到鲁肃请他帮忙准备二十条船，每条船上要三十名军士，还要一千多个草把子用青布幔子遮着，再让鲁肃不要告诉周瑜。鲁肃答应了诸葛亮的要求，回去时果然没说出诸葛亮的安排。前两天没什么动静，到了第三天四更，大雾漫天，连面对面也看不见，诸葛亮和鲁肃同二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去，当快到曹军水寨时又叫船一字儿摆开，船上士兵擂鼓呐喊。曹操生性多疑，见敌军突然来袭，只叫弓弩手射箭。当一侧插满密箭时，诸葛亮又叫人把船转过来继续射箭，当两面都插满箭时，诸葛亮立刻命令调船回去，并大声答谢曹军的箭。曹操这时才知上当受骗，可追也来不及了。船靠了岸后，周瑜派来的五百个士兵也正好来了，刚好有十万支箭。周瑜长叹一声，说：“我不得不佩服诸葛亮神机妙算。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇49
一天，周瑜请诸葛亮到帐中商议军事。
他一见诸葛先生，便迎上去急切地问：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮不假思索地说：“用弓箭最好。”周瑜点点头，微微一笑：“对！先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮扇了扇羽毛扇，平静地说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜试探地问：“十天造的好吗？”诸葛亮沉思片刻，他挑挑眉毛，诚恳地说：“既要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜一愣，吃惊地看向诸葛亮：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮气定神闲，饮一口茶，回答道：“只要三天。”周瑜一听，眉毛倒竖：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮双手抱拳，眼神坚定：“大敌当前，怎敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜暗暗面露喜色，让诸葛亮当面立下军令状。又摆酒席招待他。诸葛亮也不推辞，托着酒杯一饮而尽：“今天来不及了，从明天算起，到第三天，请都督派五百个军士到江边搬箭。”
几杯酒下肚，俩人各谦让了一番，便离开了帐营。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇50
周瑜很妒忌诸葛亮的才干。周瑜请诸葛亮商议军事，请诸葛亮赶造十万支箭，诸葛亮立下军令状：三天造不好十万支箭，甘受惩罚。
诸葛亮请鲁肃借二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。而且鲁肃答应诸葛亮不给周瑜说。鲁肃按照诸葛亮说的去做。第一天和第二天不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更的时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，船已经靠近曹营水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
曹操听到鼓声和呐喊声就下令叫弓弩手朝他们射箭。诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊。天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相”，接着二十条船驶回南岸。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士到江边搬箭。二十条船上共有十万多支，周瑜很佩服。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇51
周瑜见诸葛亮如此才干，心里很妒忌，总想下手段。
周瑜便设计，用和曹军要水上交战为借口，让诸葛亮，十天内造十万支箭，诸葛亮却说：“只用三天。”周瑜听了大喜，让诸葛亮立下了军令状，并为他设宴。诸葛亮走后便让鲁肃去探听他的计策。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃要了二十条船，用青布幔子包上，一千多个草把子，每支船要有三十名士兵。
鲁肃答应了诸葛亮。第一天，诸葛亮没有动静，第二天还是无动于衷，到了第三天诸葛亮吩咐五百名军士在河边等着搬箭即可，诸葛亮和鲁肃上了船，诸葛亮叫军士们一边大声呐喊，一边擂鼓，鲁肃吃惊的问道，曹军进攻怎么办，诸葛亮笑着说道，雾这么大，曹操一定不会派兵。
曹操听见鼓声阵阵就下令放箭射击，他派去了六千多名弓弩手，箭似下雨似的飞过来，诸葛亮又下令逼近曹军大营受箭。
天渐渐亮了雾还没散，这时船已满身是箭。诸葛亮命令返航。
二十条船逐渐靠岸时，五百名士兵也来到河边搬箭，鲁肃见了周瑜将借箭的一切全告诉了周瑜，周瑜长叹一声：“我真不如诸葛亮呀。”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇52
周瑜见诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
一天，周瑜问诸葛亮；“水战什么兵器好？诸葛亮说弓箭最好。周瑜说军中缺箭，想请诸葛亮十天内造出十万支箭。而诸葛亮却只说三天就能。并当场立下军令状。他喝了几杯酒就走了。
周瑜故意让军匠延迟并让鲁肃去探听诸葛亮。
诸葛亮请鲁肃借二十条船，每条船三十名军士，船用青草幔子遮住，并要一千多个草把子，排在船的两边。说自有妙用。但不能让都督知道。
鲁肃果然照办。前两天诸葛亮没有动静，直到第三天四更时，诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里。并吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。
鲁肃吃惊，但诸葛亮很放心。
果然，曹操只吩咐弓弩手放箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时草把子已经插满了十万多支箭。曹操上当。
鲁肃告知周瑜借箭经过，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇53
周瑜很妒忌诸葛亮的才干。一次商议军事，周瑜让诸葛亮在十天之内造十万支箭，诸葛亮却立下军令状：三天之内造不好十万支箭，甘愿受罚。
周瑜暗喜，不把造箭的材料准备齐全，并让鲁肃去打听诸葛亮怎么办。诸葛亮见到鲁肃，请鲁肃帮忙，让鲁肃借他20条船，每条船要30名军士，。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边。还说自己自有妙用。但不能让周瑜知道。鲁肃答应了。
第一天和第二天，诸葛亮没有动静。直到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，和他一起去取箭。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。船靠近曹营后，诸葛亮下令船头朝西船尾朝东一字摆开，又让船上的军士擂鼓呐喊。
曹操听见后，怕出兵有埋伏，只叫一万多名弓弩手朝他们射箭。一边射完后，诸葛亮又下令把船掉过来受箭。
天亮后，船的两边都插满了箭。曹操知道上当了，想派人追，而船已经顺风顺水回到吴营。船靠岸后，鲁肃给周瑜讲了借箭的经过，周瑜自叹不如。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇54
周瑜妒忌诸葛亮挺的才干。
有一天，周瑜特意考诸葛亮，水战用什么兵器最好？诸葛亮说，弓箭，周瑜立马说，军中缺箭，要求诸葛亮十天赶造十万支箭，诸葛亮答应三天办到，并立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
诸葛亮刚走，周瑜就派鲁肃去探听诸葛亮有什么打算，看见鲁肃来了，诸葛亮要求鲁肃帮他一个忙，借他二十条船，每条船要三十军士，船用青幔子遮起，还要一千多个草把子，排在船两边，并要求鲁肃不要告诉周瑜他要借船，鲁肃答应了，他不知道借船有什么用，回去报告周瑜时，果然不提诸葛亮借船的事，只说诸葛亮不用造箭材料，周瑜疑惑了。
按约定，鲁肃私自拔了船，军士，布好幔子和草把子，等诸葛亮调度。
到了第三天四更，诸葛亮和鲁肃在船里饮酒取乐，叫士兵擂鼓呐喊，这时江面上雾很大，曹操多疑，叫士兵不要出动，只命令一万多弓箭手向船射箭。
天渐渐亮了，雾还未散，草船上已经插满箭，诸葛亮草船借箭成功。
周瑜得知诸葛亮借箭的经过后，他长叹一声，诸葛亮神机妙算，我比不上他。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇55
周瑜妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜以公事为l理由让诸葛亮在十天内造出十万支箭。诸葛亮说只要三天。
周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算，回来好向周瑜报告。
鲁肃和诸葛亮见面后，诸葛亮请鲁肃借二十条船给他，每条船上配上三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。并嘱咐他千万不要让周瑜知道。鲁肃答应了他。回来后鲁肃告诉周瑜说诸葛亮不用造箭的材料，让周瑜很迷惑。
前两天没什么动静，到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，诸葛亮吩咐鲁肃把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。这时天已大雾弥漫，船靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。又叫军士擂鼓呐喊，曹军听到喊声，下令让弓弩、手向他们放箭，一万多名弓、弩手齐向江中放箭。箭向下雨一样。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西。依旧擂鼓呐喊。
天渐渐亮了，大雾依然没有散这时船已经插满了箭，每条船上有五、六千支箭，二十条船有一万多支箭了。鲁肃把过程告诉了周瑜。周瑜不得不佩服诸葛亮的才能了。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇56
周瑜看诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。
一天，周瑜想设法陷害诸葛亮，要求他在十天内做十万支箭诸葛亮知道这是周瑜的诡计，但还是答应了，并立下了军令状，三天内做不好，甘愿受罚。
其间，周瑜派鲁肃去观察诸葛亮的一举一动并且吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭的材料也不给诸葛亮准备齐全，鲁肃和周瑜都觉得诸葛亮说的是假话，十天之内怎么可能造得了十万支箭，诸葛亮想请鲁肃帮帮自己。并找鲁肃借了二十条船，每条船上有三十名军士船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两侧，但不能让都督知道，鲁肃明事理就给诸葛亮准备了材料。
到了第三天，诸葛亮把鲁肃请到船里，请他一起去取箭。
这时大雾漫天，诸葛亮命人把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。而曹军不知诸葛亮在干嘛，心里很多疑，便下令让弓弩手向诸葛亮射箭，诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西。
过了一会天亮了，周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭，鲁肃见了周瑜，把诸葛亮借箭的经过告诉了周瑜，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我可真比不上他”。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇57
周瑜嫉妒诸葛亮的才干。
有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮在十天内负责造十万支箭。诸葛亮说只要三天，周瑜以为开玩笑，叫诸葛亮当面立下军令状。
周瑜派鲁肃去打听诸葛亮的打算，回来好向他报告。
见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。并嘱咐他千万不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来后只对周瑜说诸葛亮不用造箭材料。周瑜很疑惑。
前两天没有什么动静，到第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊。曹操听到喊声，下令让弓弩手朝他们放箭，一万多名弓弩手齐向江中放箭，箭像下雨一样，诸葛亮又下令把船掉过来，依旧擂鼓呐喊。
天渐渐亮了，这时候，船两边的草把子上都插满了箭。每船约五六千支，二十条船总计十万多支箭。鲁肃告诉周瑜借箭的经过后，周瑜一声长叹，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇58
周瑜的如意算盘是：一方面以对曹军作战急需为名，委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭一方面吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面给诸葛亮出难题，设置障碍，使诸葛亮不能按期交差。然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮。圈套布置好的第二天，周瑜就集众将于帐下，并请诸葛亮一起议事。当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时，诸葛亮却出人意外地说：操军即日将至，若候10日，必误大事。”他表示：只须3天的时间，就可以办完复命。周瑜一听大喜，当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭，因此，谙葛亮必死无疑。
诸葛亮告辞以后，周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静，打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说：3日之内如何能造出10万枝箭？还望子敬救我！”忠厚善良的鲁肃回答说：你自取其祸，教我如何救你？”诸葛亮说：只望你借给我20只船，每船配置30名军卒，船只全用青布为幔，各束草把千余个，分别树在船的两舷。这一切，我自有妙用，到第三日包管会有10万枝箭。但有一条，你千万不能让周瑜知道。如果他知道了，必定从中作梗，我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇59
寒假期间，我读了《草船借箭》。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。
在生活中经常出现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是希望学习好的同学在考试中多出错，这样不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。
总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇60
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子识破了周瑜的阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。
学了《草船借箭》这个故事，我认识到妒忌的公理是有害的，它既损害了别人，也损害了自己，这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中，我的好朋肆，成绩都比我好，我产生了一种妒忌心理，闷闷不乐，总想找机会和她吵架，可她毕竟是我的好朋友，我又不太好意思，读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的危害，同学考试成绩好，我应该为她高兴，同时自己努力学习，争取下次测验中取得好成绩，怎么能不高兴呢？这样一想，心情通畅了。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则会像周瑜那样，害人害己。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇61
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，要提前做好准备。拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规矩不乱讲话。
大到队的严格训练，小到一个学生的学习准备工作，都是为了打有把握之仗。
每节课前我们都要做好课前准备工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具准备好；体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动……这些准备工作是为了上好课，学好本领。
《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇62
历史上最懂天，文晓地理，有知识，有胆重计谋，而且有知人知心的人是谁？不用猜，一定是三国时期的诸葛亮！《草船借箭》说明了这一点。
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，已经占了半壁江山，刘备与江东的孙权为了抵抗曹操，联合起来抗击曹操。当诸葛亮来到周瑜军中助阵时，周瑜看到诸葛亮非常有才能，比自己强，想找个机会杀了他，周瑜命诸葛亮在三日内打造十万支箭，诸葛亮为了不破坏孙刘联合，于是答应了。周瑜以为她中计了，如果到了三日，诸葛亮缴不出十万支箭，那有借口杀了诸葛亮。可实际上，诸葛亮早想好了方案。在第二天的晚上，诸葛亮开始了取箭计划，他的计划是那么的准确，利用二十艘砸满稻草人的小船，借助晚上江面雾大，曹操疑心重的特点，将船划到曹操水军大营旁边，曹军见雾大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，让诸葛亮轻松得到了十万支箭，诸葛亮的计划真是一步也没错，连周瑜看到这十万支箭也不得惊讶的说，诸葛亮天下第一。
诸葛亮确实是天下第一啊，当我读完这个故事时，我也认同着个观点，周瑜是那么的小心眼，为了让别人认为自己更聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没得逞。
我们要像诸葛亮那样用心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他一样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，只有这样才能使自己早日成才，报效关心和爱护自己的家人。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇63
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：我们只顾饮酒，雾散了，回南岸。鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中能看出：军中无戏言！请先生立下军令状！周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇64
自从诸葛亮上次骗走了曹操十万支箭后，曹操一直很气愤，总想找机会报复一下诸葛亮。
一天，曹操想到了办法，他向诸葛亮写了封挑战书：
诸葛亮，我和你来一场战斗，地点当年的海上，我们不见不散。
曹操想：嘿，诸葛亮啊诸葛亮，你也有今天了，我也来个草船借箭，然后将你们一网打尽！哈哈哈----
到了交战那一天，江上大雾。首先是曹操来到海上，感到今天风挺大的，他大喜。过了一会儿，诸葛亮也来到了海上，只见曹操用一块黑黑的布盖住了船身，他微微一笑。
曹操叫船员们全速全进，只见面前飞来了无数支箭。曹操说：“哈！诸葛亮你上当了！”
但是曹操仔细一看：“妈呀”。诸葛亮的箭不是普通的箭而是带火的箭啊！曹操吓地想调转船头，但是火箭速度实在是太快了，没办法，曹操只好跳船，救了自己一命，不然就会被火烧成一炭。
曹操感到不服气，就决定再一次挑战诸葛亮。诸葛亮也爽快地答应了他。
这次曹操在船的四周披上了坚固的盔甲。他想：这次你诸葛亮死定了，我的船可什么都不怕！
这个消息被诸葛亮知道了，他马上派人制造了无数小型的潜水艇，并在上面放着两颗强大的鱼雷。
到了交战那天，诸葛亮与赵云坐上潜水艇，然后潜到曹操船底下发射了两颗鱼雷炸沉了曹操的盔甲船。
曹操侥幸逃脱。他仰天大叫：“诸葛亮啊，无论怎样我都胜不了你啊！”
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇65
寒假期间，我读了《草船借箭》这篇文章。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地答应下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。
在生活中经常出现这种情况，有些人在别人取得成绩时不是探究别人取得成功的原因，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！
由此我也反思自己。每当考试成绩不好时，我不是去分析原因，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是希望学习好的同学在考试中多出错，这样就不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假如我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它就会使我失去健康的心态，也不可能团结同学，而且即使自己学习再好也不可能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是榜样，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。
总而言之，妒忌的危害性非常大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小就把嫉妒心根除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇66
《草船借箭》这篇文章写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。
从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，大家每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。大家吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，大家以后都会遵守规矩不乱讲话。
大到队伍的严格训练，小到一个学生的学习准备工作，都是为了打有把握之仗。
每节课前大家都要做好课前准备工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具准备好；体育课时，大家要穿运动鞋，要做热身运动……这些准备工作是为了上好课，学好本领。
《草船借箭》这篇文章告诉大家，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。
大家要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇67
历史上最懂天，文晓地理，有知识，有胆重计谋，而且有知人知心的人是谁？不用猜，一定是三国时期的诸葛亮！《草船借箭》这篇文章就说明了这一点。
东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，已经占了半壁江山，刘备与江东的孙权为了抵抗曹操，就联合起来抗击曹操。当诸葛亮来到周瑜军中助阵时，周瑜看到诸葛亮非常有才能，比自己强，就想找个机会杀了他，周瑜命诸葛亮在三日内打造十万支箭，诸葛亮为了不破坏孙刘联合，于是就答应了。周瑜以为她中计了，如果到了三日，诸葛亮缴不出十万支箭，那就有借口杀了诸葛亮。可实际上，诸葛亮早就想好了方案。在第二天的晚上，诸葛亮开始了取箭计划，他的计划是那么的准确，利用二十艘砸满稻草人的小船，借助晚上江面雾大，曹操疑心重的特点，将船划到曹操水军大营旁边，曹军见雾大不敢出兵，用箭射船上的稻草人，让诸葛亮轻松就得到了十万支箭，诸葛亮的计划真是一步也没错，就连周瑜看到这十万支箭也不得惊讶的说，诸葛亮天下第一。
诸葛亮确实是天下第一啊，当我读完这个故事时，我也认同着个观点，周瑜是那么的小心眼，为了让别人认为自己更聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没得逞。
大家要像诸葛亮那样用心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他一样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，只有这样才能使自己早日成才，报效关心和爱护自己的家人。
小学五年级下册语文第五单元作文：《草船借箭》缩写450字 篇68
自诸葛亮借走曹操十万支箭后，心中十分不爽，一心想找诸葛亮讨个说法，于是用诺基亚跟诸葛亮联系。
曹操说：“小诸，你好过分，事先没给我打招呼就抢我十万支箭，快还我，这十万支箭可费了我三十万人民币。”
诸葛亮在自己的波导手机中说：“抱歉是周瑜逼我到您这儿抢的，不管我的事，您要怪也只能怪周瑜。”
曹操说：“那你说怎么办？”
诸葛亮说：“明天还你，好吗？”
曹操听了十分高兴连忙说：“明日午时在鄱阳湖见！只准带少许兵马！”
诸葛亮说：“一言为定，不见不散。”
诸葛亮挂了手机，马上给周瑜汇报，并同周瑜制定了一个做战计划。
第二天，诸葛亮带着弓箭手和十万支箭与曹操相见，请曹操派军士来搬，等曹操派来的军士跳上船后，让弓箭手放箭，曹操派的军士纷纷被射死。曹操一见不妙，连忙逃跑。诸葛亮派隐藏在后面的兵船出击把曹操打的大败而归，差点被俘虏。
次日，曹操率领五万大军来攻打诸葛亮所在的地方，诸葛亮连忙想了个计策准备对付曹操，首先派了五千军士来祥攻，然后又派弓nǔ手来射，经过了一天一夜，曹操的五万大军死了三万多，曹操一见苗头不对，立刻撤退，当晚就后退二十里地，准备侍机来攻。但是曹操心中不服气，便跑去偷袭，当晚周瑜没有听诸葛亮的，坐在电脑旁玩传奇。曹操命令军士一起冲进营中把吴兵杀的大败，周瑜的电脑被抢了连鞋都没穿就逃了。
