水上漂针作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的水上漂针作文，希望对大家有所帮助。

水上漂针作文1

今天，我来到作文班，教室里热闹极了，同学们正在干什么呢？原来在玩”水上漂针”。

老师准备了：一根针、一张纸、还有一盆水。老师举着针说：”你们猜猜针会浮起来，还是沉下去呢？”同学们说的各种各样，有的说沉下去，有的说浮上来，老师轻轻地用手把针放在了水面上，针沉了下去，老师换各种的角度、姿势，针还是沉下去了，我们大家诧异不已。

见证奇迹的时刻到了，老师给我们每人一根针和一张纸，我小心翼翼地把针放在纸上，生怕把手扎出血，然后我把针放平，又放在水里，我发现纸变透明了，像一只变色龙。我还发现，纸慢慢的从一个角开始沉了下去，针却漂在水面上，我和同学的针还合了体呢，真是太神奇。有的`同学说纸有问题、有的说针有问题、还有的说水有问题。各种各样的说法，老师悄悄告诉大家，是因为水有张力，针才会浮在水面上。

太神奇了，太神奇了，这节课我学到了针放在纸上，针会漂浮起来，真是有趣。

水上漂针作文2

一根针和一张纸，谁会先沉到水里？你一定会说，当然是针了！不过经实验证明，先沉下去的却是纸。

今天，马老师端来了一盆水，拿来一包卫生纸，找了一根针，说：“今天我们来做一个水上漂针的实验”。我围在桌边，眼睛瞪地像铜铃似的看着。

首先，马老师先把针轻轻放在水面上，只见那根针像一个不会游泳的“旱鸭子”，立刻沉了底。我想：“针是钢铁做的，放到水里当然会下沉了”。

然后，马老师又做了另一种尝试，她先把一张纸摊平了，然后轻轻放入水中，再把针往水面上一放。这时出现了神奇的一幕，针和纸竟然慢慢分开了。大家都目瞪口呆，惊讶的张开了大嘴，嘴里都能塞下两个大香蕉。

马老师说：“你们也试试看吧”！同学们争先恐后的试着，有的成功了，有的竟然把针竖着放，有的把纸都刺了一个洞。而赵宇豪一次就成功了，大家都为他欢呼。

后来老师告诉我们：“当把纸巾放入水中时，水面上产生了一层薄膜，是肉眼看不到的，人们把这种薄膜叫做表面张力，是张力把水拖住了”。这下我可明白了。

原来生活中有这么多神奇的事情！我们应该留心观察生活，认真思考，发现生活中更多的奥秘。

水上漂针作文3

今天，妈妈让我带上杯子、纸巾和针去上作文课。我心想：为什么要带上这些材料呢？

上课了，老师让我们先准备好黑板上的实验材料。于是我们用剪刀将纸巾剪成正方形的一个正方形中间挖一个洞的，另一个正方形对折成三角形的。然后再用水杯装入清水。在老师的循循善诱下，我们开始了今天的实验。老师说：“今天我们来做一个实验，你们信不信针能在水面上漂起来？”同学们议论纷纷，有的说：“不能。”有的说：“能。”还有的半信半疑。

后来，老师指导我们把针放在被剪下来的纸上，双手再将纸巾放入水中，然后观察实验现象。我每次都小心翼翼地做，每次都做成功了，纸巾都会沉下去，针都会漂起来。后来老师让我们只放针，观察实验现象。我屏住呼吸，不慌不忙的把针放入水中，结果针还是沉了下去。老师说这次只有一个同学成功了，我诧异不已。我们疑惑不解地说：“为什么会成功了？”老师说：“针能漂在水面上是因为水的表面张力，它可以让本应该下沉的东西漂起来。”

从这次小实验中，我明白了：其实在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现许多有趣的事。如果能亲自动手进行科学尝试，还能获得更多的知识，真是一举两得。