爱护公物小学作文400字
1爱护公物
同学们，做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。以修理物品为例，我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门，就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动，学校付出一笔不小的开支。因此，我们要爱护公物，形成节俭的良好风气。
同学们，除了爱护公物，还要保护环境。我们不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾，更不能踩踏草坪。同学们，随着科技的发展，人类破坏环境的面积也越来越大。全球的绿洲四分之一被恶化成沙漠。你们也看见了，农村的厂子里排出的气体污染了空气，废水厂里排出来的废水污染了小溪……
同学们，爱护公物和保护环境是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧!让我们互相监督吧!古人曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”如果每个同学都能从自己做起，从小事做起，爱护公物在我校肯定蔚然成风。
我们的校园必将更美丽，更和谐!
2爱护公物
一大早，小黑熊就和孙小圣到郊外旅游，孙小圣一路蹦蹦跳跳，动来动去，非常调皮，小熊看见了，让孙小圣不要动来动去，它们走了好一会儿，孙小圣累极了。突然，孙小圣看见前面有个亭子，就带着小黑熊到了亭子里。
孙小圣到了亭子，看见这儿风景优美，心想：“这么美的地方，我应该留下我的大名，让许多来这边旅游的人知道我的大名，这样我的名字就可以流传百年了，我就把名字刻在柱子上吧，哈哈……”大丈夫说干就干，孙小圣立刻爬上柱子，拿起小刀就在柱子上刻下“孙小圣到此一游”这几个大字，小黑见了连忙摆手说：“快下来！快下来！你这样是破坏公物的行为”。
孙小圣听了，赶紧从柱子上跳下来，手摸着头，惭愧地低下了头，连尾巴都落下来了，小黑熊叉着腰指着孙小圣说：“你以后不能再往公物上乱涂画了，要是别人也像你一样在公物上刻来刻去，这个地方就不漂亮了。”孙小圣连忙用红漆在柱子上涂了几遍。
3爱护公物
孙小圣一早就起床了，他来到公园里锻炼身体，遇到了好朋友熊宝宝。熊宝宝在认真的练太极拳，孙小圣跳到小溪里的一块石头上摸着头，抬着脚动张西望不好好的锻炼身体，熊宝宝生气的批评了他。
他们练了一个多少时，有点累了，其实孙小圣早就不耐烦了，孙小圣就说；瞧‘，前面有个亭子，不如我们去休息休息吧！他们来到亭子里，发现这里风景很美！孙小圣就想在这儿留下自己的大名。从裤袋里掏出一支水笔，爬到亭子里的一根柱子，俯着身子，用笔在另一个柱子上写下了；孙小圣到此一游；七个大字。熊宝宝连连摇手说；不要在上面写字这样会破坏公物。孙小圣把熊宝宝的话当耳边风还说；你也来写一写吧，把你的名字也留在这里，就会流传百世。熊宝宝被孙小圣气走了，孙小圣赶紧拦住了熊宝宝。
熊宝宝气的两手插腰，生气地对孙小圣说；你不能破坏公物，不能随便在公物上乱写乱画，这样是不文明的行为每个人都要爱护公物。孙小圣听了之后低着头，非常惭愧。
4爱护公物
每天我们上学时，都会经过一条小道，小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。
但栅栏是塑料的，而且又是白色的，很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料，栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实，我们平常的一个不经意，也许就是破坏公共财产的一个不经意。
在生活中，再怎么不起眼的一样物品，其实都是有生命的。
如果我们把自己想象成那块栅栏，有人在你身上乱涂、乱画、乱刻，你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐，你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄，你的心里又是怎样的想。
如果，人们把你当成是公共财产，好好的爱护你，你的心里难道还是那样的想吗？
不光是一个栅栏。在我们的校园生活中，有太多太多的不经意。所以从现在开始，从自我开始，保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。
校园是我们学习的地方，更是我们健康成长的地方。所以，我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家！
5爱护公物
在一个炎热的夏季，小猴和小熊去公园玩。
他们走呀走，走了很久，小猴觉得很累，就气喘吁吁的对小熊说：“前面有没有亭子呀？我觉得累了”小熊说：“继续走吧！前面应该有亭子的。”他们继续走，终于，找到了一个安静又干净的亭子。
他们找了一个没有人坐的位置休息了一会儿。
他们休息完了，小猴就在一根柱子上写了“孙小圣到此一游”小熊看见了，连忙对正在写字的小猴说：“小猴！快下来！快下来！”小猴急急忙忙的.下来说：“有什么事？小熊。”小熊大声的说：“你快点把那些字给我擦了！要是每个人都像你这样乱图乱画的话，那么我们的公园还像什么样？”
小猴听了小熊的话就低着头不好意思的说：”对不起！对不起！我现在就把那些字给擦了。”然后，小猴就把那几个破坏公物的字给擦了，就和小熊高高兴兴的去玩了，最后，小猴和小熊玩到六点多才回家。
小猴和小熊说：“今天玩的真开心！”而且，小猴再也没有在柱子上或墙上乱图乱画过，给了在旁边坐的人一个干净的环境。
要是我们身边的每一个人都像小猴这样不在柱子上或墙上乱图乱画那就好了。
6爱护公物
在一些地方里。有很多的物品是属于大家的，大家一起使用这些物品。可是一些人不爱护大家的物品，使大家的物品受到了破坏。
在人山人海的教室里，有很多的伤疤，比如说课桌，课桌本来干净、平坦，可是一些同学不爱护这些班里的东西。上课的时候这些同学用锋利的小刀和刀片在课桌上乱划。有的同学还用小刀在桌子上刻上自己的名字等。有的人还用彩笔在桌子上乱涂乱画。几年过后几十张美丽的课桌变成了满身伤了。
还有一些严重的事，在教室门前的展览板上会出现几个小洞，有的还会出现几十个洞，这些洞大多是同学用自己的手指，摸出来的。有的在打闹时造成的。
我们一定不向这些同学学习，努力做到爱护大家的东西，不破坏大家的物品，不让一些同学乱划公物。
我们一定做好爱护公物的行动，让身边的事物变得更加美好。
7爱护公物，人人有责
同学们，在校园里你们是不是常常见到有的同学在桌子上乱写乱画，在墙上乱刻呢？我希望没有。因为我无意中听到了桌子和椅子的对话。
在一次大扫除中，我一不小心听见了一个脏兮兮的椅子和一把伤痕累累的桌子的对话。
“唉！桌子老兄，几日不见你怎么成了这副可怜模样？”
“唉！不怕你笑话，我这短短的几个月已经进了20次修理厂了，那里的扳手、螺丝刀都成了我的铁哥们了，还不是我那主人把我害成了这副模样，他用小刀一片一片的划掉我身上的皮，还用笔在我身上乱涂乱画。我不知道他到底为什么伤害我。有一次他写错了字，却踢了我两脚，我委屈极了，可又没有办法。”说完，桌子呜呜的哭了起来。
“唉！我不是也一样，我的主人一有不顺心的事就拿我出气，对我又踢又打，我现在也是遍体鳞伤了。”椅子痛苦地说到。
听到这里我沉默了许久，许久……
8爱护公物
我这个人总是一不小心就搞坏一样东西，或者丢失一样东西，家里人都叫我“败家子”。
瞧，今天妈妈给我买了一个乒乓球拍和两个乒乓球，我高兴得一蹦三尺高，急着去学校打。在路上，我一边走一边打着玩，可是，刚打几下就听见“啪”的一声，乒乓球被踩破了。我想：没关系，家里还有一个呢！于是，我赶紧回到家拿出另一个，把它装在一个袋子里，安安全全地拿到了学校。但是，下午一放学我又忘了上午的教训，拿出乒乓球，又边走边玩，把乒乓球蹦得好高，心里高兴得不得了。打着打着又听见“啪”的一声，啊！这下可完了，剩下的乒乓球又被踩破了，这可怎么办呢？
回到家，我向妈妈说了实话，请妈妈再给我买一个。妈妈听了对我说：“你不爱惜东西已经成习惯了，这次你又犯老毛病了。”我听了还是千求万求要买乒乓球，可都被妈妈无情地拒绝了。
哎，今后我一定吸取教训，爱护公物和个人物品，再也不做“败家子”了。
