我和书的故事作文四年级
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我和书的故事作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和书的故事作文四年级1
书是点亮人生的明灯；书是充满智慧的海洋；书是指点迷津的良师；书是不离不弃，可以倾心畅谈的挚友。书哺育着我们的心灵，充实着我们的精神世界。我和书之间发生了许多有趣的事。
记得儿时，每当傍晚时分，我便会和外公坐在摇椅上读诗。衬着天边的红霞，伴着凉爽的微风，我咿咿呀呀一首接一首地读着，小鸟停在笼子里不动了，小乌龟也把头探出来，它们好像都在专心致志地听着。祖孙俩其乐融融，阳台上不时传来我们欢快的笑声和朗朗的读书声。这便成了我小时候最美好的记忆。
上幼儿园时，妈妈送给我一本有趣的《西游记》。书中丰富多彩的图画顿时吸引了我，我像往常一样等妈妈读给我听，妈妈却说她累了，倒头便睡，任凭我哭闹，就是对我不理不睬。可故事实在是太有趣了，我只好硬着头皮“啃”起书来，我居然啃得津津有味。第二天，我兴高采烈地给妈妈讲这个故事，这是我真正自己读的第一本书，妈妈欣慰地笑了。
上小学了，我一头扎进书海之中。历史、科学、童话、文学……，我看得如痴如醉。现在我偷偷地读起了大人看的书：路遥的《平凡的世界》、巴金先生的《家》、萧红的《呼兰河传》、《鲁迅文集》……，我经常在作文中运用这些书中的名句。记得我曾经写过“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，在她平淡质朴而又有趣的文字下，谁又能读得出她的心酸”、“三十年代，人们受尽了封建社会的残害与折磨……”等等。妈妈看到这些吃惊地问我：“你从哪里学到的？”“我是从书中偷来的！”妈妈赞许地笑了。
高尔基说：“书是人类进步和阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”我热爱读书，书是陪伴我一生的挚友。
我和书的故事作文四年级2
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷，下笔如有神。”我赞成他们说的活。因为爱读书可以收获知识，增长见识。
最近，爸爸给我买了四大名著， 之后我就废寝忘食地看着。 早晨，起得较早时，我会马上拿起书津津有味地看起来。四大名著,一本厚4厘米，可里面的字却是近3毫米，趁早上大好时光，我得赶快看。我现在看的是《西游记》第17回“孙行者大闹黑风山，观音收伏能罴怪”。我觉得我是一只“啃书虫”，在不断地“啃”书，吸取营养。当我正看到精彩部分时，妈妈推门而进，看到我在看书，立即对我施展“狮吼功”:“快起来，都七点多了，还在那看书！”“哎呀呀，看过头了！”我赶紧开始穿衣服，叠被子，还差点把裤子穿反了，“骗你的，瞧把你急的，今天是周末。”妈妈笑着说，我顿时松了一口气。
爸爸办事时，就把我和妈妈放到图书馆里头，我就会兴奋地跑进去。书啊！你真是让我牵肠挂肚，今天，就让我把你“啃”个够！说罢，就像饿狼一样，贪婪地读着。一分钟，两分钟……时间慢慢地流逝着，而我还在津津有味地读着，不知停下。
过了很长的时间，爸爸已经办好了公事在图书馆门口等我们了，谁知，妈妈也和我一样沉迷在书的世界里，爸爸打电话也听不见。他只好来找我们，最后，终于把我们现实世界。我和妈妈依依不舍地离开了。
我是“小书虫”，这就是我和书的故事。
我和书的故事作文四年级3
有人说过：“书是百读而不厌的。”我觉得这句话说的一点也没错。刘向曾经说过一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而书就是我的一个要好的朋友，我温暖的家，也是我随时想去就去的故地！
记得有一天晚上，我正津津有味得看着《海底两万里》，突然，妈妈一把拿走了我的书，对我说：“别看了，快去睡觉！”“再让我看几分钟嘛？”我求救似地说道，“不行，明天是周一要上学，今天早睡明天才能早起！”妈妈语气一点也没得商量，“切”我这一声“切”代表了我现在的所有不满！我极不情愿地上了床，关灯，睡觉。一切都恢复了以往的平静，唯一能听见的就是家里闹钟的“滴哒”声。大约过了半个多小时，我竟然一点睡意也没有，满脑子都在想：“那条超大超猛的独角鲸被抓着了吗？抓着了？没抓着？”闹钟依旧在继续，它仿佛在说：“你就这样放弃了吗？难道你不想看看后面有什么吗？独角鲸最后到底怎样了呀？”好奇心驱使着我。我下定决心，快速下了床，蹑手蹑脚地走进妈妈的房间，嘿嘿！妈妈睡着了，真是天助我也！我快速的溜出了妈妈的房间，到了我的“藏书阁”，借助微弱的月光寻找着，终于找到了心里所念的那本书，然后箭一样回的了我的房间。我心里暗暗高兴，正欲打开书，突然发现身边多了一个大影子，抬头一看，哦，不！——是妈妈。
书是知识的宝库，读书就是打开这座宝库的钥匙。我是多么爱读书啊！可是时间却不等人，俗话说的好，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”书读百遍，其义自现呀！
我和书的'故事作文四年级4
有很多人都爱看书，他们可能爱看科普类的、文学类的、恐怖类的或其他小说。而我最爱看的一本书是动物小说大王沈石溪写的《双面猎犬》。
这本书的内容讲述了一只叫白眉儿的小猎犬。它原是一群豺中的一员，但被豺王赶出了豺群，投奔了人类，当上了优秀的猎犬，最后却被他忘恩负义的主人枪杀的故事。因为这本书太好看了，结果成为了我的“悲剧”。
有一天，我带着这本书去了学校，看着看着突然就上课了，我只能依依不舍地把书放回书包里。可是我上课时一直无法专心听讲，心里总是想着这本书后面的内容是什么。于是我心里就想：就看一分钟，就一分钟！然后我小心翼翼地把书从书包里拿了出来，放在柜筒里偷偷地看。一分钟很快过去了，可我看得还不过瘾，于是又在心里想：再看一分钟吧！然后我就一直用这句话安慰我自己。
不知不觉已经过去十几分钟了，突然老师叫我回答一个问题，我支支吾吾答不上来，老师用奇怪的目光看着我，好像在问我为什么这题都答不上来，我只好面红耳赤地坐下，心想以后再也不在课堂上看书了。可这句话刚说完，我就一开始看了，因为《双面猎犬》这本书太好看了。
下课铃响了，才把我的魂从书中勾了回来。这节课我一点都没听进去，我掉进了这本书精心布置的陷阱里去了，无论我怎么想办法，但还是掉进里面了，真让人心累！
人们都说开卷有益，但一定不可以顾此失彼，否则就得不偿失。就像这次我虽然过足了看书的瘾，但却没有听讲，落下了许多知识，本末倒置，所以看书还是应该分场合，可不要在上课时看哟！
我和书的故事作文四年级5
我爱书，更加喜欢看书。读到这里你们可能会想：切，看书有什么好玩的，一点也没意思，还不如玩游戏和看电视有意思。这时我要说:“看电视和玩游戏是不可能玩出感情和看出感情来的，所以我更加喜欢看书。”
先来讲一讲我和书的故事吧！在上个星期六的早上，我在入迷地看着书，妈妈正在炒菜。突然传来一阵“叮铃铃”,“叮铃铃”的电话铃声，妈妈说：‘‘儿子，你帮我看一下菜，我去接你外婆打来的电话,’’我以为电话几分钟就挂了，所以依然坐在沙发上看书，可结果我没想到妈妈打的居然是一个长途电话，打了好久好久。正打到一半的时候，妈妈闻到一股焦臭味，连忙挂掉电话，一个箭步的冲到灶台旁边，一阵鬼哭狼嚎地说：“妈呀！菜都烧糊了。”然后妈妈关掉煤气，怒气冲冲地走到我的身边说：'‘你这个臭小子，我不是叫你帮我看牢锅里的菜吗？你知道煤气有多危险吗？万一起火了怎么办?你知道吗......’ 。最后，我被妈妈三百六十度无死角给骂了一顿。之后，妈妈气呼呼地说:"为了惩罚你，这两天不许看书，让你长个记性！”没有书的日子里时间过得真慢啊，现在我终于知道什么叫度日如年了。
在星期天吃完晚饭后，妈妈叫我去把书包整理好，明天一早就要上学了。我跑进房间，假装在整理书包，其实在看书，正看得精彩的部分，突然妈妈走了进来，一把夺下书，把书藏在了一个十分隐蔽的地方。唉，悲剧，实在是悲剧啊！
这就是我和书的故事。
我和书的故事作文四年级6
书，是春风，洗濯内心的尘埃与苦楚；书，是阳光，驱除内心的阴霾与黑暗；书，是琼浆，滋润我的筋骨与意志。打开书扉，轻嗅书香，仿佛与老友相遇重逢，不管是童话名著，科普漫画，只要遇见了，便会上演一场精神上的“美食”之旅。
我在家里，为我的“小伙伴”——书籍，做了精致的“家”一架白色的小书架。每当指尖轻触书棱，都会有许许多多与书有关的故事从我脑中涌现：读《卖火柴的小女孩》，我懂得了珍惜现在有幸福生活；读《秘密花园》，我领略了大自然的奇珍异草；读《木偶奇遇记》，我感恩着儿时的童真与美好。
我是一个“小书虫”，因为读书，也闹出不少笑话来，让人忍俊不禁，我家的沙发旁总铺着一块厚厚软软的地毯，因为读书入迷的我，经常从沙发上掉下来；妈妈总是喜欢在我读书时大着嗓子喊我，因为进入书海的我经常听不到别人说话，记得有那么一天，我正在书桌前读着《木偶奇遇记》。厨房里正在做饭的妈妈发现没盐了，便叫我去买盐，我迷迷糊糊的“嗯”了一声，便下楼去超市，一路上，我脑海中想的都是《木偶奇遇记》里用木头雕刻出来的男孩，那个自私，懒惰，厌恶学习的男孩最后会怎么样呢？到了超市，心想：我怎么来超市呢？来超市买什么呢？一看手中的钱，我匆忙买了袋糖往家赶，一到家妈妈看着我，气得哭笑不得的对我说：“我让你买盐你怎么买糖回来了！”唉！她拿她这个“小书虫”儿子真是一点办法也没有。
随着年龄的增长，我读书的欲望也越来越强烈了，书简直成了我形影不离的“伙伴”，读书更成为我每天的“头等大事”。
我爱读书，像春风爱柳条。我爱读书，像阳光爱椰林。我爱书，我为书痴，我为书狂……
我和书的故事作文四年级7
书可以让我看到许多课本里没有的东西，书可以让我忘记自我，书还能给我许多正能量。书就像我的朋友，它在我的意时告诉我不要骄傲，在我失意时叫我不要气馁，在我无聊时陪我消遣……说起书，这中间还有许多故事呢。
一天，妈妈说带我到新华书店，我听一蹦三尺高。来到书店，我边看边找，想找到合适我看到书，可是找了一个柜子，还是没找到，当我看到《EQ情商教育童话》这本书时，就好像一只小鸟找到了森林，一条小鱼找到了小溪，白云找到了属于自己的一片蓝天。我急切的叫着妈妈，迫不及待的想告诉妈妈，我找到了，妈妈同意买下这本书。
回到家里，我迫不及待的翻开书，如饥似渴的阅读。过了几天，在一个中午，妈妈正在烧饭，突然发现盐没了，就叫我去买，可是书已经成为我生命中的一部分，我不能落下他，于是就边走边看，到了超市，我进去买盐，可是我的眼睛还是离不开书，只好凭记忆力去拿，然后去付钱。一路回来，只听见妈妈在喊“奇奇，怎么去那么久，快快快，菜都要炒糊了，快放盐，出锅就可以吃了……”吃饭的时候，大家一吃都说，这菜怎么变甜了，我说：“糟了，我买盐时光顾着看书，可能买错了。”结果一看，真把“糖当盐买了，妈妈哭笑不得，哭是因为，生下我这么个糊涂蛋，连五年级的孩子买包盐都不会；高兴是因为生下我这么个爱读书，爱看书的人。妈妈说：“奇奇，爱看书是好事，但你不分场合的看也是不好的，你看这么小就架起了小眼镜了，下次可要注意了，不允许再有这样的事发生了。”“哦，我知道了妈妈”。“小滑头，真拿你没办法。”
通过看读，我明白了莎士比亚说的一句话：书籍是全世界的营养品。书已经成为我的一部分，谁都没办法把我们分开，因为它是我的挚爱，世界上没有同一个人会用同一种方式读同一本书。
我和书的故事作文四年级8
我和书的故事说起来就话长了，与其说是我与书的故事，倒不如说是我与妈妈和爸爸的故事。
我的床头柜上摆放着很多的童话故事书，这些书陪伴了我的整个童年。而我之所以认识了这些书，又迷恋上了这些书，妈妈功不可没。
小时候的我有些调皮，每天晚上到了要睡的时候，我就开始不消停了起来。照后来妈妈对我说，那时候的我很霸道，只要我不睡，我就会吵着家里其他的人都不睡。所以，后来妈妈想了一个法子，每天晚上都我说上几个童话故事，直到我睡着了的时候，她才悄悄的出去。
这个法子一持续，就持续到了我上小学。我至今也还有一点儿的印象，每天晚上，有时候是妈妈，有时候是爸爸，总之会有一个人给我讲着书里的童话故事。我就在这些童话故事里进入了梦乡。
再后来，我就喜欢上了这些故事书，喜欢上了书中的故事。于是堆积在我床头的书越来越多。由西方的童话故事到后来东方的神话故事，我从这些书中得到了不少的知识。随着我的成长，每天晚上听一个故事似乎都成了习惯，这个习惯一直持续至今，我都还在保持着。只不过，以前是爸爸妈妈读给我听，现在是我自己捧着书本慢慢的从这些书本中去品味、去体会。我与书变的越来越密不可分，我卧室里的书本渐渐地占据了我房间里的大半个角落。
再后来，爸爸妈妈特意在家里腾出了一个地方专门当做我的书房。最开始，我觉得书房很大，但后来随着书越来越多，我的书房就变的拥挤了起来。以至于现在爸爸妈妈都说，我就是在书堆里长大的。
以前的我很调皮，但是自从爱上了书本之后，我就安静了下来。整个人不再毛躁，而是变得耐心而稳重。我爱读书，我与书的故事还在继续。
我和书的故事作文四年级9
你可曾看到无名指上闪闪发光的星戒？烟花易冷下，那道银光温暖了时光。
小时候家里经济不大好，以至于我看书都得向别的小朋友、大哥哥大姐姐借。那时候就喜欢看那种字特别多，厚厚的书，总觉得有一种别人抢不走的感觉，至今我都没明白那是咋回事。
不大喜欢漫画、连环画这类，大概那时就有文字比图画更为传奇的意识吧！
那时候看书遇到不懂的字，我都懒得查字典（也不会查，上小学老师才教），所以我都是读字读半边，看电视剧碰到那字的读音，就用铅笔在那书上写一同音字，还书的时候就用橡皮擦认真地擦掉，却擦不去心里的铅字。
以前看书懒得思考，也没想过思考，只觉一本书看下来感觉神清气爽，然后就没了，现在觉得一本书看完不想一下观后感就是在耍流氓！有输入有输出才会更记得故事内容。
小时候特喜欢看童话，总幻想着自己是小仙女该多好！自己怎么就不是公主！善有善报吗！这样看来童话初步建立我的是非善恶观！我也喜欢诸如《女生日记》、《笑猫日记》、《奇迹花园》……现在也喜欢，那种感觉与味道好像无可替代！
一直以来我都说不准书对我的影响是什么？但又觉得无形之中给我太多的帮助：它教我做人要做善心人，做事要做良心事；它教我把握当下，珍惜每一段逐梦的时光；它教我成长的速度一定要快于父母老去的速度；它教我总有一些路，自己要一个人走……看来远比我想象中的多得多！
有人说上帝在创造人类时，买一赠一的给予每个人一枚隐形而又闪闪发光的星戒，还是终其一生的！每个人都可以通过星戒与上帝对弈，从而知道天堂的奇迹！我们！都有！
你可曾在星如雨的夜空下，看见无名指的那道光！
你可曾在春天那一树梨白里，不染纤尘，酝酿成诗！
璀璨的光芒在人生的银河系中熠熠生辉，从不因时光荏苒而黯淡，不因白驹过隙而明灭，我的星戒，闪其一生。
我和书的故事作文四年级10
读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样。幼年时，是书带我进了另一个世界，懵懂的我也跟着走进了书的快乐世界。书就是我生命中唯一不可缺少的东西。
时间犹如沙漏，一点一点地流了过去，现在我要打开尘封多年的记忆，时间开始慢慢地倒流，我似乎回到我的快乐童年，书的世界。
那个时候才是一年级的我，一些童话书像磁石一样地吸引着我，又加上同学手里都捧着自己心爱的图书，我只叫妈妈给我也买一本。回到家里，我走到妈妈身边乞求妈妈给我买一本书，谁知道妈妈竟然爽快地答应了。第二天后，妈妈便把一本注音版的《格林童话》交到我的手中，我接到这本沉甸甸的书本，心里美滋滋的。每次看书都是小心翼翼地拿出来又小心翼翼地放回去，生怕把书弄坏了。也许当天很高兴，一天都要拿出来看十几遍。在这本注音版的《格林童话》中，我最喜欢那篇故事那就是《白玫瑰和红玫瑰》，这篇故事主要写了有两个美丽的小娘心地善良，帮助了一只来她们家过冬的小熊，最后得到了永远的幸福。快乐。
如今，随着时光的流逝，那本童话书已经不在了，但我对读书的热情丝毫没有改变。我是多么的如饥似渴，每当手里捧着作文书时，手里总会准备一只笔和一个本子，摘抄文中的好词佳句。每当手中捧着童话书时，总会为主人公的悲惨身世而感到伤心，为主人公得到的收获而开心。我有很多本童话书，如《杨红樱童话》。《安徒生童话》……童话世界是美妙的，也是快乐的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牵肠挂肚，我现在不仅生活在这多姿多彩的美妙世界里，还生活在有爱与希望的温暖童话世界里!
书就像一位良师益友，也是一位可以倾心交谈的朋友。书已经成了我生命中的一部分。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!
我和书的故事作文四年级11
我人生中要是没有书，那我的人生一点也不快乐。有了书，我的人生就变得五彩缤纷。
记得小时候，我还不会看书，但我总是整天求着妈妈给我讲故事，每本书都告诉了我一个道理，那段日子，我知道了聪明的神笔马良，善良的丑小鸭，还有凶猛的狮子王。
有一次，外公送我一本书，那是小学一年级，我已经会看书了。我非常开心，做完作业的时候，无聊的时候，总是捧着一本书，一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书，就把它藏在了冰箱上。
过了几天，我放学回家，做完作业想把书拿下来，却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍，都没找到。我连忙跑去问妈妈，妈妈说：“整天就知道看课外书，没收了！”我硬是要让妈妈还给我，我拖着妈妈的腿，赖在地上不肯起来。妈妈没有办法，只好把书给我了。我跑回房间，津津有味地看了起来。
晚上睡觉时，爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间，把我肚子上的书拿走了，当他们刚要拿时，我故意翻了个身，把书压在了身下。爸爸没有办法，饶了一下我的痒痒，继续拿我的“宝贝”，我把脸躲在一边，偷偷地笑了。
早上一醒来，我就故意问爸爸：“我的书怎么不见了？”爸爸神秘地笑了一下，说：“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间，翻箱倒柜地找了起来，我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角，就立马跑过去，把书本攥了出来。果然在这！我得意地冲爸爸晃了晃手里的书，又跑回房间看了起来。当我打开书本，发现书本上被折了一个角，原来爸爸也喜欢看书呀！
书是我人生中不可少的，要是没有了书，我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本，我就多了一个好朋友。
我和书的故事作文四年级12
自从我7岁起，我就爱上了书。变成了一个“小书虫”。
俗话说得不错“风月为益友，诗书为良友。”是啊博览群书能使人充满智慧。生活中却少了书，就会变的相当枯燥。
读书时，像是跌入了时空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好汉对的劫富济贫、知道了诸葛孔明的才华和他的鞠躬尽瘁、知道了西游记中的师徒四人在取经之路上受了九九八十一难……
有一回，写完了作业，便扑向了知识的海洋——书。忽然，妈妈对我说：“俊钱，吃饭了。”我想了一会儿说：“我先上个厕所。”“那你赶快来吃。”妈妈说。我赶紧夹着一本书，跑到厕所里。马上，就又陶醉在书中。不知不觉，已经半个小时过去了。我还在书中漫游着。突然，门开了。我立即合上书，像藏进衣服里。可是，书早就在爸妈的眼睛里了。爸爸只叹了口气说：“真那你这只‘小书虫’没办法。”
“书香润童年，阅读丰富人生。”读书时我的生活更加丰富多彩，也给我带来无穷的知识！What a bout you？
我和书的故事作文四年级13
歌德曾说：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”也有许多人说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”事实上的确如此。
说起书，我可是一个十足的“小书虫”。无论何时，无论何地，都能见到我手里拿着书的身影；我看书也到达了痴迷的程度：走路时看，下课时看，吃饭时看甚至连上卫生间或是三更半夜都会孜孜不倦地看书。妈妈见我这么嗜书如命，就索性给我征订了一整年的《读友》。从那以后，我就越发地沉浸在浩瀚无垠的书海里，手不释卷，废寝忘食，乐此不疲每每一领到新书，我就像饿虎扑食般大口大口地吮吸着书中的精神营养，就差把书整个儿都吞下去了。
“书到用时方恨少，白首方悔读书迟。”勤奋读书，总的来说是丰厚积累、助力成长的大好事，但我妈也常为此大伤脑筋。因为，我在学校里如痴如醉地看书，花费了太多的精力，有时连作业都来不及做了。我每次半夜醒来，都会趁家人不注意时，拿一本《读友》躲到书房里看，直到天快亮时才意犹未尽地回到床上。每天早上起来，我总感觉筋疲力尽但我还是引以为傲，因为“读书破万卷，下笔如有神”，书让我收获了不少知识，上课回答问题变得非常踊跃，写起作文来文思如泉、一挥而就！
“书读百遍，其义自见。”随着年龄的增长，我越发喜欢看《科学大众》。它让我知道了数不胜数的科学现象，掌握了越来越多的科学知识，了解了各种神奇物品的来源还有一些源自科学、充满趣味的科学破案故事，更是让我大开眼界、乐在其中。
“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。”吾生也有涯，而知也无涯。但我们只要与书结缘，痴心不改，好读书，读好书，多读书，相信我们一定会变得更加充实，更为儒雅，更加愉悦，更有收获！愿我们和书的故事，续写更为精彩纷呈的新篇章。
我和书的故事作文四年级14
在你的阅读经历中，有许多许多优秀的作品——《请给我三天光明》《大拇指汤姆》《格林童话》《安徒生童话》》……而我，最喜欢的却是我们中国的四大名著之一—《三国演义》。
这本举世闻名的作者，是我们明朝的罗贯中。
这本书描写的是当时，天下大乱，分成了魏、蜀、吴三国，开始了战争时代。
这本书有许多多姿多彩的故事，把人物描写的生动，形象。而我最喜欢的却是《赤壁之战》。
这篇故事说当时是曹操非常的强大，迫不得已，吴蜀联合共敌曹贼。在赤壁，与曹贼“大打出手”，当日满江火滚，喊声震地。左边是朝当、蒋钦两军从赤壁西边杀来；右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来；正中是周瑜等人的大队船只都到。火需兵应、兵仗火威。此正是：三红水战，赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者，不计其数。这就是著名的以少胜多，以弱胜强的战例。
从中我们还可以得到一个启示：合作的力量是强大的，如果当时吴蜀不联合，那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜欢这本书，是因为我和它，还有一个“悲喜交加的故事”。
这本《三国演义》，是妈妈在我10岁生日时送我的。我迫不及待地看了起来。
“日月如梭，光阴似箭”，一眨眼，正当我看得津津有味的时候，睡觉时间到了，我只好恋恋不舍的放下书。而我，也想出了一个鬼主意——在爸妈睡着的时候再看，那样才香呢！果然，计划顺利的进行。
可是，好景不长留，没过多久，就被机灵的妈妈发现了，给予了我严厉的教训，让我记忆犹新。
这就是我和书的故事，这本书，我一直收藏到现在，它时刻激励着我前行，也让我不忘当初的经历，以及妈妈对我深深的母爱。
我和书的故事作文四年级15
我爱书，如命一样。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”我觉得这句话说的很对。
我爱读一本书，他是一位好朋友，我很喜欢他，他就是我的第五本小说《海底两万里》。他是一本科幻小说，写了一位教授和伙伴在尼罗船长的鹦鹉螺号中的曲折探险，而我跟他的故事也很曲折。2年级时学校让学生每人从学校挑选的小说里买一本，许多同学都挑了书。我挑时，眼里看见了一个《会飞的教室》我挑了他，可过了几天，老师说那本书没了，让我再挑，我再挑时眼睛转向了他：《海底两万里》“我要他了，老师！”我说到，这样我也没有想到这样曲折地认识了一位“好友”。我当初看了看这本书觉得没什么意思，就把他封印在岁月的书架里，直到那天……
4年级一天放假，我早早的把作业写完了。我看见了这本书，觉得很奇怪，“妈—这书哪来的？”惊奇地问。“谁知道，不是你的事谁的。”我妈妈喊道。我拿出书，上面已布满岁月的灰尘和时光的皱纹，“这不是那本海底两万里吗？怎么成这样了？我使劲擦了擦擦，把他擦干净了。他在书架上静静地躺了1年半，很孤独寂寞。我拿下来看看，当时读书的兴趣已经浓厚了，所以在看觉得他别有意思、好看。一直到晚上，我都在看，晚上熬夜的拼命看他，“这太棒了！”我赞叹道，我津津有味地看着，没有停歇，我终于结识了这个好友。我还对朋友推荐呢！
渐渐地，因为我看的书是改编过的，适合一二年级的，我见郝家兴有本厚的，他看不懂。我想了个法子：我俩交换，他读了我的，我读了他的，这很适合。我尽情地享受着这个美好的书本世界，我在这个世界里享受着“好友”给我的美好特权：使我的作业写得很棒，使我的知识更加的丰富！
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品”这句话太对了。不亏是书，你们赐予我了智慧！
