四年级的作文精品[6篇]

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

今天我认识了一个新朋友，她家就住在我家的楼下。

下午我在球场上玩轮滑。爸爸喊我，说要给我介绍一个新朋友。是个小姐姐，其实见过面，就是没对过话。她的的样子很文静，可是她也会疯跑。爸爸让我叫她小杨姐姐。于是我们就一起玩起来。 玩着玩着有一个长得像猴子似的小哥哥，拿着一块石头追我们，我们吓得尖叫起来。小杨姐姐说：“大家快去地下室。”我们就和她跑进了地下室。她轻轻地告诉我们：“咱们６号楼不是有三个单元吗 ，三个地下室是通着的`。咱们跑到那头他肯定捉不到我们了。”我们就一起跑走了，那个小哥哥没捉到我们，大家偷偷地笑起来。

我们悄悄地从中间单元的地下室钻出来，又去超市买了糖、方便面，然后就一起像小老鼠一样嘎嘣嘎嘣地大吃起来，吃完东西我们就分头回家了。

回到家，我告诉妈妈今天我认识了小杨姐姐好高兴。妈妈说；“又多一个人和静静玩了，不过静静被春风吹得越来越黑了！”我说：“那就是涂大树的颜色啦！”爸爸妈妈都笑起来。

四年级的作文 篇2

我们的世界你不懂，爸爸妈妈你们的世界是黑白的，是老气横秋的，就如同断了线的风筝。可时代在变化，而我们的世界是无比精彩，无比闪亮的，我们的世界你不懂，心有多大，舞台就有多大，我们的世界只有我们自己知道。

我们的世界是日新月异的，天天都在变化，我们的世界已经成了地球村，以前遥不可及的东西现在变得触手可得。我们的世界灵动与现代。于是，我陶醉在星期天的电视中，陶醉在走过的每一个地方的'风景中，陶醉在我玩的时间中，但正当我看得入迷时，一个熟悉地脚步向往走来，越来越近，越来越近，只听她无情地说：“还在弄啊，汪汪呀，快回去吧！”。我每次听到这个声音就开始讨厌与反感，我是一个独立的人，我不需要保护，我不接受别人的掌控，我只要自由。可现在，我如一头倔牛，被牛圈系在鼻中，用绳子绑着，就算想尽办法也逃不走。妈妈，我们的世界你不懂！

我们的世界你不懂，因为在我的童年里，我想玩个大汗淋漓，想痛痛快快地去旅游，你却无情的拒绝了。我想养只小宠物，抚摸它柔软的毛，想看看它那水汪汪的眼睛，我想动手做个菜，可你却说：“万一受伤了怎么办！”我认定的东西一下儿被你否定，我的世界我想我做主。我常在内心责问你：“妈妈，你是不是把未考上大学的遗憾给了我，让我考上大学，让我的压力大了，我犹如一只被关在笼中的小鸟，就算撞得头破血流，也无法逃脱。”

今年春天，我突发奇想，想养蚕，买了许多卵，渐渐地孵化出了一条条小小的蚕，我十分欣喜。于是我忙着摘桑叶，精心的喂养着一条条小小的蚕，可是这些小东西还是被妈妈发现了，妈妈说：“女儿啊！你又把心思放在别的身上了！”我听了这句话，于是我就搬出了大石头说：“这是老师布置的作业，让我们观察蚕的生长过程，我们身上的有些衣服就是用蚕吐出的丝编的。”妈妈听了这句话就用我上学的时间去采桑喂蚕，可你一直被我蒙骗着，以为我的话是真的。其实我们的世界你不懂！

我们的世界你不懂，我是一个孩子，我们要经过锤炼，妈妈请你放开手，让风筝飞的更高更远。

四年级的作文 篇3

今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。

首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！

然后，是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。”

郑老师说：“男生力气是大，可是也许粗心了，请一个女同学来试一试吧！”，响应郑老师的.号召，我们挑选了一个又细心，又大力的女同学——崔倩钰同学来捏这一个“特种母鸡”下的“金钢蛋”。她运足了气，甩了甩头，发了一声河东狮吼，大步流星地跨上讲台——“嗨哟！”十秒后，她脸上挂着一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破？”的惊愕表情跌回了座位。

终于，郑老师说：“如果小孩捏不破的话，不妨让大人来试试看。”我心里想：“好，哈哈！鸡蛋的克星来了！看这鸡蛋还猖不猖狂？”只见这位“鸡蛋的克星”手里拿着鸡蛋，脖子暴着青筋，头上流下了豆大的汗珠，手在发抖，连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动，以不变应万变，连郑老师也只好败下阵来。

怎么回事？难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成？郑老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说：“这是一个真蛋，如果消费者发现问题，本厂家一律包换。”听了老师幽默的话语，大家更不明白了。那是怎么回事呢？原来，这里面也有科学道理呢！“鸡蛋是圆的，当你捏的时候，力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力，自然捏不破啦！”老师的解说让大家恍然大悟。

这一次小游戏不但有趣，还让我初步懂得了力学原理，受益真不小呀！

四年级的作文 篇4

水倾，你为什么不理我们了？我和珠璃都想不出来。

“要不，我们暗中观察她吧？”珠璃提议道。

“啊，这样不好吧？”我不是很赞同。

回家后，我实在没心情做作业。毕竟是周末，学校允许回家。所以，我回家后就心不在焉地登上了QQ。突然，叶兴就“蹦”出来了。问我：在吗

我：在

叶兴：白妹妹好像今天不开心哦

我：讨厌，你是来挑拨的吗？

叶兴：哟，还真不开心了

我：你怎么知道！

叶兴：因为今天我看到……

我：看到什么

叶兴：看到王水倾服从李琪的安排，而不去找你们玩

我：那，那又怎样

叶兴：是不是你们关系不好啦

我：关你什么事

叶兴：我只是来提醒你的，记住，小心王水倾和李琪。不听的话，她们会把你欺负地很惨！

我：我看你就是来挑拨离间的！

叶兴：信不信由你！

我才不愿意听这家伙的话呢。但是，他看到水倾和李琪一起？怎么可能！李琪可傲慢了呢，水倾有一次还说特别讨厌李琪。而今天……水倾居然听出李琪的'安排，简直太不可思议了！

四年级的作文 篇5

一束光照到我身上，我就眨了眨眼便穿越到了古代，突然，我发现这里战火纷飞，看见一个人的军旗是项字，不用说，这一定是项羽，我想都没想就大步流星的不脚步迈向了他们的军营，谁让我从小就对项羽敬佩呢！

军营里，一个小卒慌慌张张的跑了进来，说：“报，大王，门外有一位来路不明的小男孩说要见你，而且他的服装也十分奇特。”项羽摆了摆手，说：“让他进来吧，说不定对我们有很大的帮助！”不一会儿，我就正大光明的进了军营，那时的项羽十分相信刘邦，打算共同消灭秦朝。

我便说：“刘邦此人阴险狡诈，只能作为一枚棋子来用，否则必定会有大患。”项羽说：“意思是让刘邦和我一起攻破秦朝，之后在将刘邦一网打尽。”我说：“大王不愧是西楚霸王啊！连这么重大的国家事都能说的.如此详细，在下佩服，佩服啊！”项羽道：“您为何叫我西楚霸王呢？我称不上，还有还有，别拍马屁了，可刘邦与我情同手足，不能那样做，不能！”我说：“可不那样做大王您会被害死的！”项羽怒：“笑话，他不可能害我，我本打算把你凌迟的，可念你是一小孩，就把你放了吧。”我楞了一下，他说：“还不快滚啊，快给我滚，我不想在见到你！”

我抹着泪水跑了出去，难道他并不知道危险吗？唉！多可惜一个人才啊！这时，一个人骑着马走了过来，对我说：“不知您是？”我回：“在下啊！跟父母失散了！”他下马，说：“我呀！被项羽驱逐，正准备去投靠刘邦呢！”

我心里的小算盘开始打起来了，说：“要不要我们自成一个军营，可不知您贵姓？”那个人也笑起来：“好！小小年纪就有如此大的胸怀，我同意，在下姓刘，名晨，字旭。”我说：“刘晨旭，时乃好名字啊，晚辈姓高，名天，字宇。”刘晨旭也说：“你的名字也非常好啊，高天宇，以后我们就以兄弟相称，如何。”

我点了点头。榕树下，“不求同年同日生，只求同年同日死。”之后插上了香，我说：“你年龄大，以后你就是大哥！我叫你大哥怎么样！”大哥说：“好好！我就叫你宇！”之后我们给这个军营取了一个霸气的名字名为：旭宇之营，刚开张的那几天，人源不断，不久，就有几千人了，而且我们待兵如待客，所以大家都十分英勇！

第一战，战场，我骑着马，拿着刀正在迎敌，这次的敌人啊就是秦二世，周围有我们营和刘邦的军营，刹那间，城门开了，我们冲了进去，“冲啊，冲……”周味的声音十分多，我拿着刀骑着马也进去了，“拚，拚……”我正和秦国的一名大将打呢！可秦国的实力还是十分衰弱，不出几日，就被我们攻下了。这时刘邦举杯过来说：“多亏了你们，助我们一臂之力，以后，若打完天下，定分你们一半。”

我沉溺于胜利之中，被他这一说给冲昏了头脑，完全忘了自己是谁，那一夜，我只记得我喝了很多美酒，后被侍从抬回去的。次日，我发现刘邦他们已经走了，我便整装军队，也准备走了，可突然身边熊熊大火，出去一看才知道，原来项羽正在烧宫啊！他见到我，冷笑着：“真是哪里都能见到你啊，来吧！我们打一场！”我和他只打了几个回合，就将他击败了，他不服气的走了，我本来打算去攻打那个什么的，结果又有一束光照到我身上，我回了现代，“宇，宇。”我睁开眼睛，只见妈妈在喊我。

这次的经历真让人难以忘怀啊！那天，我碰巧在看《中华上下五千年》，突然，几行字入了我的法眼：“秦末汉初时期，有一个神奇的军营：旭宇军营，后不知其是因什么原因不知所踪。”看到那，我笑了，还带着一行浅浅的泪，不知大哥他们怎么样了啊！我往回走时，一个人叫住了我：“宇！”我回头一看，大哥！

四年级的作文 篇6

这个世界上，有许多的职业：警察、律师、消防员、医生……在我心目中最神圣的一个职业就是老师了，因此，我的理想就是长大以后当一名老师。

也许，在一些人的眼里，老师就是不停地让同学抄题、做题，布置一大堆的作业，在假期中，一点空闲的时间都没有，但在另外一些人的眼里，老师完全是另外一个样子，就像亲人一样亲切，在学习上给自己许多的帮助，生病时关心自己，让自己在假期里轻轻松松、快快乐乐的玩耍、学习……我想当一名老师，传授知识，让那些想获得知识的孩子们得到知识，用我纯洁的'心灵来养育祖国的花朵，让他们茁壮成长。

等我长大了，我将站上那高高的、神圣的讲台，看着那一双双渴望知识的眼睛，传授知识。